東京新聞 ２０２１年６月１７日付（朝刊）
Ａ 清書の前に確かめてもらいたいのがレイアウトの確認。見出しの大きさや言葉遣い、記事や写真、図表の配置などが決まったら、少し遠くから全体を見渡してみましょう。その時、自分が最も伝えたいことがパッと目に飛び込んでくれば成功です。作り手は全てが分かっていますが、読者は初めて読む人ばかり・・・・分かりやすさ、インパクトがある紙面構成をしましょう。
「根拠をもとに意見文を書く」（中学２年 教育出版）令和３年度版
１ 単元の目標
多様な考え方がある問題について根拠をもとに推論して考え、意見文を書くことができる。
２ 授業の流れ（例）
１ 学習の見通しを持つ。
２ 教材文を読み、多様な考え方がある問題について題材を決める。
３ 意見と根拠を適切に示し、推論の道筋が伝わりやすい構成を考える。
４ 根拠の適切さを考えて具体例を示し、自分の考えが伝わる文章にする。
５ 読み手の立場に立って文章を整える。
６ 学習を振り返る。
３ アドバイス
意見と事実、根拠を区別し、読み手に分かりやすい文章を書くために、新聞記事を活用しましょう。
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