まずは校長先生と・・

行ってまいりました、小学校の校長室。
来春より英語を入れませんか？のご相談。

校長先生、副校長先生とコーヒー飲みつつ1時間半。・・・。

私の持参したアルクの「子どもに英語を教えたい2007」を
「へ～こんな本があるんだー。」とチラチラ。

私のインタビュー記事を、名刺がわりに見てもらい、
さらに先日うちに来てくれたサトちゃんの学校の様子も
掲載されているので紹介。


「あああ～この校長先生ね、雲の上の方」
とバッサリ発言の副校長(笑）・・・。


ずばり今日、学校側が聞きたかったのは、私がどこ
までやる気なのか。

　　サポーターのリーダーになるし
　　カリキュラムもこちらで考えましょうと伝える


　　・・・うっきゃ～、でかいぞ大風呂敷(笑）


いろいろこんな風にできるのでは？とA4にまとめて
いった提案に・・・

　ふむふむ、そうなのか、いや、なにもまだわかってないんで

　ああ、できれば英語はあまりやりたくないけど
　でもどうせやらなきゃならないから、

　フジバヤシさん背中押してくれてありがとう・・・

　でもここに書いてあるあなたの質問には
　何一つ今は答えられないなぁ・・・

みたいな会話。

　
　　　まさに予想どおりな・・・(笑）。


でもタイミングよく隣接小学校で英語の研究授業が来月一日に
あるらしいから、いっしょに行ってとっかかりにしませんか？

という提案を校長からいただいた。

　　　お供いたしますわ。

クラス写真撮影とやらで、校長先生はあとはヨロシク～と
さようなら。

残りは副校長とさらにおしゃべり。

フォニックスやアメリカでの読みの教育のこと
日本の英語教育について、熱心にたずねられる。

なかなかいい感じでおしゃべりできた。


というわけで、第一回終了。


考えると相当な仕事量。

うーん・・・・・

無償だぞ、きっと

うーん・・・・・

ま、いいか(笑）。


＊＊誰かいっしょにやらな～い！！？（^^)/