指導の万能薬「見通しを与えること」の２つの目あて ～ADHDと自閉症の違い～

（１）指導の万能薬　～手立てと目あて～

「見通しを与えること」は、指導の万能薬。すべての発達障害児に、どのような場面でも有効な、手立て。
しかし、その機能（目あて）は、いつも同じではない。

（２）残り時間を知らせる　～ADHDの場合～

注意欠如・多動性障害（ADHD）児の場合、待ち時間や残り時間を知らせることが、目あて。
あとどれくらいの時間を、待てばよいのか？あとどれくらいの時間で、終わりになるのか？
ADHD児は、何もすることがない待ち時間が、苦手。

（３）一日の予定を立てる　～自閉症の場合～

自閉症児は、一日のスケジュールや予定を知らせることが、目あて。
これから（この後）、自分は何をすればよいのか？
自閉症児は、場面の理解や場面の切り替え、予定の急な変更が苦手で、不安になる。