今日は、朝方は曇っていました。校庭に水たまりが多くありましたので、全校朝会はテレビ放送で行いました。
お昼頃には、日差しが出てきました。
【１年生】
音楽で、けんばんハーモニカの練習をしていました。
終わりに、音楽集会の「翼をください」を歌っていました。
【１年生】
水たまりのない所を選んで、ドッジボールをしていました。みんなの声援が、聞こえてきました。
【１年生】
新出漢字の練習をしていました。「右」「左」「生」という字でした。
「右」と「左」の一画目の話がありました。間違わないようしっかり覚えてほしいです。
【２年生】
算数で、「たこの足の数を数えよう」の授業をしていました。たこの足・・・８の段のかけ算でした。
【２年生】
こちらのクラスでは、かけ算九九の暗唱テストをしていました。
【３年生】
図工で、「にじんで広がる色の世界」の絵を描いていました。
にじみの技法を上手に使っていました。
【３年生】
道徳で、友達について考えていました。資料は、「泣いた赤おに」でした。先生がお話を読みました。
赤おにと青おに、どちらの鬼の方が心に強く残ったかを考えました。青のカードを挙げる子供が多くいました。
「泣いた赤おに」から、友情のあり方について考えました。自分の生活を振り返り、「友達とは」を考えました。
【３年生】
算数で、「重さ」の学習をしていました。とても重いもの（ゾウ・飛行機など）の重さを表す単位として、ｔ（トン）が出てきました。
【３年生】
理科で、「風の力」を利用して車を動かしていました。
一息でどれくらい進むかを実験していました。
下敷き一扇ぎにもチャレンジしました。
【４年生】
国語の「漢字のまとめ」のテストをしていました。しっかり覚えていたでしょうか・・・。
【５年生】
家庭科で、裁縫をしていました。
針に糸を通す作業をしていました。みんな、とても集中していました。
早い人は、１・２秒で通すことができていました。私には、絶対無理だと思いました。
【６年生】
社会科で、「戦争と人々のくらし」の学習をしていました。
【くぬぎ学級】
なかよしタイム（小集団活動）で「ジャスチャーゲーム（動きで伝える）」と「ヒントゲーム（言葉で伝える）」をしました。最初に、先生たちが見本を見せました。
それぞれ、３回ずつチャレンジしました。お互いのかかわりを大切にし、回を重ねるうちにどんどん記録が伸びていきました。
☆今日の５時間目は、校内研究の研究授業でした。
研究主題『かかわり合いながら考えを深める子の育成～算数科の指導の工夫～』
５年生が、習熟度別の少人数クラスに分かれて「単位量当たりの大きさ」の学習をしました。
グループになり、お互いの考えを出し合いました。
グループで出された考えをみんなの前で発表しました。
研究授業の後、教員での研究協議会をしました。「かかわり合い」「考えを深める」等の視点で意見を出し合いました。
講師の先生からのご指導がありました。
中休み・・・子供たちは、水のある所を上手に避けながら、みんなで仲良く遊んでいました。
☆今日の給食☆
パエリア風ご飯・かぼちゃコロッケ・海藻サラダ・パインとりんごゼリー・牛乳
