けこまが ◇ 発表会報告とクリスマス絵本 ――ｏ☆ｏ――――
《 けこりん英語教室 》 こどもの英語力を楽しく伸ばす！
2005/11/30 016号 http://www.kekorin.com/index.html
――――ｏ☆ｏ――――ｏ☆ｏ――――ｏ☆ｏ――――ｏ☆ｏ――――
終了しましたぁ！私の教室の発表会。
教室生とそのご家族、おじいちゃんおばあちゃん、お友達、見学に来て
くださった先生方で、超満員でした。
子供たちは見事、元気にやり遂げてくれました。
熱のあったお子さんもいたのですが、全員参加で笑顔の終了。
どれだけほっとしたことか～！
見てくださった方からのうれしいコメントは後半へ！
◇ ◇ ◇ ◇ ◇
この号から読んで下さるみなさん、ありがとうございます！
自己紹介は詳しくこちらに書いております。
http://www.kekorin.com/aboutme02.html
感想はいつでも大歓迎。このメルマガに「返信」で私にメール届きます。
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【１】クリスマスにイチオシの英語絵本
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●"Christmas with Teddy Bear"
小さい子から小学生まで使えます。
テディベアの家族がクリスマスをどうすごすか、見開きごとに
シンプルな英語で書かれています。
何がいいか？
１．Ａ４サイズの絵本の見開きの右ページ全体が、かわいい絵です。
★私はその絵をカラーコピー＆ラミネートして絵カードにしています。
え？先生方、やってるよね～？？
(^_^;)＼('_') トントン
２．見開きの左には、ちょうど覚えさせたいフレーズが絵本にしては、
「ありえない字の大きさ」で書かれています。
先生が手に持って見せて、生徒が十分読める大きさの字です。
左）Building a snowman 右）テディが雪だるまをつくっている絵
左）Singing carols 右）テディ一家が街角で歌っている絵
左）Hanging the stocking 右）テディーがおおきな靴下を暖炉にさげて
いる絵
全部で１２あります。
大きい字のフレーズの下に小さい字で３行ほどの説明文があります。
３．それぞれのページでお話を膨らませるのもいいでしょう。
雪だるまのページだと
Look at his nose? What is this?
A carrot!
＊そうだね～アメリカのにんじんは日本のよりずっと細いんだよ。
日本の太いにんじんだとボトって落ちちゃうかもね、
・・・みたいな会話を私はつい入れてしまいます(笑）。
Singing carolsなどは異文化紹介にもなりますね。
４．ちょっとお勉強に応用したい先生、ママは・・・・
上の手作り絵カードでゲームを。
かるた、ジェスチャーゲームなどでフレーズ定着
さらに英語歴が長ければ 言い換えもやってみましょう。
つまり building a snowman を
I am building a snowman. 進行形
Building a snowman is fun. 動名詞
I want to build a snowman. 不定詞
などなどに変えてみる。
５．いや、そんな面倒はいらん！という方、ステキな絵本を穏やかに
読み聞かせしましょう。それが一番かもー(笑）。
★けこりん日記にアマゾンのページを紹介しています。
こんな絵です。こちらからどうぞ～♪
http://ooatari.com/31q
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【２】おすすめメルマガ 【毎日1分「メルマガ出直し英会話教室」】
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としちかさんは英語学校の人気講師。とくにおばさま、おばあさまに
絶大な人気とか・・・。
トークのうまさとテンション高さでそれも納得。
英語に一度は挫折したけど、いっちょ出直そうか！という方、
としちかさんのメルマガ、いかがでしょう・・・
★【毎日1分「メルマガ出直し英会話教室」】
http://www.mag2.com/m/0000155025.html
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が１００以上。ネイティブ英会話教師による添削レッスンやマジックトーカーズ
の販売、そして今なら無料レポート「英会話のコツ」も進呈中！
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【３】うれしい～～～声
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発表会を見てくださった方から、感想メールをいただきました。
＊ＨＰにまだ整理できていません。「けこりん日記」の写真で
雰囲気を見てね。
http://ooatari.com/31v
＞藤林先生はやっぱり雲の上の方でした。すごすぎ～～
＞ほとんど眠っていらっしゃらない状態で、あの舞台さばき。惚れました！！
＞それになんと言っても生徒さんたちが押し付けではなく、生き生きと歌って
＞踊って、演技している姿はほとんど奇跡のようでした。
みかさん、雲の上はほめ過ぎです(笑）。
でもね～うまくいくのは奇跡みたいなものです、ホント。
最初の演目、未就園児の「はらぺこあおむし」で、さぁ、出番だ！のタイミングで
３歳児のＳ君が、ビ、ビビェ～～～と舞台袖で泣きだしときは、顔で笑って心で・・・
ひょえ～＼(◎o◎)／！
↓
↓
連鎖反応でみんなが一斉に泣く図が一瞬、頭をよぎりました（爆）。
(T_T)ビエ～(>_<)シクシク(;O;)ウェーン(ToT)ヤダーが１３人！！
・・・どうする～けこりん！！・・・みたいな。
お母さんが立派でしたね。動じずに笑顔で押し切りました(笑）。
半べそでも、しっかり１人セリフの
