靴を脱ぎ捨ててる子が多いなか…
こういうところ、本当に偉いと思う。
こういうところ、本当に偉いと思う。
大阪出張のおみやげは、娘と私のリクエストで、いつも５５１蓬莱の豚まんです♪
いつも、５５１のあるとき～（関西ローカルＣＭ）の我が家でいたいものです。
いつも、５５１のあるとき～（関西ローカルＣＭ）の我が家でいたいものです。
おひさまの小学校は教室での帰りの会のあと、
靴を履き替えて、
学年ごとに昇降口の前で集合して、
「さようなら、じゃんけんぽん」としてから下校なので、
帰り道は多くの２年生と一緒になる。
この帰り道が、私と同級生たちとのコミュニケーション時間。
いっぱい話しかけてくる子はいいのよ、それに普通に相手すればいいから。
でもちょっとおしゃれな女の子とかで
なんだか遠巻きにちらちら見てる感じの子っているのよね～～
こういう女の子にはね。小物をほめるの。
ランドセルについている小さなキーホルダー。
髪の毛を結んでいるゴムや髪留め。
雨の日なら傘。
「うわ～これかわいいね～ニコニコ」
そうするとあら不思議。たちまちフレンドリーになるわよ。
○○で買ったの～とかおかあさんが○○のときにくれたの～とか、これ以外にも何個もってるの～だとかね。
するとね、おひさまのことも色々教えてくれたり、話しかけてくれるようになる。
男の子はね、小学校から持って帰ってきているもので会話する。
今日も運動会のダンスで使ったポンポンを持って帰ってきていて、
「青やったんやね～かっこいいね～」なんて言うと、
「おひさまくんは金色やったろ～（おひさまのポンポンはランドセルのなか、皆おひさまのことよく見てるのね）金色のがよかったなあ」
「そう？？青もカッコいいよ～」
なんてね。
私が親しくなると、その子たちのおひさまへの接し方もなんとなく変わる。
面白いな～♪
靴を履き替えて、
学年ごとに昇降口の前で集合して、
「さようなら、じゃんけんぽん」としてから下校なので、
帰り道は多くの２年生と一緒になる。
この帰り道が、私と同級生たちとのコミュニケーション時間。
いっぱい話しかけてくる子はいいのよ、それに普通に相手すればいいから。
でもちょっとおしゃれな女の子とかで
なんだか遠巻きにちらちら見てる感じの子っているのよね～～
こういう女の子にはね。小物をほめるの。
ランドセルについている小さなキーホルダー。
髪の毛を結んでいるゴムや髪留め。
雨の日なら傘。
「うわ～これかわいいね～ニコニコ」
そうするとあら不思議。たちまちフレンドリーになるわよ。
○○で買ったの～とかおかあさんが○○のときにくれたの～とか、これ以外にも何個もってるの～だとかね。
するとね、おひさまのことも色々教えてくれたり、話しかけてくれるようになる。
男の子はね、小学校から持って帰ってきているもので会話する。
今日も運動会のダンスで使ったポンポンを持って帰ってきていて、
「青やったんやね～かっこいいね～」なんて言うと、
「おひさまくんは金色やったろ～（おひさまのポンポンはランドセルのなか、皆おひさまのことよく見てるのね）金色のがよかったなあ」
「そう？？青もカッコいいよ～」
なんてね。
私が親しくなると、その子たちのおひさまへの接し方もなんとなく変わる。
面白いな～♪
運動会は２００点満点でしたが、運動会の朝はちょっぴり荒れていたおひさま。
体操服を着て登校するんですが、
「長袖の体操服着る～長ズボンはく～」
んんん・・・長袖長ズボンの子とかいないよ。この暑い中。
冬、寒い時が長袖ね、夏は半袖ね、なんて季節の表（晴れた日の青空みたいにＨＰより、１年の表を印刷して貼っています。）
を見て説明しても
「長袖～長ズボン～・・・」
たぶんね。本当に長袖長ズボンが着たいってわけでもなくて・・・
「いつもと違う。不安。運動会頑張らなきゃ」
なんて思いなんだろうと思います。
プログラムを見せて、ごほうびを見せて、として、
半袖半ズボンで登校しました。
先週月曜日「金曜日上靴持って帰る～」と登校時に荒れていたときもそう。
カレンダーの前で見せて７日間あることを説明して運動会とごほうびとそのあとのお休みを説明して・・・とすると、すんなり次の日からは大丈夫でした。
