使える教材，使えない教材

リフォームをしたのはいいのですが，段ボールが部屋の中心部を占めています(T-T)

今年の秋までには(受験シーズンが始まる前までには)，何とかしたいと思っています(^^ゞ


本を大分整理しました。国語の解き方の本や中学受験の国語の本をかなり買いましたが，ほとんど役に立ちませんでした。結局，捨てました。

残ったのは，入試問題だけになってしまいました。

教え方が確立してしまって，結果もホドホドには出ているので，これでいいのでは，と思っています。


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同業者は，よく知ってる

中学受験も一段落して，各塾・予備校の合格発表の数が話題になっています。

ですが，同業者から見れば，これはインチキ，これはズルイ，これは...というのは，よく分かります。


ソチオリンピックの浅田真央選手には，感動しました。特集が組まれるでしょうから，録画しなければと思いました。


一方，キムヨナ選手は，他のメダリストから，冷やかな扱いでした。同業者は，そのヘンの事情をよく知っているのでしょうか。



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技術がないから，負ける

ソチオリッピックを，ついつい見てしまいます。

日本選手は，勝ったのは，羽生ゆずる選手だけです(T-T)

やはり，技術・技がないから，負けるのでしょうか。

受験でも，技術・技・こだわりがある受験生は，合格しています。



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いやというほど

問題をやった生徒が，合格しています。


やり方は教えられても，実際に問題を解くのは生徒ですから，反復練習をして自分のモノにしなければなりません。

反復練習をするだけの気力・根性があるかどうかが，合否の分かれ目でした。


当たり前のことですが。


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講師に必要なもの

何はともあれ，技術です。

精神論を振り回す人もいますが，合格したいという思い(精神)は，受験生皆同じです。

生徒に問題を解く技術があれば，点もよくなり，心に余裕が出来ます。精神状態も良くなるでしょう。

精神論だけでは，機関銃の前に突撃を繰り返し死体の山を築いた，日露戦争の第三軍になってしまいます。



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