きっかけは…カウントダウン。

　　　　　　　　(　実家の柿の木。青い実をつけました。)


ほんとに、ほんとに内緒の話だが、
小三になる次男はまだ おねしょ をする。

いろいろ策を練っては試してみるが、
いっこうに直らない。

そんな次男に一泊二日の移動教室の日が近づいてきた。
小学校低学年が参加するので、今回、次男は最高学年である。

　私：「一年生もいくんだよね。」
次男：「うん、三年生はリーダーって先生が言ってた。」

　私：「リーダーってことはお兄ちゃんってことだよね。」
次男：「そうだよ～。」

下の子というのは“お兄ちゃん”という響きに敏感である。

　私：「じゃあ、お兄ちゃん！よろしく頼みますよ！」
次男：「ハイ！」

さっ！と敬礼のポーズ。うれしいんだろうなぁ～。
次男は「あと○日で移動教室～♪」と指折り数えている。

おいおい、おねしょは大丈夫？と心配なのは母ばかりである。

　　　　　　　

そんな移動教室三日前の朝のことである。
次男：「おねしょしてない！やった～！」

大喜びの次男だが、いやいや一日くらいでぬか喜びは禁物である。

二日前。すくっと起き上がりトイレに向かう次男。
まさか・・・ふとんを確かめる私。・・・成功している！

いやいや、まだまだ。

一日前。余裕で「おはよう！」と目覚める次男。
・・・・大丈夫だ。これはもしや！おねしょ卒業かぁ！

そして当日の朝もなんなくクリアし、移動教室を迎えた。

　　　　　　　

移動教室に行く前は
次男を送り出したらあれしよ～これしよ～と張り切っていた私なのに
あれもこれも手につかない。

山上憶良（やまのうえのおくら）の気分である。

“瓜食めば　子ども思はゆ　栗食めば　まして偲はゆ
　何処より来りしものぞ　眼交（まなかひ）に
　もとなかかりて　安眠しなさぬ　”　　　（万葉集）

　　　　　　　

そんな母心はつゆしらず、あっという間の一泊二日。
長いようで短かった全日程を終え次男は意気揚々と帰ってきた。


帰りのお迎えの際、先生にそっときいてみた。

　私：「おねしょ大丈夫でしたか？」
先生：「大丈夫でしたよ！全く心配なかったです！」

先生は他にも山のぼりを頑張ったことや、
リーダーとしての係をこなしたことなどお話してくださった。

よかった。よかった。ホッとした。


いつまでも小さくてかわいいと思っていた次男も
いつのまにか一人歩きしはじめていた。
次男なりにしっかりした“お兄ちゃん”になろうと
一生懸命だったこの数日間だったのだ。


きっかけは・・・移動教室カウントダウン！

おねしょ卒業記念日に乾杯！である。





日記＠ＢｌｏｇＲａｎｋｉｎｇ
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