おひさまが言ってきたことに言葉で説明して返すからいけないんだな。
だからお互いイライラしてくる。
丁寧に見せて説明するとすんなりなんだもの。
ココ忘れないようにしなくっちゃ。
体操服を着て登校するんですが、
「長袖の体操服着る～長ズボンはく～」
んんん・・・長袖長ズボンの子とかいないよ。この暑い中。
冬、寒い時が長袖ね、夏は半袖ね、なんて季節の表（晴れた日の青空みたいにＨＰより、１年の表を印刷して貼っています。）
を見て説明しても
「長袖～長ズボン～・・・」
たぶんね。本当に長袖長ズボンが着たいってわけでもなくて・・・
「いつもと違う。不安。運動会頑張らなきゃ」
なんて思いなんだろうと思います。
プログラムを見せて、ごほうびを見せて、として、
半袖半ズボンで登校しました。
先週月曜日「金曜日上靴持って帰る～」と登校時に荒れていたときもそう。
カレンダーの前で見せて７日間あることを説明して運動会とごほうびとそのあとのお休みを説明して・・・とすると、すんなり次の日からは大丈夫でした。
おひさまが言ってきたことに言葉で説明して返すからいけないんだな。
だからお互いイライラしてくる。
丁寧に見せて説明するとすんなりなんだもの。
ココ忘れないようにしなくっちゃ。
昨夜までの雨が嘘のように晴れたのは、
おひさまと娘と作ったてるてるぼうずのおかげでしょうか。
運動会、とってもとっても頑張りました。
昨年とは全く違うその姿。
経験と成長でしょう。すごいです。
今年は応援席に私も夫も一切顔をださず、先生が横についてくださっていました。プログラムを１つ１つ消しながら。
ダンスは出来るところだけを踊って、
８０ｍ走はゴールテープを張られるまでスピードを弱めて、テープを切って、
（おひさまはテープを目的に走っているようです。
１位になれるわけないので、１位の子がテープを切ったあと、
急いでもう１度、ゴールテープを張ってくれていました。）
大玉運びも皆と一緒に
全校競技の綱引きと玉入れはとっても楽しそうで♪
開会式の行進も閉会式、途中の音頭も、ふらふらしながらも頑張っていました。
昨年とは違う姿でした。
１年１年成長するんだなあ・・・
経験したことが生きるんだなあ・・・
感激の母でした。
戻ってきたプログラムは全部線が引かれていました。
らくがきもいっぱいでね～～♪
９時過ぎから、「お弁当」と言っていたらしいけど・・・
プログラムのおかげで、楽しみにしながら応援席にいたようです。
「やっぱりこれが必要ですね」
先生もばっちりわかってくださいました。
隣の子も覗き込んでいたしね。
ごほうびはワンピースのビデオです。これ、ＡＭＡＺＯＮで１円でした。（送料かかるけどね。）
帰ってきたとたん、「ワンピースの９ばんは？？」
はい よくお分かりで。
頑張った運動会。応援してくれた皆にありがとう♪
おひさまと娘と作ったてるてるぼうずのおかげでしょうか。
運動会、とってもとっても頑張りました。
昨年とは全く違うその姿。
経験と成長でしょう。すごいです。
今年は応援席に私も夫も一切顔をださず、先生が横についてくださっていました。プログラムを１つ１つ消しながら。
ダンスは出来るところだけを踊って、
８０ｍ走はゴールテープを張られるまでスピードを弱めて、テープを切って、
（おひさまはテープを目的に走っているようです。
１位になれるわけないので、１位の子がテープを切ったあと、
急いでもう１度、ゴールテープを張ってくれていました。）
大玉運びも皆と一緒に
全校競技の綱引きと玉入れはとっても楽しそうで♪
開会式の行進も閉会式、途中の音頭も、ふらふらしながらも頑張っていました。
昨年とは違う姿でした。
１年１年成長するんだなあ・・・
経験したことが生きるんだなあ・・・
感激の母でした。
戻ってきたプログラムは全部線が引かれていました。
らくがきもいっぱいでね～～♪
９時過ぎから、「お弁当」と言っていたらしいけど・・・
プログラムのおかげで、楽しみにしながら応援席にいたようです。
「やっぱりこれが必要ですね」
先生もばっちりわかってくださいました。
