どうなる？小学校英語！

小学校英語に関しての、あらら～なニュース、聞きました？

（ここから）

＞中央教育審議会が検討している小学校英語の必修化について
伊吹文明文部科学相は２７日、産経新聞など報道各社のイン
タビューで「必修化する必要はまったくない。美しい日本語
が話せず書けないのに、外国語をやっても駄目だ。子供のころ
からやりたい人は個人的にやる。小学校は外国語に興味を持つ
程度にとどめるべきだ」と話し、必修化の必要性を否定する
見解を示した。

（ここまで）

また後退！？？

前任の文科相で、やっと

＞文科省は来年度の概算要求で、主に「総合的な学習の時間」
で行っている英語活動を充実させるため、統一的な補助教材
の作成や小学校英語に特化した教員の研修などを盛り込んで
いる。

・・・という状態にまできていたんですよ。
週１回、５年生以上必修化を目指すという発表が
確か数ヶ月前にあったかと記憶します。

現状をいうと、地域差がものすごくあります。

熱心な地域、熱心な先生がいる小学校はものすごい
成果をあげています。もちろん私立小も。


反対派の「まず美しい日本語を」
　　　　「中学からで十分」
　　　　「やりたい人は個人で」

ってどうなんでしょう？


私は小学校英語賛成です。お隣の韓国人の英語力の
高さを見て、そんな悠長でいいのかしら、と思うくらいです。


ただ課題山積みではあると思います。


理想をいうと・・・


・英語がお得意でない小学校の担任の先生が使いこなせる
　と～～ってもわかりやすいシンプルな教材を用意する
　こと。これが最重要。


・教科にはしない。評価はしないこと。
　
　楽しく英語に親しんで英語は「言葉のひとつ」であると
　すりこむこと。

・手段は、歌、会話ゲーム、絵本の３本立てで・・・

　１．こういうときにはこういう的な丸覚え会話の瞬発力

　２　自分の言いたいことにアレンジする算数の九九みたいな運用力

　３．異文化理解をうながず国際コミュニケーション力

　を養うことを目指す。

・いい音声教材、映像教材を、給食時間や休み時間に
　毎日流すなど先生の手間をふやさず、インプットする
　時間だけ増やすこと。子どもは勝手に覚えます。
　（松香フォニックスさん提唱）


★週一回、たかだか40分くらいでペラペラになれるなんて
誰も考えてないでしょう？


私みたいな民間の英語教師も、週一回の壁にぶち当たり
つづけています(笑）。


でもね、正しいタイミングでいい種を撒けば
こどものもっている力で勝手に成長して予想以上の実りに
なる・・・

教育ってそういう部分があると思うんです。


小学校英語は、先生の負担増が最大のネックかと
思います。だからこそ、負担が最小限で、成果のあがる
質のいい教材！


これがいると思うのです。
すでにいろいろな教材があり、いい狙いだなぁと感心する
ものも、ありますが、でもこの部分が足りてないなぁと
思うことも・・・・。

自分でも作りたい～～と思う今日のニュースでした。

（久しぶりにマジメじゃん、私(笑）。長くてごめん～！）