"Yummy! But I'm still hungry" が言えたときにはもう抱きしめたいくらい
でした。
＞２３日の発表会は本当に素晴らしく、圧巻で、とても感動しました。
＞お友達の先生や保護者の方のご協力があるとはいえ、このような素晴らしい
＞発表会が行えるというのは、藤林先生のお力と熱意の賜と、心から敬服して
＞います。
＞ライオンキングは、「英語の発表会」ということを忘れて、思わずみとれて
＞しまった、ミュージカル作品として十二分に楽しめる、大変素晴らしいもの
＞でした。
＞子どもたちに達成感だけでなく、大きな夢や可能性まで感じさせてあげられる
＞ことができた、とても価値ある発表会だったと思います。
＞また、私のような教える立場から見ていますと、
＞「どうやってこれだけのものを教えられるの？？」と目を丸くするばかりでした。
＞セリフを教えることでさえ大変なのに、あの踊り！フォーメーション！
＞それに衣装！日頃はご自宅のリビングでお稽古されていたのでしょう？
＞先生の頭脳とエネルギーはどうなっているのかと、感嘆しながら舞台に釘付け
＞でした。
かよこ先生、ありがとうございまーす！！
生徒さんが二回、出番があるように組んだので、全１２の発表演目。
９月に同時にスタートして、２ヶ月強で一斉に仕上げるのは、確かにかなりの
集中力は必要です。
おかげで最近いいもの食べていません(笑）。
外の花は見事に枯れています(笑）。
さらに家の中にはブラックホールがたくさんあります（爆）
出て来い！通帳！・・・みたいな。(>_<)
＞子供たちが元気で、英語も踊りも上手なこと！
＞ここまでできるものなのか、とうなっってしまうほど。良い刺激になりました。
＞高学年はライオンキングだけでも大変だったでしょうに、
＞コメディシンデレラも最高！で、どうやって並行で練習できたのか、
＞謎が深まるばかりでしたよ。
こくちさんありがと～。
シンデレラは私も笑った。最後の最後まで演出を変えつづけた強引な
ディレクター（＝私）に、
はぁ～？ え～？？ マジ～！？
といいながらもやってくれた口の悪い６年生に感謝。
ハプニングもありました。必要な衣装ケースが出てなかったり、サングラスを
かけ忘れたり。
彼らがチームワークでそれらを見事乗り切ってさらに会場を沸かせたこと
うれしかったなぁ。
あのクラスだけは全員同じ小学校。
学校の卒業謝恩会でシンデレラやってほしいものです。
◇ ◇ ◇ ◇ ◇
ＤＶＤができあがるのが楽しみ。
でもね～、自分のあいさつはきっと見ない(笑）。
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【けこりん英語教室】こどもの英語力を楽しく伸ばす！
■ 発行人 ： 藤林 恵子
■ 発行人サイト： http://www.kekorin.com/
■ 発行人アドレス : kekorin@kekorin.com
■ 登録・解除 ： http://www.mag2.com/m/0000163043.html
■ 本メールマガジンの著作権は、藤林 恵子が有します。
改編せずに全文をお知り合いに転送していただけると
とてもうれしいです！
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Copyright(C)2005 Keiko Fujibayashi All rights reserved
＜裏編集後記＞
終って一週間なにをしていたのだろう、というほど片付いていませ～ん。
小伝馬町と溜池山王に行って、ほにゃららしてました。
わかる人～？(笑）。
さ、夢見るミジンコ、進化しなさーい(^^)。
《 けこりん英語教室 》 こどもの英語力を楽しく伸ばす！
2005/11/30 016号 http://www.kekorin.com/index.html
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終了しましたぁ！私の教室の発表会。
教室生とそのご家族、おじいちゃんおばあちゃん、お友達、見学に来て
くださった先生方で、超満員でした。
子供たちは見事、元気にやり遂げてくれました。
熱のあったお子さんもいたのですが、全員参加で笑顔の終了。
どれだけほっとしたことか～！
見てくださった方からのうれしいコメントは後半へ！
◇ ◇ ◇ ◇ ◇
この号から読んで下さるみなさん、ありがとうございます！
自己紹介は詳しくこちらに書いております。
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感想はいつでも大歓迎。このメルマガに「返信」で私にメール届きます。
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【１】クリスマスにイチオシの英語絵本
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●"Christmas with Teddy Bear"
小さい子から小学生まで使えます。
テディベアの家族がクリスマスをどうすごすか、見開きごとに
シンプルな英語で書かれています。
何がいいか？
１．Ａ４サイズの絵本の見開きの右ページ全体が、かわいい絵です。
★私はその絵をカラーコピー＆ラミネートして絵カードにしています。
え？先生方、やってるよね～？？
(^_^;)＼('_') トントン
２．見開きの左には、ちょうど覚えさせたいフレーズが絵本にしては、
「ありえない字の大きさ」で書かれています。
先生が手に持って見せて、生徒が十分読める大きさの字です。
左）Building a snowman 右）テディが雪だるまをつくっている絵
左）Singing carols 右）テディ一家が街角で歌っている絵
左）Hanging the stocking 右）テディーがおおきな靴下を暖炉にさげて
いる絵
全部で１２あります。
大きい字のフレーズの下に小さい字で３行ほどの説明文があります。
３．それぞれのページでお話を膨らませるのもいいでしょう。
雪だるまのページだと
Look at his nose? What is this?
