ひまわりのカレー屋さん

今日は、支援学級の恒例行事　 ひまわりのカレー屋さん 　がありました。
子供たちが楽しみにしている行事です

去年は、新型インフル騒動で中止になってしまったカレー屋さん。
今年でコナンは最後のカレー屋さんになるので、開催出来て良かったです

カレー屋さんは、学校の全先生がお客さんです。
子供たちは前売りチケットを作り、先生たちに買ってもらいます。
甘口か辛口か注文を聞いて・・・。
お店やさんごっこを通して、売買のやり方、接客の仕方、数量を数えたりといろんなことを学ぶのが
「ひまわりのカレーやさん」なのです。

今までは、ママさんたちがカレーとサラダを作って、子供たちはおさんどんをしていたのですが、
今年から、子供たちもクッキングから参加となりました。
今まで、コナンだけは、マイ包丁を持参してクッキングに参加していたのですが、今年は
『交流学級で授業を受けます』と言って、クッキングに参加しませんでした。

さて、ワタクシはカレー係。
子供たちとのクッキングは初めてで、どこまでのスキルがあるか分からず、
元々、野菜ゴロゴロカレーを作るのが好きということもあり、子供たちに野菜を細かく切るような指示はせず
簡単に切れるように、じゃがいも8等分、ニンジン6等分なんて言って、切らせたので
他のママさんたちに「今年のカレーはえらい野菜がゴロゴロしてるね」と言われてしまいました

子供たちはみんな楽しそうに、クッキングしていました
包丁で野菜を切る姿は危なっかしかったですが　上手に切ってくれました


　こちらが、ひまわり特製カレーでございます

カレーもサラダも出来たところで、お店を始める前に早めの昼食タイム　みんなでカレーを食べます。
ちょうどその頃に、コナンが交流学級での授業を終えて、カレー屋さんにやってきました。
みんなで、「いただきまぁ～す」
子供たち、みんな楽しそうに、食べていましたよ

さぁ　いよいよ、カレー屋さんの始まりです

子供たち力作の看板が目印です。

6年生がカレー屋さんの開店を放送で伝えます。
そう、コナンたち、トリオです。
マイク の奪い合いにならないかしら～？って心配していたのですが
「先生方にお知らせします。」と緊張したコナンの声が聞こえてきました。
「ひまわりのカレー屋さんを始めます。先生方、ぜひお越しください。」
とトリオで順番ずつ、セリフを言えました。
みんな、上手に言えたなぁ　成長したなぁ

授業を終えた先生たちが、続々とやってきます。
前売りしたチケットを受け取り、食器を渡して、案内します。
カレーを盛り付けるのはママたちの仕事。
テーブルに着いた先生たちに、子供たちが飲み物の注文を聞いて、席まで運びます。
仕事をしている時の子供たちの表情はイキイキ しています。
その表情を見るといつも思うのです。
みんな、働く元気な大人になってね・・・と。

コナンは毎度のごとく、自分の仕事はテキトーにやって、後は、先生方1人1人回って
『美味しいですか～？』と感想を聞いて、おしゃべりに専念します
すっごい楽しそうだし、先生方も楽しくお相手してくださるので、ワタクシも放っておきますが
「コナン～　仕事しろぉ」と心の中で念じています

今年もカレー屋さん、大盛況でしたぁ
先生方、「美味しかったです」「ごちそうさま」と言って、帰っていかれました。
無事に終わって良かったです。

今年でカレー屋さんも最後かと思うと、ちょっぴり寂しい気もしますが、
これからも、毎年、カレー屋さんが続いてくれることを願っています








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ゴミの山

いよいよもって、年末も近づいてきて、1年間ズボラしてきた部屋の掃除をそろそろしないとヤバイ
と焦る、今日この頃・・・

とは言え、我が家で最も散らかっているのは子供部屋。
今年に入って、2度ほど、子供たちに部屋を片付けるように言って、ゴミ袋を渡して片付けさせました。
片付け下手なコナン＆ジナン、ゴミ袋に紙のゴミをめいっぱい放りこんで、まぁまぁ、片付けたんですが、
翌日のゴミの日に捨てようと思って、子供部屋に行ってみれば、なぜか、ゴミ袋の中のゴミが床に散乱

