２３年生の様子をご紹介します。
２年生は、国語「２年生をふりかえって」の単元を行いました。今年度の出来事で思い出に残っている
行事等を選び、どんな所が思い出に残っているかを文にして表現しました。「運動会」「校外学習（遠足）」
の思い出や生活科で「うさぎ」を迎えたことを書いていた子どももいました。コロナ禍の１年間でしたが
子どもたちのとって貴重な１年となりました。
３年生は、体育で「跳び箱」を行いました。
一人一人がそれそれの力量にあった高さの跳び箱に挑戦しました。踏切をしっかり行って、跳び箱の
中心より前に手をついて、体を支えると上手に飛ぶことができます。勇気を出して、上手に跳べた時に
子どもの表情は、とてもキラキラしていました。
令和３年度入学児童保護者説明会を行いました。
学校教育目標や基本方針、学校行事（予定）、学校の決まり等の説明を行いました。また、「健康ですこや
かな生活のために」大切にすることや、入学に必要な物の留意点等を説明しました。終了後には、入学後の
生活に必要な物品販売を行いました。
１４年生と６年生を送るウィーク実行委員会の様子をご紹介します。
図書室で本を借りて読書に親しむ活動を全校で行っています。今回は、1年生の様子です。まずは、
ソーシャルディスタンスに配慮して、以前に借りた本を返却しています。その後は、自分の興味のあ
る本を選び、貸出カードに本の名前を書いて借ります。「先生、この本読んだことある？」と話す様
子は、読書が好きなんだなと感じました。
４年生は、理科「湯気とあわの正体」「水を冷やしたとき」の単元を学習しました。電子黒板で実
験動画を視聴して、状態の変化等の様子を学習しました。日常の生活の中で起こる変化を理科の学習
を通して、観察することで新しい発見ができます。子どもたちからは「０度になると氷ができるのか！」
「体積が増えてる」等のまとめが出ていました。
新児童会ではじめて企画・運営する「６年生を送る会」の取組を始めました。今年度は、密を避ける
ため「６年生を送るウィーク」として、昼休みの時間を活用して各学年が日替わりで６年生へ感謝の気
持ちを示すこととなりました。実行委員会では、今後の課題等について意見が交わされていました。
新しい形の会となりますが、どのような会となるのか今から楽しみです。
５６年生の様子をご紹介します。
５年生は、算数「多角形と円をくわしく調べよう」の単元で、パソコンを使って多角形を描きました。
正方形を描くことから始めました。正三角形や正五角形、正六角形・・・と、頂点の数を増やすとともに、
頂点の角度（内角や外角）を何度にすれば描けるかを調べました。角度を調べて、多角形が描けると
「できた！」「正五角形は、〇〇度だ！」「次は、〇〇角形にしよう！」等、意欲的に学習する様子が
うかがえました。
６年生は、体育で「サッカー」をしました。まずは、１対１で試合をしました。ゴールはハードルを使い
ました。男子も女子も楽しく試合をしていました。その後は、サッカーゴールをめがけてシュート練習、
最後は、男女別に試合をしました。寒さに負けずに元気に活動をしました。
また、算数「図形の体積を求めよう」の復習をしました。直方体や立方体、角柱や円柱の体積を求めまし
た。前に出て解答を板書する人や、他の人と教え合う様子があり、みんなで課題に取り組む雰囲気を感じま
した。
２３年生の様子を紹介します。
２年生は、図工の時間に「ストローでこんにちは」の教材を使って、一人一人がイメージする動物を
作りました。画用紙を筒状にして、その中にストローを通して束ね、ストローを引っ張って動くように
します。折り紙に動物の手や顔、羽根等を書いて、ストローに貼るって動かすと、動きのある作品が出
来上がりました。「先生、見て！」「頭が、引っ込むよ！」「羽根が動く！」など、楽しみながら作品
を作っていました。出来上がった作品は、友達と見せ合っていました。
３年生は、紙版画に挑戦しました。今回のテーマは「動物・生き物」です。作品にしたい動物や生き
物を考えて、画用紙にエアーパッキンやヒモを貼って表現しました。いざ、版画にするときは、友達と
協力して作品を仕上げていました。ローラーを使ったり、「ばれん」で隅々まで丁寧にこすっていまし
た。そして、注意深くゆっくり紙をはがすと出来上がりです。教室のあちこちで「わーできた！」と歓
声が上がっていました。
