教科書もいろいろ（ユニバーサルデザイン）

今日は少し汗ばむくらいの過ごしやすい１日。

昨日はあいにくの雨でした・・・

久しぶりの月曜日の休業日だったので、

ふらふらと書店に入り、教科書のコーナー

に行ってみました。

横浜市の一般級はどの区も同じ教科書です。

私立は学校によっていろいろ。

すると、すごく薄い国語の教科書を発見。




三省堂の教科書です。店員さんにきくと、

厚い教科書と２冊セットで使うようになっているとのこと。

中を見ると、



これは、６年生の教科書なのに、いっぱい「ルビ」が

ついています！

さらに、行間が広く、「見やすい。」

教科書は、色や文字に配慮して、いろいろなニーズをもつ

子どもたちのために「ユニバーサルデザイン」を

採り入れつつあります。

三省堂は、フォントも工夫しているようです。

三省堂

社会の４年生～５・６年生の教科書になると、

１ページの中の資料が多く、色や形式がいろいろで

「情報量」の多さにびっくりしてしまう子どももいます。

テストもです。

「学習内容は分かって」いても、設題や解答欄の「場所」を

見落としてしまい、答えない問題がでてきたり

資料が多いために、「情報を整理すること」が

苦手だったりする困難さをもつこともあります。

そういえば、５年生の社会の時間では、

せまい机の上に「教科書」「資料集」「ノート」

「先生のプリント」

さらにときには「色鉛筆」・いつもの「筆箱」も

のっていて、先生の話に合わせて

「あっちの資料・こっちの資料」を見て

ノートも書いて・・・と大忙しだったことを

思い出しました。

それぞれが「広げられる」とかなりのスペースをとります。

さらに、重ねると下から別のものを出すときに

ページがずれたり、冊子を下に落としたり・・・。

「一つの資料から単一的に考えるのではなく、

複数の資料を使って関連性をとらえる」ことは

どの教科でもとても大切なことです。

最近の入試や全国テストでもそんな問題が

どの教科にも見られます。

グラフの細かい目盛りがゆがんで見えたり、

漢字が１文字読めないために資料を読み取れなかったり

そんな「困難さ」が少しでも「楽」になるような

教科書やテストが増えてくるとよいなあ、と思います。

そんな中で見つけた素敵な教科書でした。





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