そんなことを繰り返し、結局、部屋は足の踏み場もないくらい、ゴミの山。
ぶっちゃけ、そのゴミの上を歩いているコナン＆ジナン。

で、仕事に行く前に、子供部屋の床に散乱しているゴミだけ、ゴミ袋にまとめることにしました。

片付けは子供たちにまかせっきりなので、ゴミの内容まで知らなかったんですが、
床に散乱したゴミはほとんど、コナンのもの・・・
テストがほとんどでした。
思わず、、内容を見ながら捨てていましたが・・・

国語のテストは悲惨やな

ワタクシ、コナンの勉強は見たことありません。
コナンだから・・・というのが一番の理由です
『宿題は学校で済ませてきたし・・』と言って、家ではやりませんし
（半分はホントで半分はウソなんで、見極めが難しいんです）
テストも見せないし、いや、その前に持って帰ってこないことが多いんで、
コナンが何がニガテとか、大まかには分かっていますが、よくは知りません

散乱している国語のテスト、想像力の欠如という課題を抱えているコナン、登場人物の感情や
その時の状況を理解出来ていない、というのが、よ～く分かります

更に、作文。
数行しか書かれていないし、その内容も？？？でした。

そして、結構、やっていないプリント類がた～くさん
冬休みに全部やらせるぞ

こんなんで、受験、出来るのかしら～？とかな～り不安になりました。

そんな不安より、ワタクシをさせたもの。
見たこともない、お便りの数々。
中には、ＰＴＡの会議のものまで・・・
知らんかったから、出席出来てないやん

ワタクシ、毎日、コナンのランドセルの中身を確認しているんですが、こんなプリント、どこに隠し持ってたん
って感じです。
おそらく、教科書やノートなどの中に紛れ込んでいたんでしょう
これから、1冊1冊、バラバラとめくらな、あかんか・・・

そんなこんなで、子供部屋のゴミの山を見ることで、いかにワタクシがコナンをほったらかしにしているか
バレバ～レ

ゴミの山はゴミ袋２つ分ありました
結構な量ですなぁ・・・








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役に立たない、我が家のサンタ

気が付けば、今週末には クリスマス ですね

・・・と我が家のサンタ がいきなりワタクシに言いました。

『ちょっと、オレ、忙しいし、変わりによろしく』

え　い、今頃になって、ワタクシがサンタに変わって探すんですか

ボソッ・・・　　役に立たないサンタだな
って言うか、無理だったんなら、もっと早くに言ってよ・・・
ワタクシだって、年末に向かうにつれて、忙しくなるんだからっ
探す時間、捻出するのだって、キビシイのにっ

まぁ。すでにサンタもＩＴ化して、もで調達するご時世かも・・・

我が家のサンタは、子供たちが喜ばないものばかり、プレゼントするので
今年のサンタは、もっと喜ぶものを探すとしようか
子供に迎合するなって言われそうだけど

ワタクシも、サンタさんからほしいなぁ
って、特に今、欲しいものないけど・・・

あ　あった

一人での～んびり過ごしたい

サンタさん　一つ、よろしく～
って、ムリか・・・








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鍋・なべ・ナベ

我が家の夕飯。

水曜日　おでん
木曜日　キムチ鍋
金曜日　カレー鍋
そして今日は餃子鍋

連日、鍋・なべ・ナベ・・・

なぜなら、コナン＆ジナンが『夕飯は鍋がいい』と言うからである。
特にコナンはなぜだか分からないが、鍋料理が大好きだ。
でもって、鍋だと普段食べない野菜もいっぱい食べるので、ついつい鍋にしてしまうハハであった
鍋にすると、シメに行くまでに2時間かかるので、そういう意味では、あまりしたくないメニューなのだが・・・
2時間、鍋奉行するくらいなら、フツーに料理した方が、こっちの手間が少なくてラク

それにしても、最近は鍋の種類が多いですよね
昔は、水炊きとか、すき焼き、しゃぶしゃぶとかが主流だったけど、
今は、カレー鍋、トマト鍋、豆乳鍋、など、スープに味が付いているものが増えました。
今年はラー油鍋が流行るとか・・・。ほんまかいな
シメも昔はご飯を入れて、雑炊がほとんどだったけれど、最近は、うどん入れたり、ラーメン、パスタ入れたり・・・。
ご飯でも、ダシをたまごで閉じて、それをご飯にのっけたり、お茶漬け（ダシ漬け）などなど
レパートリーが増えました
だから、毎日でも飽きないのかもしれません。