A carrot!
＊そうだね～アメリカのにんじんは日本のよりずっと細いんだよ。
日本の太いにんじんだとボトって落ちちゃうかもね、
・・・みたいな会話を私はつい入れてしまいます(笑）。
Singing carolsなどは異文化紹介にもなりますね。
４．ちょっとお勉強に応用したい先生、ママは・・・・
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さらに英語歴が長ければ 言い換えもやってみましょう。
つまり building a snowman を
I am building a snowman. 進行形
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５．いや、そんな面倒はいらん！という方、ステキな絵本を穏やかに
読み聞かせしましょう。それが一番かもー(笑）。
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＞踊って、演技している姿はほとんど奇跡のようでした。
みかさん、雲の上はほめ過ぎです(笑）。
でもね～うまくいくのは奇跡みたいなものです、ホント。
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＞２３日の発表会は本当に素晴らしく、圧巻で、とても感動しました。
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＞います。
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＞でした。
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＞ことができた、とても価値ある発表会だったと思います。
＞また、私のような教える立場から見ていますと、
＞「どうやってこれだけのものを教えられるの？？」と目を丸くするばかりでした。
＞セリフを教えることでさえ大変なのに、あの踊り！フォーメーション！
＞それに衣装！日頃はご自宅のリビングでお稽古されていたのでしょう？
＞先生の頭脳とエネルギーはどうなっているのかと、感嘆しながら舞台に釘付け
＞でした。
かよこ先生、ありがとうございまーす！！
生徒さんが二回、出番があるように組んだので、全１２の発表演目。
９月に同時にスタートして、２ヶ月強で一斉に仕上げるのは、確かにかなりの
集中力は必要です。
おかげで最近いいもの食べていません(笑）。
外の花は見事に枯れています(笑）。
さらに家の中にはブラックホールがたくさんあります（爆）
出て来い！通帳！・・・みたいな。(>_<)
＞子供たちが元気で、英語も踊りも上手なこと！
＞ここまでできるものなのか、とうなっってしまうほど。良い刺激になりました。
＞高学年はライオンキングだけでも大変だったでしょうに、
＞コメディシンデレラも最高！で、どうやって並行で練習できたのか、
＞謎が深まるばかりでしたよ。
こくちさんありがと～。
シンデレラは私も笑った。最後の最後まで演出を変えつづけた強引な
ディレクター（＝私）に、
はぁ～？ え～？？ マジ～！？
といいながらもやってくれた口の悪い６年生に感謝。
ハプニングもありました。必要な衣装ケースが出てなかったり、サングラスを
かけ忘れたり。
彼らがチームワークでそれらを見事乗り切ってさらに会場を沸かせたこと
うれしかったなぁ。
あのクラスだけは全員同じ小学校。
学校の卒業謝恩会でシンデレラやってほしいものです。
◇ ◇ ◇ ◇ ◇
ＤＶＤができあがるのが楽しみ。
でもね～、自分のあいさつはきっと見ない(笑）。
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【けこりん英語教室】こどもの英語力を楽しく伸ばす！
■ 発行人 ： 藤林 恵子
■ 発行人サイト： http://www.kekorin.com/
■ 発行人アドレス : kekorin@kekorin.com
■ 登録・解除 ： http://www.mag2.com/m/0000163043.html
■ 本メールマガジンの著作権は、藤林 恵子が有します。
改編せずに全文をお知り合いに転送していただけると
とてもうれしいです！
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Copyright(C)2005 Keiko Fujibayashi All rights reserved
＜裏編集後記＞
終って一週間なにをしていたのだろう、というほど片付いていませ～ん。
小伝馬町と溜池山王に行って、ほにゃららしてました。
わかる人～？(笑）。
さ、夢見るミジンコ、進化しなさーい(^^)。