2歳も高校生も「分ける・まとめる」

暮らし美人化計画ハウスキーピングSan 整理収納コンサルタントの里舘友子です。
2歳のあーちゃんは、最近アンパンマンがお気に入り。
小さな人形たちを並べたり重ねたり寝かせたりして飽きずに遊ぶ。

よく観察していると、教えてもいないのにすでに分類の基本を構成しているようだと気付きました。
【分類とは、複数の事物や現象を、何らかの基準に従って似たものグループ（群れ）を作り、分けること】

あーちゃんの中では　アンパンマンもカレーパンマンもしまじろうもひとつのグループで、
それは「人形」とか、あるいは「大好きなもの」とか、「家族」とか、
まるで無意識に意味付けし、カテゴリーで分類しているかのようです。
しかも、それらが居るべき場所として、DCディスクを部屋に見立てて空間を構成していたとしたら・・

夢中で遊ぶあーちゃんの脳の中はどうなっているのか、
わが孫ながら天才ではないかしらと、ひとしきり目を細めて愛おしさが倍増です。

いや、あーちゃんだけでなく　このころの子供の脳の発達は目覚ましくて、
分ける・まとめるという整理の基本を遊びながら勝手に身に着けているのかもしれません。

さて、コロナウイルスの影響で　整理収納のご予約が延期になる場合もあれば
子どもの学校が休みだから今がチャンス！と新たにご予約が入ったり、
ひとつの事象にも様々な反応があるものです。

今日は高校生女子のお部屋の整理収納サポートに伺いました。
高校生になるとしっかり「目的」に合わせて「分ける・まとめる」　そしてより複雑な
「行動動線」「使用頻度」まで自分で考え、使いやすい収納を構築することができます。
少しサポートをしただけで　3時間で目標達成！

「あー　スッキリした！」　お互いに晴れ晴れとした笑顔交換。
Mちゃん、今日は宿題をがんばろうね！

《ご案内》
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