ちなみに、ワタクシ自身は鍋料理、あんまり好きではありませんが
正直、月１で十分・・・って感じです
明日はさすがに、フツーの料理にしたいけれど、魚嫌いのジナンに魚を食べさせようと思ったら、
鍋にするのが一番なんだよなぁ～
やっぱ、５連チャンはカンベンだなぁ・・・








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上を見ても下を見てもキリがない・・・

今日は、ジナンの担任の先生から、最近のジナンの様子を報告していただきました。

担任の先生、定期的に報告して下さいます。
手の掛かる生徒を持つと大変だなぁ・・・と思ってしまいます。
本当にご苦労さまですと、頭が上がりません

親としては、伺う話は、心臓を握りつぶされた感のある話ですが・・・

なんかね・・・　何が良くて何が良くないのか、分からなくなってきちゃいます
コナン＆ジナンといると、どこまで頑張らせるのがベストなんだろう？と
上を見ても下を見てもキリがない、って思えてきちゃうんですよね

先週、教室からたま～に飛び出したり、上靴を履かなかったジナンですが、今週は教室にいれたし、
上靴も履けました
なので、明日は、ご褒美ありです

でも・・・　本当に教室にいただけ
机に着いて、授業に参加していたわけではありません。
教室の後ろで一人遊びをして過ごしていたそうです。
そんなんで、教室に居続ける意味があるのか？？？と思ってしまう一方、
1～5時間目まで、図書室に逃げていたことを思えば、すごい進歩だとも思うのです。
そんなワケで、上を見ても下を見てもキリがないな、って思うんです。
授業に参加してないので、学習は遅れているそうです。
支援学級で個別に見てもらっても、追いつかない状況になっているようで、
おうちでも見てもらえたら・・・と言われました。

「やる気のないものには、一切やろうとしません」と先生。
うちでもそーですよぉ
やる気のないジナンに学習をさせるなんて、至難の業です

算数や、ピアニカをおうちで少しでも取り組めたら・・・と言われましたが、うちでもやるかどうか・・・
かと言って、そのままにしていたら、みんなからかなり遅れてしまうので、ほっとくわけにもいきません

このまま、3年に進級して大丈夫なのかしら？？？

昨日の話からしてみれば、ジナンにとっても、クラスは落ち着ける場所ではないんでしょうね。

今のワタクシには、学習の遅れを少しでも解消させることしか出来ませんが、
出来ることから始めることも大切ですよね

で、やり残したプリントを、仕上げるように言った途端、ジナン、ブルー
石化してフニフニとボヤキ出しました。
プリントを仕上げるまでは、明日は遊びに行っちゃダメだよ、と言っておきました。
遊びに行きたいから、渋々プリントを仕上げるでしょう。今日じゃなく、明日だろうけど

勉強なんて出来なくても良いんです。（出来た方がいいけどネ）
でも、やらなくてはいけないことは、きちんと出来るようになってほしい
ワタクシが思うのはそれだけです。今のところ・・・。








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問題行動の背景にあるものは何なのか・・・

今日は、発達外来の保護者向け集団カウンセリングに行ってきました。

みんな、お子さんのいじめや不登校など、色々なことを抱えて相談に来られています。
ワタクシは、先日から、どーしたもんかと頭を悩ませている、コナンがＲくんの嫌がるコトバを言って
Ｒくんをパニックさせることについて、相談しました。

発達相談員の先生曰く、「コナンくんが人の嫌がることを言って、Ｒくんがパニックを起こす、
それだけを見ていたのでは、何の解決にもならない。背景にあるものを見なくては・・・。」

トラブルが顕著化してきたのは、コナンが支援学級に来るようになった2学期から・・・。
「おそらく、交流学級と支援学級を行き来することで、何か不安定になっているんでしょう。
そういう時に、ほっこり出来る場所があると良いのだけれど、支援学級は今のコナンくんにとって
ほっこり出来る場ではないんだと思いますよ。」

えーーーっ

学校の先生は、支援学級にいる時のコナンはリラックスしてるって言ってるけどなぁ・・・
支援学級でほっこり出来ないなんて、ちょっとショックだわぁ
でも、それってありうる話かも・・・

「3歳年下っていうのも、キーワードですね。
上下関係が生じてますから、Ｒくんからしてみれば、上級生から言われるっていうのは
それだけで恐怖を感じるだろうし、力関係でやり返せない部分もあるから、コナンくんも
相手を選んでやってますよね。」
それは、そうだと思う・・・

