Natural Wreath Making Workshop

車で20分ほど離れたところにplantation （昔の大農園）が残っているので、見学に行きたいなと思っていたところ、クリスマスシーズンだいうことで、ナチュラル　リース作りと園内のガイド付きのプランがあったので、それに行ってきました。

リースの土台は、grapevineと言っていたので、ブドウのツル。夏に作って、外に干しておくと、雨風で硬く強くなるそうです。

飾りは、リボン以外は地元で採れたもの。特に松や柊などのグリーンと松ぼっくりやマグノリアの実などは、この大農園のものだそうです。

地元らしいなと思ったのは、

牡蠣の殻やピーナッツ😉　そして、そのままの綿毛。

みんな、素敵なリースを作っていました❣️

period

息子が学校で描いた絵を見せてくれました。

Decemberと書いてあるので、恐らく12月にちなんだ絵を描くようにという指示だったのではないかと推測🤔

息子は電車？新幹線？と虹🌈の絵と共に、クラスメートの名前も書いています。

おもしろいのが、名前や12月の後に、ピリオドをつけていること😁

きっと授業で、ピリオドをつけることを習ったんでしょうね。overuseですけど😅

gingerbread man

アメリカでは、クリスマスが近いこの時期に、人型のジンジャーブレッドで作ったクッキー、ビスケットが出回ります🤩

学校で絵本を作ったようです。

シュールですが、手足を一本ずつ、次に顔を、最後に体を食べるという内容でした。

息子は最近

I’m gingerbread man.

You catch me.

と言います。

彼の言い方からすると、

僕はジンジャーブレッドマンだよ。

僕を捕まえてごらん。

という感じです。

そのセリフは歌なのか絵本なのか聞いたところ、絵本だというので、ググってみると、YouTubeにたくさん動画がありました。

ジンジャーブレッドマンの話があるなんて知りませんでした😆

絵本によりセリフは異なりますが、

恐らく息子が読んだ本では

Run run as fast as you can.

I’m a gingerbread man.

You can’t catch me.

だったのではないかと思います。

can’t が聞きとれていなかったんですね。

今度、図書館で本を探してみまーす😊

Santaとの会話

昨日は、あるお店でサンタと写真を撮る予約をしていたのですが、時間があったので、ストリートフェスティバル的なところに先に行きました。

すると、そこにもサンタが写真スタンバイ🎅していて、無料で撮影できるとのことだったので、息子との写真を撮りました。

What do you want for Christmas?

クリスマスに何が欲しいの？

と質問されていたのは聞こえたので、

後で息子に、「なんと答えたの？」と聞くと

Yes!

と答えたとのことでした

「『クリスマスに何が欲しいの？』って聞かれてたよー」と教えて、次の撮影場所のお店へ。

ここでも、撮映後、息子はサンタと話していました。

何を話したか聞くと

What do you want for Christmas?

Spider-Man Lego 

I like Lego. 一緒にレゴで遊びたいなぁ

だったそうです

サンタとお話しできてよかったね

その日は、パパにサンタの侵入経路ついて質問していました。

「サンタは煙突からお家に入るんだよね？　うちに、煙突ないよね？」

「煙突みたいなものはあるよ」

「日本のお家に煙突なかったよね？」

「そういう場合は、窓から入るんだよ」

現実的なことが気になる歳ですね🤶

Show & Tell 9週目

今週のShow & Tellのことを、私はすっかり忘れていましたが、木曜日に帰宅後息子が「明日はShow & Tellだよ」と教えてくれました😆

「クリスマスイルミネーションを見に行ったことを話したら？」と提案すると

「もう話した」とのこと🙄

「ジンジャーブレッドで電車を使ったことを話したら」と提案しましたが、

嫌そう😓

結局、車のおもちゃ🚘を出してきて、これについて話すとのこと😮

これはまた、

I like （ものの名前）.

It’s my favorite.

のパターンだなと思いました😅

「話す内容は自分で考えるから」と言って教えてくれなかったのですが、

「発表は練習しないと上達しないんだよー」と伝えると、寝る前にちょっと話してくれました。

I like car.

It’s big and red car.

と言ってました❗️

いつものパターンじゃない！

しかも、形容詞を二つ使って名詞を修飾している！

そして、その順番も合っている！

本質的じゃないものから、本質的なものの順番なので、

big redの順で合ってるんです❣️

It’s を使って文で言い始めたなと思ったら、

名詞を形容詞で修飾し始めたので、驚きました😳

その晩は、息子は寝言で

Your big bag

とか叫んでました💤

「寝言でも形容詞で修飾してるやん」

って、思いながら

私もまたすぐ眠りにつきました💤

クリスマスイルミネーション

近くの遊園地に、クリスマスイルミネーションを見に行きました。

なかなか素敵でした❣️

絶叫マシーンもあるのですが、子ども用の乗り物に、息子と2人で乗っていた時

息子は後ろに座っていた同じぐらいの歳の男の子と、そのお兄さんのような人に、何やら話しかけています😮

You are No.1.

I’m No. 2.

とか言っていました🤭

どう言う意味？

きみは1番で、僕は2番って、何を媚びているの？

謎！

隣にママがいるんだから、ママと話そうよ🙄

後ろの2人も、「？」って感じで、

返答なしでした😝

その後、回転木馬に乗りました。

自分お気に入りの馬に乗れましたが、

隣の馬にはすでに一歳ぐらいの女の子が乗っていて、その保護者が横について女の子を支えていました。

仕方なく、私と夫は息子の後ろの馬に乗りました。

すると、回転している間、息子は赤ちゃんに何やら話しかけています😮

あ、また無視されたかな？　と思っていると

「ケタケター」っと女の子が笑う声が聞こえてきました😊

よかったね❣️

でも、少ない英語の語彙力で、よく積極的に話しかけられるね。感心👍

単語

今日、学校から持ち帰ったワークを見て、驚きました。

単語を書いてる❗️

これまでは、アルファベットの一文字（Bb）を書いたワークシートを持ち帰っていましたが、今日はlikeやthe sunの単語、そして、ちょっと文（ I like the げいむ.）になっている！？　と成長したことに驚きました。

今日、私がbananaと言ってるのに、息子the bananaと、theをつけるな、と不思議に思っていました。

上の紙を見ると

the sun, the げいむ

と書いています。

theをつけることを覚えたのかな？