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ファンクションメソッドの英語・英会話関係のブログ記事の紹介

第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 34/90

2017-03-31 16:33:30 | どうして日本人だけが英語を話せない?



【どうして日本人は英語を話せないのか?】


How are you?--- I am fine, thank you?などとセリフ丸暗記させられ子供たちの身になって考えてほしい。また社会人になった大人の方にも同様だ。
子供時代に
上げ調子で「のどが渇いているの?」「寂しいの?」「怒っているの?」「だるいの?」などと問われていたらそのままオウム返しで言葉を身につけていく。これが「オウム返し英語学習法だ。
 (1)
Thirsty? ----Thirsty?
 (2) Are you thirsty? ---- Yes, I am /No. I am not. 
 (3) How are you? ---- I am thirsty.
ちなみに、
オウム返し英語学習法」には【情報ボックス】欄があり、関連する語彙をあげている。

thirsty のどが渇いている lonely 寂しいangry 怒っている dull だるい
well 元気だ dizzy めまいがする hungry お腹をすかせている
sick 気分が悪い、病気だa little feverish 少し熱っぽい
all right 体の調子がいい  healthy 健康だ
nervous イライラしているtired 疲れている
bored 退屈しているsurprised 驚いている
a little thirstyなど、a littleを加えると「少しのどが渇いている」といった意味となります。

【今日の学習】

今回は【オウム返し No.5】~【 No.6】についての学習です。

【オウム返し No.5】 「このケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ
【オウム返し No.6】 「これらのケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ」

●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
  This is /These are
table-4


この「オウム返し英語学習法」が多くの人に受けいられた1つの要素は、日常生活で使われる多くの語彙を採り上げているからです。
以下のあげたのは前回の【オウム返し No.4】の「表現拡大」のページにとりあげられたものです。
 this[that] pie----good   delicious  bitter
 このパイ     おいしい おいしい   にがい
 this[that] spaghetti 
------- good  bad  salty  hot
 このスパゲッティー おいしい まずい 塩辛い 辛い
 this[that] pizza-----excellent   spicy
 このピザ       素晴らしい  スパイシーだ
 this[that] picture----fine    beautiful  colorful
 この絵        素晴らしい  美しい   色彩豊かだ
 this[that] towel------clean  dirty   wet    dry
 このタオル      清潔だ  汚い   湿っている 乾いている
 this[that] cloth------dirty   silk  cotton
 この布        汚れている 絹だ  綿だ
 this[that]bag-------heavy  light empty tight
 このバッグ     重い  軽い  空だ  はちきれそうだ
 this[that] room-----good  clean  dark  quiet
 この部屋      よい  清潔だ  暗い 静かだ
     noisy  very cold  cool  a little dark
     騒がしい とても寒い 涼しい 少し暗い
 this[that] water----hot  cold  boiling   boiled
 この水       熱い 冷たい  沸騰している 煮沸されている
 this[that] music----really nice  very modern  loud
 この音楽      本当に素敵だ とてもモダンだ 音量が大きい
 this[that] car---fast  reliable  cheep  expensive
 この車      速い 信頼性がある 値段が安い 値段が高い
       safe  powerful  roomy   economical
       安全だ パワーフルだ 居住性がある 経済的だ
       comfortable  popular  powerless
       快適だ    人気がある 力がない

上の【オウム返し No.4】の「表現拡大」にあげた形容詞は50個ありますが、今回の【オウム返し No.5】と【オウム返し No.6】によってさらに表現拡大していくことになります。

これは補語が名詞での表現ですが、「これって、ドンナだ」とか「これらって、ドンナだ」と表現から、「これって、ドンナナニだ」とか「これらって、ドンナナニだ」との表現となります。
ちなみに、英語発想から言えば今回の表現がよく使われることを知っておいてください。
英語発想は、「体言止め」、つまり「ドンナナニだ」といった名詞で終わる発想が好きなんです。
●【オウム返し No.3】【オウム返し No.4】
  This[that] car is comfortable.
  この車は快適だ
  These[Those] cars are comfortable.
  これらの車は快適だ
●【オウム返し No.5】【オウム返し No.6】
  This[that] is a comfortable car.
  これは快適な車だ
  These[Those] are comfortable cars.
  これらは快適な車だ

さて3つの通信講座のブログには、受講者専用の「ナビゲータルーム」を設置しています。
今回も、それがどんなものかを見ていいだくことにします。

このIDとpasswordを 一旦入れておくと受講者専用の「ナビゲータルーム」の記事はそのままご覧になれます。ページ数の関係で書けなかったこと、もう少し詳しく説明したいこと、
さらに、副教材である「話すためのたったこれだけ英文法」と「Two Word
Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込むイディオム」におして本文と関連ページの参照を提示します。

--------------受講者専用「ナビゲータルーム」---サンプル-------
さて、本書にあげた形容詞を使って様々に表現してください。
例えば、否定表現、疑問表現、そして否定疑問表現はどうですか? STEP1の「九九で覚える英会話」でのトレーニングで英語脳は構築されているとおもいます。

  This[that] isn't a comfortable car.
  Is this[that] a comfortable car?
  Isn't this[that] a comfortable car?