「コナンくんの気持ちの不安定さを、自分が発した言葉によってＲくんが反応を起こすという現象で
解消してるんでしょう。コナンくんが言葉を発する、それによってＲくんがパニックを起こす、という
一種のゲーム感覚で言葉掛けが行われてると思います。」
ゲーム感覚・・・、うんうん、それはとっても分かるわぁ
ある意味、悪気はない部分もあるから、本人に止めさせるのが難しい・・・

「ここは、発想の転換なのよ、お母さん」と相談員さん。
「Ｒくんに、言っても良いのよ。でも、言わないコナンくんを褒めてあげることが必要なのよ。」

例えば・・・
コナンに「この休み時間の間だけは、Ｒくんの嫌がるコトバを言うのを止めてみようか。」と持ちかけます。
時間は、最初は短い時間で。段々と伸ばしていきます。
本人に時間設定が分かるように、チャイムが鳴るまで、とか何時何分まで、とか具体的に提示します。
休み時間ともなれば、先生がじっと見ているわけにはいかないでしょうから、
言ったか言わないかは自己申告にすると良いそうです。
約束の時間が来たら、コナンに報告させます。
「言わなかった」とコナンが言ったら、「エライ　よく出来たね」と褒めます。
そして、黒板に例えば、赤いマグネットを一つ置きます。
1週間すれば、かなりのマグネットが溜まりますから、そこで、先生やクラスのみんなで褒めてあげます。

「ここで、ご褒美作戦なんか用いると良いんですけどね」と相談員。
残念ながら、支援学級の先生は、ご褒美作戦、反対の人ですぅ～

さて、Ｒくんの嫌がるコトバを言ってしまった場合。
今度は黒板に例えば黒いマグネットを一つ置きます。
そして、仮に、赤いマグネットの方が多ければ、
「こんなに頑張ったけど、今日は黒いマグネットが付いてしまったから・・・」
と、赤いマグネットを一つ取ります。もちろん、その時に黒いマグネットも取ります。
1週間してまとめて集計でも良いかもしれません。その時に
「（赤いマグネットを差して）これだけ頑張れたけど、（黒いマグネットを差して）○回言っちゃったから
（黒の分だけ赤いマグネットを取る）（そして、赤いマグネットの数を見せて）　でも、これだけ頑張れたよね。」
と頑張れたことを褒めてあげる。

目で見える形で、頑張ったことが分かれば、本人も頑張り甲斐があるのでは、ということでした。

学校では、ご褒美作戦無理だろうから、出来たら、おうちでご褒美作戦実行しようかな～？

とりあえず、学校に、相談員さんからのアドバイスは伝えようと思います。
もう、2学期も残り少ないけど、3学期には本格的にスタートしてもらって、
コナンが卒業する時に「コナンくんが卒業して良かったなぁ」とＲくんに思われないようにしたいです。

後は、支援学級か、学校のどこかにコナンのほっこり出来る場を作ってもらわなくっちゃ～








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ヒステリックな九九

さて、ジナンの九九その後、です

ジナン、どーにか、九九全部覚えました。
でも、確実に覚えていないので、まだ、答えが間違えることがあります。

九九の宿題はただ今、1の段～９の段までのタイムを計ることになっています。
ジナン、めっちゃ遅い・・・
遅いだけなら良いのですが、答えを間違えます
一度つまづいたら、ジナン、立ち直れません
間違えた所から先へ進めません

挙句・・・
キィーーーッ　となって髪の毛をかきむしり出します

ジナンのヒステリーが始まるのです。
髪の毛のかきむしり方がとても激しくて、そのうち、髪の毛が抜け過ぎて、10円ハゲでも出来るんじゃ・・・
と思ってしまうほどです。

でも、ヒステリーを起こしたから、九九を免除、というワケにはいかないので、ワタクシ、
「しろく　の次は何　６の後やで。」
とヒントを出しながら、続きが出るのを待ちます。
答えを4回も5回も間違えながら、やっと答えが出るんですから、
カンペキに覚えてないってことですよね・・・

そんなこんなで、九九全部を言い終えるのに、8分近く
早くても4分台です
目標は3分台・・・
3分台で言える時は来るのか　いや、その前に、カンペキに九九を覚えることは出来るのか

う～ん　ビミョー








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10年のお付き合い

今日は、恒例（）の、療育センター時代のママ友と、忘年会ランチをしました。

会話の中で、あれから10年経ったね・・・という話題になりました。
そうかぁ、コナンが療育センターにお世話になってから、10年経つのかぁ・・・。
ということは、このママ友との付き合いも10年になるわけですねぇ・・・
何人かはパパさんの転勤で、遠方に行ってしまったけれど、それでも、今いるメンバーは毎年
こうして会っているんですから、良いご縁に恵まれました。

