「フィリピン」を伝えるということ

明日一緒に授業をしてくださる
フィリピン出身のＣさんと打ち合わせをしました。

彼女が用意していた資料は
ナショナルシンボル（国花とか国技とか）の絵がたくさん載った
ポスターと民族の踊りを写真でまとめたものでした。
Ｃさんがフィリピンにいた頃の写真は
日本に持ってきていないということだったので
授業のコーディネートを担当している
JICA国際協力推進員 （鹿児島県国際交流協会配置）から
フォトランゲージ 用のＡ４版の写真
を数枚借りて持って行きました。
写真には，小学校の子どもたちが知りたがっている
フィリピンの子どもたちの写真もあったので
「よかったら，これも使ってみて。」
と数枚の写真を渡したら
ある写真のところで彼女はピタッと止まってしまいました。
スラム街らしい写真があったのです。
「これは，使いたくないな。。」

貧しい生活をしている人が多いことも事実ですが
たった一時間の授業で，インパクトの強い
この写真がフィリピンのイメージを作り上げてしまう
ことを恐れたのです。
子どもたちがフィリピンに興味を持って
学習を継続し，調べる過程で知ってほしい・・と。
「隠したい」というのとは少し違います。

それぞれ一時間ずつで何を伝えることができるでしょうか。
授業の様子は，明日報告します。