小学校６年生 長崎先生最後の授業

裾花中，長崎です。

私が小学校６年生の最後の授業で行う題材です。

『ココロ １２歳』

この題材の元ネタは，元櫻ヶ岡中のＮ先生が中２で行っていた題材です。
小学校の子どもたちにも十分表現可能だと思い，私は担任として卒業を迎えた４クラスでこれまで行ってきました。

全２時間，もしかすると１時間で行った年もあったかもしれません。


紙粘土を配り，まず真ん丸にします。
つるっつるの真ん丸。
「生まれたときは，きっとみんなこんな形だったのかなぁ」などと話しながら，子どもたちは，２歳，３歳…，と自分が成長するのに合わせ，紙粘土を変形させていきます。

さあ小学校入学。先生に一番怒られたのは誰だ？
友だちと大げんかしたこともあるよね。
あ，ココロに穴が空いちゃった人がいる！
おっと，２つに分かれちゃってる～。
などと，おもしろおかしくみんなと会話しながら，

「ここは児童会でがんばったところ。だからとんがらせる」
「組み体操の感動で成長した。ハートっぽくしよう」

と，卒業を迎える今の自分の形を作ります。


そのあとすぐ，着色に入ります。
色は，蛍光のアクリル絵の具。


乾かす間もなく，着色していくので，次第に色が混ざって汚くなってしまう子もいます。
「１２年間でココロも汚れちゃったねぇ。」と冗談を言いながら…。


そしてクライマックス。


あらかじめ暗幕を引いた部屋を別に準備しておき，作品を持ってみんなでそこへ移動します。
部屋の真ん中に作品を置きます。
ＢＧＭは，ミスチルの「ギフト」

みんなでカウントダウン。

「３，２，１，０！」
ブラックライトのスイッチオン。


わぁぁ！という歓声！

「小学校生活の中で，みんなのココロはいろんな形になった。
穴があいたり，ねじれたり。
色だってぐちゃぐちゃになっちゃったかもしれない。

でもね。
みんなはこんなに光ってるよ。
たくさん可能性を持っているんだ。

大丈夫。
これからだって，もっともっと光り輝ける。
みんながんばってね。」

こんな話を最後に，授業を終えます。


そのときそのときの卒業生との想い出があるので，本当はあんまり紹介したくなかった題材なんですが…もし参考になればどうぞ～。


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