ボランティアの学生さんたちと行くしゃぼんだまキャンプ♪
春のキャンプの顔合わせが今週末にあるので、
昨年作った「行動予測」を見直してみました♪
行動予測とはその名のとおり、ここでは、こんな感じかもしれません・・・って予測される行動を書いたもの。
サポートブックでもそうですが、１年経って見直すと、すこ～し変わっていて成長を感じます♪
すっごく楽しみにしているおひさま。
２年目とか２回目とかって、安心しがちなんだけれど、
前の記憶にひきづられて、「ここではこうだったはず！！」みたいな思い込みから、
トラブルことも多い。
だから２年生ってはじめてづくしの１年生より鬼門なんだよね。
３年生になると、過去２年の記憶で、あんなこともこんなこともあるって思えるようになるけれど。
おひさまも、２年生のころが一番なんだかんだあったもんな～・・・あれもこれも想い出になったけど。
だから、今回もおひさまにも、丁寧に伝えておきましょう♪
ワクワクしてる子どもをみると、ウキウキワクワクするね！！
ちょっと古いですが・・・節分の日。
これ、学級通信にのっていた節分の日の様子。
支援級で節分の豆まきをして、その後、
５年1組と２組の授業に乱入して、鬼を追い出したらしいよ。
豆、だれが拾ったんだろう・・・とか、よけいなことを考えちゃいました。
うちでも、もちろん、豆まき＆恵方巻き♪
恵方巻きはおひさま用には白飯＋牛肉ののりまきで。
しばらく書かないと、なんだか書けなくなるな。
ってことで、今日はこの辺で。
今日はこちらでも雪です♪
朝、「雪！！」「長靴は雨の日だけ？？」と聞いてきたおひさま。
ううん、雪の日も長靴でいいよ♪
「長靴だよ～って、○先生に見せるよ！！」
うん、そうしたらいいね！！
登校前、マンションの廊下に出ていったおひさま。
「おかあさん、長靴の子がいたよ。
おひさまくんも長靴で行く！！」
長靴・・・みんなはどうなのかが気になったんだね。
だから、自分で登校する子たちの様子を見てみたんだね。
自分がどうしたいか・・・だけじゃなくて、
周りはどうしているのか・・・を意識するようになったおひさま。
周りの子をお手本にして、成長していく。
いろいろな場面で、「静かに話を聞けました。」「落ち着いて参加できました。」と書いてある連絡帳。
小学校の力をすごく感じる。
でも、周りと同じに・・・を意識しすぎると、人はつらくなるよね。
だから、私は、意識して、おひさまに伝えていこう。
君は君のままでいいんだよ。
君の好きにしていいんだよ。
みんなと同じように・・・は小学校にお任せ♪
長靴をはいて、手袋をして、小学校に元気に登校したおひさま。
小学校では雪合戦でもしてるかな。
