TOEICスコアで伸び悩んでいる方へ
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◇ けこまが ◇ 創刊１周年でした！ ――――ｏ☆ｏ―――――
《 けこりん英語教室 》 こどもの英語力を楽しく伸ばす！
2006/7/24 039号 http://www.kekorin.com/index.html
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――――ｏ☆ｏ――――ｏ☆ｏ――――ｏ☆ｏ――――ｏ☆ｏ――――
けこまがを創刊して２０日でちょうど１年たちました。
読んでくださるみなさんに心から感謝です！！これからもよろしくお願い
申し上げます。
先日、お試しで体験した近所のエステ。
体重計にのったら、体脂肪率が、な、なんと
さ、さ、３０！！
と言われ、絶句。
「誤作動じゃない？」とイチャモンつけたけこりんです（笑）。
いえいえ、そんなはずはございません！と笑われちゃいました。
えー！！だってだって、家の体重計なら２１～２４の間だよぉぉ。
「そのエステ怪しい！」のか
「体重計じゃなくて、お姉さんが壊れてた！？？」（笑）のか
「実はけこりん、内臓デブ」なのか。
報告は・・・・いらないね（^^）。
◇-----------◇-----------◇-----------◇-----------◇
この号から読んで下さるみなさん、ありがとうございます！
自己紹介は詳しくこちらに書いております。
http://www.kekorin.com/aboutme02.html
どうぞお気軽にご感想など、送ってくださいね。
このメルマガに「返信」で私にメール届きます。
★私の無料レポート、おかげさまで2500人以上の方にダウンロード
していただけました。まだの方はぜひぜひ！
「英語の発音セラピー☆ネイティブ発音に近づくための４つのツボ」
http://1muryoureport.com/?663
★相互紹介募集しています。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【１】読者さんの質問から 音の見分け方
──────────────────────────────────
「あ」に似ている音３つの復習しましょう！
ago・up の〔э〕と〔Λ〕＝ あ・・脱力系 ゆるい小さい口
wash・pot の〔a〕 ＝ あ・・あくび系 縦に大きい口
ant・apple の〔ae〕 ＝ あ・・逆三角形系 横も縦も開く口
さて今日は、先週いただいた読者さんからの質問を紹介します。
さて、返答どうしようかとちょっと悩んだ質問です（笑）。
◇◆ どの音になるのか？の見分け
──────────────────────────────────
（読者さんより）
毎回楽しくメルマガ読ませていただいています。
母音の場合発音が１つでなく複数ある場合が多いですが、けいこりんさんは
ある単語(例えば[a]を含む単語)見たとき、どのようにこの[a]はこの発音だと
判断されているのでしょうか？
そのあたりのことについて次回のメルマガ上で説明していただければ幸いです。
暑い日が続きますが頑張ってください。
●ありがとうございます。ねぎらいの言葉がうれしいです（^^）。
回答に２パターン用意しました（笑）。
☆回答１☆ まじめな答え
──────────────────────────────────
/a/の場合で考えましょう。
１ 基本の〔ae〕 fat hat tap など
つづりが 【 a ＋ 子音字（一文字以上）で終わる】⇒ ▽の口で「ェア」
ant stamp などもそうですね。
２ サイレント E fate hate tape など
つづりが 【 a ＋〔子音１文字〕＋ e 】⇒ エイ（アルファベット読み）
最後につく 「静かな」e は無視していいです。が！一つ前の母音を
アルファベット式に読むという魔法をかけるのです。
つまり１で「ェア」で読むところが、〔ei〕「エイ」になる。
３ ２の応用
ウエハースってわかります？
アイスクリームに昔添えてあった、うす甘くてほんのり湿っている微妙な
存在のアレ。英語で wafer 。
発音は？？
↓
↓
↓
初めて見た単語だとしても、fのあとに e が来ているので・・・
はい、ウェィファ です。 a を エィとアルファベット読みします。
４．強勢がないところの発音 〔э〕
panda の２つめの a
data の２つめの a
adult の a
こういう弱く読む音は、脱力の「ァ」。短く軽く気をぬいて「ァ」。
☆回答２☆ でもね、その先は・・・「勘です」
──────────────────────────────────
上のルールを踏まえた上で、実感としてどう見分けるかと
言われたら
たぶん「勘です」・・・・・。
いえ「学習経験です」。
なぜか？
例外もいっぱいだからです。
water 「ア」または「オー」。
father 「アー」
many 「エ」
any 「エ」
こんな基本単語が、基本フォニックスから外れているわけです。
これは覚えるしかない。
paddle かいでこぐ、ばしゃばしゃする
waddle アヒルのようによたよた歩く
つづりはそっくり。この a の発音は違うのです。
paddle 〔ae〕 ▽の「ェア」
waddle 〔a〕 あくびの「ア」
この違いを見分ける方法は私は知りません。丁寧に辞書の発音記号を
確認するしかないのでは?
