・書き終えた章：１～６章＜定義や用語の一覧⇒整理１／整理２／整理３＞ 現在は７章 言葉が伝わるしくみ：１～５ ＜整理4＞ ６言語交流のしくみ+言語教育…(1)ここで扱う発達段階 (2)《人対人》の場合
・言語交流の必須要素＝【表現者】+{動機｝+｛表現者の脳内宇宙｝／【受容者】+｛受容者の脳内宇宙｝／【言葉】 （計６要素）／・言語交流の最小単位＝ [表現者+動機+脳内作業] ⇒ 言葉 ⇒[受容者+ . . . 本文を読む
・書き終えた章：１～６章＜定義や用語の一覧⇒整理１／整理２／整理３＞ 現在は７章 言葉が伝わるしくみ：１～５ ＜整理4＞ ６言語交流のしくみ+言語教育…(1)ここで扱う発達段階 (2)《人対人》の場合：■同一時空間で、【目前の現実】を共有しながらの場合 ■同一時空間で、【過去の現実】を話題にしている場合
・言語交流の必須要素＝【表現者】+{動機｝+｛表現者の脳内宇宙｝／【受容者】+｛受 . . . 本文を読む
・書き終えた章：１～６章＜定義や用語の一覧⇒整理１／整理２／整理３＞ 現在は７章 言葉が伝わるしくみ：１～５ ＜整理4＞ ６言語交流のしくみ+言語教育…(1)ここで扱う発達段階 (2)《人対人》の場合：■同一時空間で、【目前の現実】を共有しながらの場合
・言語交流の必須要素＝【表現者】+{動機｝+｛表現者の脳内宇宙｝／【受容者】+｛受容者の脳内宇宙｝／【言葉】 （計６要素）／・言語交流の最小単位 . . . 本文を読む
・書き終えた章：１～６章＜定義や用語の一覧⇒整理１／整理２／整理３＞ 現在は７章 言葉が伝わるしくみ：１～５ ＜整理4＞ ６言語交流のしくみ+言語教育…(1)ここで扱う発達段階 (2)《人対人》の場合：■同一時空間で、【目前の現実】を共有しながらの場合
・言語交流の必須要素＝【表現者】+{動機｝+｛表現者の脳内宇宙｝／【受容者】+｛受容者の脳内宇宙｝／【言葉】 （計６要素）／・言語交流の最小単位 . . . 本文を読む
書き終えた章：１章：言葉が生まれるとき ２言葉はなにを表しているか ３言葉を作っている材料はなにか ４言葉はどこにあるか ５単語の種類 ６文や文章はなにを表しているか ＜定義や用語の一覧⇒整理１／整理２／整理３＞
７章 言葉が伝わるしくみ：１ない」という言葉の不思議 ２私の{犬}とあなたの{犬} ３百聞は一見にしかず」だけれど ４言葉を学習すること＝自分の(脳内)宇宙を作ること ５言葉の便利さと危 . . . 本文を読む
書き終えた章：１章：言葉が生まれるとき ２言葉はなにを表しているか ３言葉を作っている材料はなにか ４言葉はどこにあるか ５単語の種類 ６文や文章はなにを表しているか ＜定義や用語の一覧⇒整理１／整理２／整理３＞
７章 言葉が伝わるしくみ：１ない」という言葉の不思議 ２私の{犬}とあなたの{犬} ３百聞は一見にしかず」だけれど ４言葉を学習すること＝自分の(脳内)宇宙を作ること ５言葉の便利さと危 . . . 本文を読む
書き終えた章：１章：言葉が生まれるとき ２言葉はなにを表しているか ３言葉を作っている材料はなにか ４言葉はどこにあるか ５単語の種類 ６文や文章はなにを表しているか ＜定義や用語の一覧⇒整理１／整理２／整理３＞
７章 言葉が伝わるしくみ：１ない」という言葉の不思議 ２私の{犬}とあなたの{犬} ３百聞は一見にしかず」だけれど ４言葉を学習すること＝自分の(脳内)宇宙を作ること ５言葉の便利さと危 . . . 本文を読む
書き終えた章：１章：言葉が生まれるとき ２言葉はなにを表しているか ３言葉を作っている材料はなにか ４言葉はどこにあるか ５単語の種類 ６文や文章はなにを表しているか ＜定義や用語の一覧⇒整理１／整理２／整理３＞
