人間教育の核心となるものは、まず教育者自身が、人格を錬磨して成長することになる。青少と向き合った関係ではなく、共に成長して未来を志向していく中に、教育の実(じつ)が上がっていくことにある。
この基本的理念のなかで、教師たしは、人間教育の体現者になろうと決意を固め、試行錯誤を重ねながら、体当たりで人間教育に取り組んでいく。
教育者は、使命を持つ生徒一人一人と共に成長することだ。
そして、どこまでも一人を大切にするのである。
人間教育の核心となるものは、まず教育者自身が、人格を錬磨して成長することになる。青少と向き合った関係ではなく、共に成長して未来を志向していく中に、教育の実(じつ)が上がっていくことにある。
この基本的理念のなかで、教師たしは、人間教育の体現者になろうと決意を固め、試行錯誤を重ねながら、体当たりで人間教育に取り組んでいく。
教育者は、使命を持つ生徒一人一人と共に成長することだ。
そして、どこまでも一人を大切にするのである。
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