えぇ～～～～～ですか？
○ 正しい音に何度も耳から入れる。
または
○ 辞書で発音記号を確認する（音声辞書で確認する）
地味ですが、やはり外国語習得には必要な過程でしょう。
だからネイティブスピーカーだって聞く機会の少ない単語は、発音を
間違うことがあるのですよ。
・・・という、ちゃんちゃんなオチでよろしいでしょうか（笑）。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【２】おすすめ無料レポート
『キレない子供に育てる!! ～子供の情緒安定のために～』
http://1muryoureport.com/?3956
───────────────────────────────────
カナダで唯一の州認可、終日日本語・英語バイリンガル保育園をトロントに
開園した園長が、脳科学の見解から家庭でできる『子供の情緒を安定させる
子育て法』 を唱えます。
子供が自分の感情をコントロールできない・・・
突発的に暴力を振るう、攻撃的な言動を取る・・・
子供達の情緒の安定を促し、自分の感情をコントロール出来るようにするには、
親子や家庭内でのちょっとしたコミュニケーションを図る事で、
改善、推進することができるのです。
現代社会の仕組み、家庭のあり方を考え、
子育てを見直してみませんか？
http://1muryoureport.com/?3956
◇ ◇ ◇ ◇
（けこりんより）
この無料レポを書かかれたゆかりさん。なんと京都の同じ高校出身だと
つい先日判明。
彼女の大好きだったバスケ部の先輩が、私のクラスメートという関係（笑）。
保育園のＨＰを拝見し、わ～、かわいい！！と感動です。
http://www.ikebatanursery.com/
カナダにいる日本人の子供たちに、丁寧に日本の文化を伝えながら暖かい
教育を提供しようと奮闘なさっている様子に頭が下がります。
メルマガはこちら。
カナダ・トロント発 『国際人へ☆はじめの一歩』
http://www.mag2.com/m/0000193372.html
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【３】松香洋子先生講演会（横浜）
＜けこりん参加予定～ごいっしょしましょ！＞
───────────────────────────────────
松香フォニックス横浜研究会では、松香洋子先生をお迎えして講演会を
開きます。研究会員の方、研究会員以外の方、どなたでも参加できます。
お友達をお誘いの上、是非ご参加下さい。
日時 ９月11日（月）10:00～12:00 開場9:45
場所 かながわ県民センター４階会議室402（定員50名）
参加費 1500円
申込方法 参加をご希望の方は８月31日までに下記へ直接お申し込み下さい。
（定員になり次第締め切ります。）
MPI横浜 松下 Tel.045-892-0672 Fax.0467-47-3808
E-mail： oes@mb.infoweb.ne.jp
○ 会場にはMPI教材を展示しています。10%割引で注文できます。
○ 講演会後は、昼食会を予定しています。
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【けこりん英語教室】こどもの英語力を楽しく伸ばす！
■ 発行人 ： 藤林 恵子
■ 発行人サイト： http://www.kekorin.com/ 藤林英語教室
■ 発行人アドレス : fujiba★jt9.so-net.ne.jp ★を@に変えてね。
■ 登録・解除 ： http://www.mag2.com/m/0000163043.html
■ 本メールマガジンの著作権は、藤林 恵子が有します。
改編せずに全文をお知り合いに転送していただけると
とてもうれしいです！部分掲載などはこのメルマガを紹介いただければ
ＯＫです。そのときはぜひご連絡くださいね。
■ 無料レポートを書いてみたい方、こちらからどうぞ。
http://form.3muryoureport.com/add_id.php?oid=912
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Copyright(C)2006 Keiko Fujibayashi All rights reserved
＜裏けこ＞
● 今日私が買ったこの本。家族の分をまず読んで、次は友人をつぎつぎ
まな板に・・・。
なんだか当たってるんですよ～。
http://tinyurl.com/zo7aq
● 思い立って、聖学院大学の児童英語教師養成講座にきのう行ってみました。
大御所と言われる先生方、さすがオーラがあります。
オーラって余裕であり、品であり、ユーモアであり、暖かさ・・・ですね。
５年生からいよいよ必修化！と過日報道された小学校英語。
まだまだ実は不透明だそう。
英語は教科としては導入しない。（検定教科書を作るのは大変すぎ）
英語のスキルではなく、国際コミュニケーション力を重視する。
のだとか。
いや～大変そうです。
個人的には、週１回 年３５時間（文科省の設定）でも身につく超基本の
サバイバル英語をどうやって定着させるか、を追求したい気がします。
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（かあさん、面倒な夏休みぃぃぃ）
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映画『メリーに首ったけ』の英語タイトルは、なんだかイミシンなんです
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