隣の子も覗き込んでいたしね。
ごほうびはワンピースのビデオです。これ、ＡＭＡＺＯＮで１円でした。（送料かかるけどね。）
帰ってきたとたん、「ワンピースの９ばんは？？」
はい よくお分かりで。
頑張った運動会。応援してくれた皆にありがとう♪
美容師さんの口車に乗せられて、髪を切りました。
おひさまの反応
「短いなったね～」
「おかあさん、かわしまくん（仮名 クラスで一番ぽっちゃりしている男の子）みたいね。」
髪短いのと長いの、どっちがいい？との問いにも
「長いの」
おひさまから言われるとショックすぎ。
娘もボロクソですわ
「髪切った友だちにそんなこと言ったら、友だち失くすよ。」と言うと、
「お母さんやけん、正直に言いようんやん。友だちやったら似合うね～って言うよ」って、もうちゃんと社交辞令を使えるのね。
どおりで、近所の方々や先生方は
「一段と若くなったね～」
「似合うわ～」「かっこいいやん～」
と皆さん、社交辞令を言ってくださいますワ♪
おひさまの反応
「短いなったね～」
「おかあさん、かわしまくん（仮名 クラスで一番ぽっちゃりしている男の子）みたいね。」
髪短いのと長いの、どっちがいい？との問いにも
「長いの」
おひさまから言われるとショックすぎ。
娘もボロクソですわ
「髪切った友だちにそんなこと言ったら、友だち失くすよ。」と言うと、
「お母さんやけん、正直に言いようんやん。友だちやったら似合うね～って言うよ」って、もうちゃんと社交辞令を使えるのね。
どおりで、近所の方々や先生方は
「一段と若くなったね～」
「似合うわ～」「かっこいいやん～」
と皆さん、社交辞令を言ってくださいますワ♪
昨日先生と話して思ったんだ。
やっぱり顔見て話さないとわからないなあ・・・って。
連絡帳もあるけど、よくわからないこともあるし、
他の先生から聞いた話だと、もっと本当のところはわからないし。
夫に運動会の練習の様子とか色んな対応でグジグジ言っていたら、
「あのね。
先生もおひさまも昨年から何も変わってないと思うよ。
それを他の人から聞いたりしたことで否定するのはどうなん。
おひさま、小学校行きようやん。嫌がってないやん。」
と、言われてハッとしたの。
そう、私の心がモヤモヤしていたのは、私の問題。
そして、先生と話してスッキリしたわ。
昨日は校長先生にも会って、
「どうですか？最近おひさまくん」って聞かれて、ちょっと話した後に
「小学校での様子はよくわからないんですが・・・」
と言ったら、
「お母さん、見に行っていいですよ！どんどん何でも言ってきてください。
僕にでもいいですから！！」と力説された。
いやあ、校長先生に訴えることはありません・・・
でも、主張することはしていかないといけないんだな。
感謝しながらね♪
子どもを育てるのは親、先生や周りの人はその手助けをしてくれているだけなんだものね。
うん、どれもハルネットで教わったとおりだわ。
やっぱり顔見て話さないとわからないなあ・・・って。
連絡帳もあるけど、よくわからないこともあるし、
他の先生から聞いた話だと、もっと本当のところはわからないし。
夫に運動会の練習の様子とか色んな対応でグジグジ言っていたら、
「あのね。
先生もおひさまも昨年から何も変わってないと思うよ。
それを他の人から聞いたりしたことで否定するのはどうなん。
おひさま、小学校行きようやん。嫌がってないやん。」
と、言われてハッとしたの。
そう、私の心がモヤモヤしていたのは、私の問題。
そして、先生と話してスッキリしたわ。
昨日は校長先生にも会って、
「どうですか？最近おひさまくん」って聞かれて、ちょっと話した後に
「小学校での様子はよくわからないんですが・・・」
と言ったら、
「お母さん、見に行っていいですよ！どんどん何でも言ってきてください。
僕にでもいいですから！！」と力説された。
いやあ、校長先生に訴えることはありません・・・
でも、主張することはしていかないといけないんだな。
感謝しながらね♪
子どもを育てるのは親、先生や周りの人はその手助けをしてくれているだけなんだものね。
うん、どれもハルネットで教わったとおりだわ。
