熱血指導の背景は！

雄星らに暴力のデーブ電撃解任のワケ　過剰な罰金制度めぐり　(夕刊フジ) - goo ニュース

　おそらく、メディアに載らない色々な事情もあり、大久保コーチにもそれなりの理由（言い分）もあろうが、その性格からくる「熱血指導」や自分が過去に受けた指導などの経験があり、それらの総合的な戦略でコーチ業をやっていたと思われる。
　「熱血指導」というと、学校の先生でも、そのような気質の先生も意外とおられる。個人的に話をすると、良い先生であり教育に情熱をもって、受け持ちの生徒に対する愛情も感じられる。しかしながら、「生徒のため」という言葉で自分の指導能力を生かしたい、試したい、確認したいという「欲」もあり、指導という限り、そこのはスポーツに特有の上下関係が生じる。自分のコーチ方法を対象者が十分に理解して、コミュニケーションも十分ならかなりの効果があるだろうが・・・・。なければ当然崩壊する。
　「殴るという行為」が熱血指導の象徴である時代は終わったはずだが。「殴る」ということが指導の範囲に入るなら、すでにその方法は破綻している。
　一般に、どのような事情があれ、「殴る」ということは、殴る相手の人格を一時的にも認めていないということである。指導や教育においては、「相手を自分の思うとおりにコントロールしたい」という「欲望」が常についてまわる。
　これには誰もが気をつけなくてはならない。仕事・教育には、上下関係はあっても、人格レベルの上下関係はないわけで、そのところを忘れやすい。
　親は子供を愛情で支配したがるし、教師は生徒を教育という名目で支配したがる。あらゆるところで、そんな欲望が氾濫している。
　そして、今日も「暴力」が生まれる。