1 月 22 日（水） 本日の学習 NO先生

      　年賀はがきのお年玉くじ抽選発表がありました。（1/21）昨秋ハガキが値上がりとなり、年賀状を減らした、半分にしぼった

　　　止めてメールやラインにした等いろいろ聞きました。私もその中の一人ですが･･･当選番号発表時には改めて年賀状を見ることに

　　　なり一人一人に想いを馳せる～やはりメールなどより残る物がいいという結論、ちなみに今年も切手シート1枚当たりました。

　　　　　　２月の学習予定　　　２月　5日　　　13時30分～15時30分

　　　　　　　　　　　　　　　　２月  19日　　　　　〃　　　　〃

　　　　　　　　　　　　　　　　 2 月  26日　　　　　〃　　　　〃

 

　　　　　　　今日の勉強は　Word　「子ども一日図書館員！」

　　　　　　　　　　①　レイアウト→行数を指定するにチェック→行数36　　　　②別紙参照文字入力

　　　　　　　　　　③　編集　　2行目選択→書式→游ゴシック→半角英数字「Arial」使用

　　　　　　　　　　　　　　　　23行目→「4月22日（火）午後5時までに」選択→Ctrlキー26行目選択フォント色赤

　　　　　　　　　　　　　　　　22行目「小学3年生児童のみ」選択→蛍光ペンの色→黄色

　　　　　　　　　　　　　　　　7行目選択→UDデジタル教科書体→文字色　青

　　　　　　　　　　④　文章の配置　　1行目右揃え　3～5行目右揃え　　　7行目中央揃え　　　箇条書き15～20行目

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　段落番号→22～27行目　段落番号1，2，3をクリック

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　インデント→15～20行目選択→インデントを増やす

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行の間隔＝15～20行目→行と段落の間隔をクリック1.15

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文字の均等割り付け＝15行目選択Ctrlキー押しながら16～20行目の見出し順に選択

　　　　　　　　　　⑤　イラストの追加　　14行目クリック→挿入→画像→イラスト

　　　　　　　　　　➅　ページ罫線→デザイン→囲む→絵柄（好み）