4.4 四月からどうする・・開催中止の一報

お疲れさまです。
4月開催なのでなんとかそれまでにはと思っていましたが、「開催中止」の一報が届きました。
取り急ぎお知らせいたします。

行く、逃げる、去るか！

お疲れさまです。
大変なことになってきました。臨時休業のために「子どもの居場所づくり」が報道されていました。

ところで、いよいよ3月突入しましたね。それも想定外ばかりで現場は混乱のみ。総括や次年度へ向けての準備時期ですが・・「新型コロナウィルス」の正体や撃退策がわからないままではと不安がつのる一方です。先日、ご多分に漏れず、「対策メール」とやらが２０数件同じ内容で回ってきました。昔の「不幸の手紙」思い出しました。やれやれ・・

さて、「AI vs　教科書が読めない・・」続きですが、下記課題の分析が載せられていたので借用しました。解答と解説はP207～210です。最も注目すべきは、文科省が導入を考えている「AIで教材・・」についてP230に書かれてありました。「なるほどです！」「AL」も洗礼を受けていました。
では、どうぞ・・

「AI vs　教科書が読めない子どもたち」　新井紀子著」東洋経済新報社　より一部転載