「大学の実力 教育力向上への取り組み」調査

朝、早起きして（これはいつものことだが。笑）、

駅で読売新聞を買った（これは滅多にないこと）。

前回の日記で「大学業界の現状が少しわかる本」を紹介したが、

それとも繋がるからまたご紹介しよう。

今日、ふだん買わない読売新聞を買ったのは、同社が実施した、

「大学の実力　教育力向上への取り組み」調査が出ているから。

（今日が東日本編、明日が西日本編）

この調査が面白いのは、

今まで門外不出とされてきた、個々の大学の「中途退学率」や「卒業率」

などが明らかにされているから。

まだじっくりは読んでいないが、なかなか面白い。

退学率の平均は８．２％、中には４０％を越える大学もあるとか。

卒業率も最高９９％、最低４６．６％と大きな幅がある。

（平均は８４．６％）

、、、

大学では、教育機能の向上への組織的に取り組み、

ＦＤ（Ｆａｃｕｌｔｙ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ）

がすでに義務化されている。

そういった流れの中で、今回のアンケート調査は興味深い。

、、、


大先輩たちに比べると、小生なんてこの学校業界での経験は、大したことは

ないが、学校の評価は本当に難しいと思う。

それだけに今回の調査のように、いろんなアプローチがあっても良いと思うが、

最も難しいのは暗黙知（のようなもの）に対する評価だと思う。

形式知については、いろいろと調べて、集計、整理していけばある程度の結果

は比較、評価出来ると思う。

でも、例えばその学校が掲げる理念、ビジョン、教職員の学生に対する想い、

意識やモチベーション、経営陣の倫理観、公平さ、哲学、学校全体に漂う

空気（校風）、伝統、本音がいいやすい環境、、、ｅｔｃ。

思いつくままに書いたが、（こういったものを計測しようというアプローチも

あるが）この評価はとても難しいと思う。

、、、

異業種の経営者の皆さんと勉強していても、たまにこのことが話題になる。

組織、集団の強さは、暗黙知の質とその蓄積が決める。

ほとんどの人たちがそう言う。

もちろん、小生もまったく同感だ。

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だが、この目に見えない価値、強さを創っていくことがとっても難しい。

お金をかければすぐに出来ることと、膨大な労力と試練を乗り越えて、試行錯誤

を繰り返しながら一つずつ積み上げていくもの。

やらなければならないことは多いが、一番の近道はやはり志やビジョンに向って

常に考え、挑戦（行動）し、実直にやり続けること。

そう思う。

今日だって、その大切な一日（※この連休中は体験授業期間。＾＾）。

頑張ろう。