７章 言葉が伝わるしくみ：１ない」という言葉の不思議 ２私の{犬}とあなたの{犬} ３百聞は一見にしかず」だけれど ４言葉を学習すること＝自分の(脳内)宇宙を作ること ５言葉の便利さと危 . . . 本文を読む
書き終えた章：１章：言葉が生まれるとき ２言葉はなにを表しているか ３言葉を作っている材料はなにか ４言葉はどこにあるか ５単語の種類 ６文や文章はなにを表しているか ＜定義や用語の一覧⇒整理１／整理２／整理３＞
７章 言葉が伝わるしくみ：１ない」という言葉の不思議 ２私の{犬}とあなたの{犬} ３百聞は一見にしかず」だけれど ４言葉を学習すること＝自分の(脳内)宇宙を作ること ５言葉の便利さと危 . . . 本文を読む
書き終えた章：１章：言葉が生まれるとき ２言葉はなにを表しているか ３言葉を作っている材料はなにか ４言葉はどこにあるか ５単語の種類 ６文や文章はなにを表しているか ＜定義や用語の一覧⇒整理１／整理２／整理３＞
７章 言葉が伝わるしくみ：１ない」という言葉の不思議 ２私の{犬}とあなたの{犬} ３百聞は一見にしかず」だけれど ４言葉を学習すること＝自分の(脳内)宇宙を作ること ５言葉の便利さと危 . . . 本文を読む
参考：カッコ記号の意味「 」＝言葉そのものや、会話や、引用などを表す。【 】＝言葉ではなく、現実・実物そのものを表す。例：【りんご】＝実物のりんごのことを表している。〈 〉＝記号としての文字そのものを表す。例：〈りんご〉＝〈りんご〉という文字を表している。[ ] ＝文字ではなく、記号としての声(発音)そのものを表す。例：[りんご]＝[りんご]という声を表している。｛ ｝＝脳内にある概念を . . . 本文を読む
書き終えた章：１章：言葉が生まれるとき ２言葉はなにを表しているか ３言葉を作っている材料はなにか ４言葉はどこにあるか ５単語の種類 ６文や文章はなにを表しているか ＜定義や用語の一覧⇒整理１／整理２／整理３＞７章 言葉が伝わるしくみ：１「ない」という言葉の不思議 ２ 私の{犬}とあなたの{犬} ３「百聞は一見にしかず」だけれど ４ 言葉を学習すること＝自分の(脳内)宇宙を作ること ５ . . . 本文を読む
書き終えた章：１章：言葉が生まれるとき ２言葉はなにを表しているか ３言葉を作っている材料はなにか ４言葉はどこにあるか ５単語の種類 ６文や文章はなにを表しているか
７章 言葉が伝わるしくみ：１「ない」という言葉の不思議 ２ 私の{犬}とあなたの{犬} ３「百聞は一見にしかず」だけれど
４ 言葉を学習すること=自分の宇宙を創ること
ここまでの論述を要約してみる。＜参照：整理１／整理２＞ . . . 本文を読む
【言語論】77 ７章３～（２）「一見」ではわからないこと・書き終えた章：１章：言葉が生まれるとき ２言葉はなにを表しているか ３言葉を作っている材料はなにか ４言葉はどこにあるか ５単語の種類 ６文や文章はなにを表しているか
・７章 言葉が伝わるしくみ：１「ない」という言葉の不思議 ２ 私の{犬}とあなたの{犬}
３ 「百聞は一見にしかず」だけれど
(３)「映像」は【現実】か？
すぐに . . . 本文を読む
・書き終えた章：１章：言葉が生まれるとき ２言葉はなにを表しているか ３言葉を作っている材料はなにか ４言葉はどこにあるか ５単語の種類 ６文や文章はなにを表しているか
・７章 言葉が伝わるしくみ：１「ない」という言葉の不思議 ２ 私の{犬}とあなたの{犬}
３ 「百聞は一見にしかず」だけれど
(２)「一見」ではわからないこと ～｛非現実｝を表す言葉～
前回は、「【現実のも . . . 本文を読む