(英語で)私はそこにいるつもりです

【当研究会からのお知らせ】

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中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 6/6　中3配当第6級～第1級
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[今日の学習]

今回の中3配当第1級の学習は「コミニカ中学英語基礎編>」独特のもので、時制展開を扱っています．

今回は、「コミニカ中学英語基礎編>」五文型の「～は　ある・いる文」をとりあげました．
音声をお聞きください．あえて英文は省略しました．十分リスニングできると思います．

　　　「コミニカ中学英語基礎編」中3配当第1級　「～は　ある・いる文」の学習

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　be動詞　現在形
　

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　be動詞　過去形


○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　be動詞・一般動詞共通　未来形


○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　be動詞・一般動詞共通　現在完了形


　　I am here.

【be動詞フレーズ５段活用】 be here　「ここにいる」
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(1) (am, are, is) here　　現在形動詞フレーズ　
(2) (was, were) here　　過去形動詞フレーズ　
(3) be here　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being here　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been here　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　　
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「コミニカ中学英語基礎編」という教材が市販の教材とまったく異なるのは、ファンクションフレーズと動詞フレーズとの組み合わせで文を生産することです．

ネイティブの幼い子どもたちがすぐに英語を話すようになるのは、実はこの発想を自然に身につけているからです．

以下の問題は，当教材の大きな特色であるまずフレーズ(意味ある単位)を英作し、次の段階でそれを使ったセンテンス(文)の英作へと段階を経ることになります．

[コミニカ英作法]

　(1) 私は、(今)ここにいます/(ふだん)ここにいます　※現在形
　　　　<～は　ある・いる文>
　　　① 私は　いる　→ I am
　　　② ここに　　 　→ here
　　　(完成文) 　→ I am here.

　(2) 私はそこにいました　※過去形
　　　　<～は　ある・いる文>
　　　① 私は　いた　→ I was
　　　② そこに　　 　→ there
　　　(完成文) 　→ I was there.

　(3) 私はずっとそこにいました　※現在完了形
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 私は　ユウする　→ I have
　　　② そこにいたこと　→ been there
　　　(完成文) 　→ I have been there.

　(4) 私はそこにいるつもりです　※未来形
　　　　<～は　ある・いる文>
　　　① 私は　～つもり　→ I will
　　　② そこにいる　　　→ be there
　　　(完成文) 　→ I will be there.

【受講生の方に】

あなたが蓄えてきた英語脳を働かせてください．

ぜひ流れてくる日本語の音声を、すぐに英文に変換してください．

「コミニカ中学英語基礎編」に取り組んだ人たちが、中2配当に進んでくるとプリントをこなすスピードがどんどん速くなります。さらにCDから流れてくる日本文を，簡単に英文に変換させることができるようになります。そのワケは、この教材はファンクションフレーズと動詞フレーズとの組み合わせで文を生産するからです．

【お知らせ】

「コミニカ中学英語基礎編」は、全国の多くの塾やフリースクールで続々採用されています。
最近では，社会人グルーブの方々のための英会話講座などで使われるが目立ってきています。
録音CDは、同一教室では自由に複製は可能です。(団体使用に限る)

プリント1枚に基本的に11の英文の生産ができプリントを一枚、一枚こなす毎に、生徒たちは達成感を持ち、次のプリントに向かっていきます。
問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。

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塾やフリースクールへの導入が急増中! 「コミニカ中学英語基礎編」で学習している人たちの声> ○この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。 ○こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。 ○初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく ○すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。 ○日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。

「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル

「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。 あなたの「英作力」をぜひ試してください。 下段のアドレスは音声です。 PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。 各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。 また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。

http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3

プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。 「私は～いる」「あなたは～いる」「マイクは～いる」などが表記されています。 あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。 しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。 中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。 だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。 これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

ファンクションメソッド英語研究会発行の教材についてのダウンロード販売について ※DL-MARKETはデジタルコンテンツの日本最大級オープンマーケットです。 DL-MARKETの決済手段としてPaypalが導入されました

「コミニカ中学英語基礎編」

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