記述のフレーム・パターン・枠・型などなど

私は，記述には，「フレーム」と言う言葉を使います。記述の形です。物語文で２つ，説明文で２つの合計４つです。これで，３０字記述～７０字記述はカバーできます。学校で言うと，開成・駒場東邦・栄光・雙葉・横浜雙葉，といったところでしょうか。あとは，学校に応じて，若干の微調整をするだけです。ですが．．．．．。

この微調整が，塾の学校別模擬テストは，よろしくありません。なるほど，出題形式は似せています。ところが，その答え・解説は，いつものその塾のパターンで答えています。これでは，その学校に対応した訓練にはなりません。ホントに，受ければ受けるほど，合格は遠のきます。特にひどいのは，（営業妨害になりそうなので，省略）。

ですから，生徒が受けてきた学校別テストには，私が，「これはこう答えるんだよ。これはこう考えて」，とか，「僕だったら，ここにこういう問題を作るよ。答えてみて」と，生徒に，その学校の設問者の意図を話ながら，授業を進めていきます。

その話をしたら，家庭教師ではない友人が，「私のマーケットが確立されていて，いいね」と言っていました。