Mid-Term結果（ユダヤ）

今頃ですが、本日の記事はユダヤのクラスのMid-Term結果。
このクラスはMid-Termはなかったのだけれど
でも一応ペーパーの評価が「中間成績」ということで
それをMid-Term結果として書かせていただきます。


でもって、
肝心の評価はというと、
ぐふふ・・・・（何）


Aーーーーー！！！（叫）

（25点満点中24点）

あぁ～、ユダヤエッセーでAだなんて、夢みたい～。（陶酔）


Aをもらったエッセーは、実はこのクラス2個目のエッセーで、
記事に書きそびれた1個目のエッセー評価は（小説に関するもの）
予想通りのBだったので（21点）、
2個目も同じ感じかな～なんて最初からよい成績は諦めていた。

そしてどうせ同じBならば、後日まとめて記事にしてしまおうと
2個目の評価を待ち続けていたわけなのだけど（なかなか戻ってこなかったのだ）
2個目のエッセー評価は、ユダヤ人生徒を差し置いて（でもないですが）
堂々Aをもらっちゃいましたぁ～～！

しかも教授のコメントで「Good Work!　Thank you!」
という言葉をいただき、嬉しすぎて頂点に舞い上る・・・・・・（陶酔）
（実はそれ以外のコメントは字が汚くて読めない）


でも、
3個目のエッセー（今学期最後）が非常に不安・・・

2個目のエッセー以降、現在はたくさんの小説を読まされていて、
つまりそれらが次回のペーパー題材になるわけで、
題材が小説がらみとなると、ちょっと辛いんすよねぇ・・・
だって言葉の裏の裏を読まなきゃなりませんから。ううっ（←不得意）
そこから隠されたメッセージを見つけ出さなきゃなりませんから。ううっ（←不得意）