なかなかないんですよ。
仲の良いママさん同士は集っても、クラスのメンバー全員が集うってクラスは・・・。

みんなで、こうして会って、お互いの近況や悩みを話し合ってきたから、ここまで来れたよね・・・
としみじみと話しました。

子育ての悩みはみんな持っている、と言っても、やっぱり、定型のお子さんとの育児の悩みとは
ちょっと、違っちゃったりする部分が多いんですよね。
話しても分かってもらえない、また、話しづらい、というのが、やっぱりあるんです。
そんな中、このメンバーで年に数回集って、子育ての悩み不安を言ったり、
お互いの子供の成長を喜び合うことで、みんな、ここまで頑張って来れたのかも・・・
なんて話になりました。

実際、全員が我が子のような感覚です
みんな、成長しました。
2歳の頃に知り合った子たちが、今や6年生ですよ
小さかった子供たちが、親の私たちと変わらない身長になり、声変りも始まりました。
（コナンはおチビで、まだ声変わりもしてないけど）
みんな、大きくなったなぁ・・・（しみじみ・・・）

そして、子供たちは思春期に入り、親のワタクシたちは戦々恐々としています
それでも、この仲間と、また、愚痴ったり、相談したりして、思春期を乗り越えていけると思います。

ほんと、良い仲間に巡り合えました
この出会いに、感謝　感謝








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おとなしい？

ワタクシ、どちらかと言うと（？）テンション高～い人です

ワタクシが学生の頃、学校へ提出する書類に長所を書く欄があって、父が
「明朗快活、くらいしか、思いつかんなぁ・・・」
というくらい、明るいのが取り柄な人です。

職場では、接客業なこともあって、ワタクシ、テンションで、仕事に臨みます

自分的にテンションだなぁ、テンションあげなくっちゃと思う状態でも
「元気だなぁ」と言われてしまうんですが・・・

昨日、今日と「大人しいやん？　どうしたん？」と聞かれました。
ワタクシ、フツーにしてただけですが？？？　いつも、うるさすぎる、とか
普段、テンションしすぎて、フツーにしてると元気がないように見えるのか
おかしいなぁ・・・。元気なんやけど？？？
ワタクシ、元々大人しい人ですよぉ
って言ったら、あちこちから突っ込まれそうだけど・・・

まぁ。ちょっとお疲れモードではあるかも
もしかしたら、テンションあげきれていないかもしれません。
毎日、テンションＭＡＸって言うのも疲れるしね
さ　明日からもテンションで行こう
って、フツーモードをもっとみんなに浸透させた方が良いかな～？








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寒い・・・

ワタクシ、寒いのが大のニガテです

なので、冬になると、着こみます。
何枚着ているか答えると、ほとんどの人が「エッ」とビックリします。

今までの職場は、空調完備で、冬でもわりと暖かい環境でしたが、それでも、ワタクシ、
みんなより1枚多く着ていました

が　今の職場は暖房ナシ
扱っている商品の関係で、暖房は使わないんだそうです
それでも、担当部署によっては、ヒーターが置いてあるんですが、ワタクシの担当部署は
ヒーターご法度
店長に「寒くてムリですぅ～」と言ったら、『着ぶくれろ』と言われました
（そんな店長が一番『寒い・・・』を連発しているんですけど）

それじゃ・・・ってことで、フリースのジャケットを羽織ることにしました。
ほんとはダウンジャケットを羽織りたいんですけど、仕事するにはあまりにもモコモコなもんで
それでも、ジャケットを羽織っているのは、ワタクシぐらい
みんな、カーディガンを羽織っています。
・・・・・　みんな、よくそんなんで平気ね・・・。

さて、ワタクシ、この職場でひと冬越せるんでしょうか
とっても、不安・・・

ちなみに、家では、現在使用の暖房器具はホットカーペットのみ
エアコン、まだ入れていません。
暖房費節約のため、それこそ、ジャケット羽織って過ごしている こにゃんこ でございます。
コナン＆ジナンは、こんな環境の中、薄着で過ごしています。
元気な子供たちだ・・・。
でも、そろそろ、ワタクシの我慢も限界。
エアコンのスィッチが入る日も近い・・・。








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