そしてこれから登場することになっている、感嘆表現、比較表現、さらに付加疑問表現などに言葉として有機的に結びつくことになります。楽しみにしていてください。

 How comfortable this[that] car is!
 なんてこの車は、快適なんだ!
 What a comfortable car this[that] is!
 なんて快適な車なんだ!
 Which car is more comfortable, this one or that one?
 どちらの車が、より快適なんだ?
 This[that] is a comfortable car, isn't it?
 これって、快適な車なんでしょう? 、快適な車なんですね?
 This[that] isn't a comfortable car, is it?

このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP2 「オウム返し英会話学習法」に準拠しています。

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 ◉ ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版)
 ◉ コミニカ中学英語 Aセット
 ◉ コミニカ中学英語団体使用
 ◉ コミニカ中学英語Bセット
 ◉ ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 ◉ 英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版
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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 33/90

2017-03-30 15:37:07 | どうして日本人だけが英語を話せない?




【どうして日本人は英語を話せないのか?】

子供たちは、How are you? -- I am fine, thank youといった一文丸暗記をさせられる。
つまり、「ご機嫌いかがですか?」「私は元気です。ありがとう」というワケだ。
しかし少し考えて見ただけで、幼い子供が
「ご機嫌いかがですか?」という日本語表現をするのだろうか?
一方、「オウム返し英会話学習法は英語発想を元にした英文生産だ。言うまでもくワンフレーズ表現を元にしている。ちなみにこの本には100のパターンが登場するがネイティブの音声に反応して英語で表現してほしい。さらに確認してほしいのは、
「ご機嫌いかがですか?」の日本語訳となるのは「人間」だけであることだ。主体(主語)によって日本語訳が様々になるが英語発想は簡単なものだ.
 (1) Fine?
--->  Fine.
 (2) Are you fine?
---> Yes, I am. / No, I'm not.
 (3) How are you?
---> I am fine.

 (1) Fine? --->  Fine. 天気なの? 天気よ
 (2) Is it fine?
---> Yes, it is. / No, It's not.
 (3) How is it?
---> It is fine. 天気はどうなの?

上にあげた表現を、江戸時代から明治時代にかけて活躍した中浜万次郎(ジョン)が書いたわが国最初の英会話本にこう述べている。

 How are you?
 いかが? おわすか? なんじは。

それがいつの間にか、「ご機嫌いかがですか?」という日常会話に欠かせない丸暗記のセリフにとって代わった。私は日本の英語教育の劣化を見るような気がする。
さて、万次郎のようにとらえたら、英会話はもっと簡単なものとな
ることを知ってほしい。

 「いかが? おわすか? これは」→ How is this?
 「いかが? おわすか? それは」→
How is it?
 「いかが? おわすか? 天候は」→
How is the weather?
 「いかが? おわすか? ドルの(相場)は」→
How is the dollar today?
 「いかが? おわすか? このコーヒーは」→
How is this coffee?
 「いかが? おわすか?あなたの車は」→ How is your car?
 「いかが? おわすか? あなたの赤ちゃんは」→
How is your baby?

疑問詞howは「状態」を問う言葉なのだ。

【今日の学習】

今回も【オウム返し No.3】~【 No.4】のドリルは[STEP2]のオンライン講座専用のブログの記事として転載されています。 ぜひご覧ください。

【オウム返し No.3】 「これ、味はどうなの?」「とてもおいしいよ
【オウム返し No.4】 「これら(のケーキ)、味はどうなの?」「とてもおいしいよ」

●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
  This is /These are
table-4


●be動詞に結びつく補語、その3つの基本パターン

be動詞のフレーズを、パターンに分類すると以下のようになります。そのいずれもが主体(主語)を補って、その状態などを説明することば(補語)となります。私は理解しやすいようにこれらを以下のように名づけています。

そして今回の学習は(2) のbe動詞+形容詞のタイプです。

 (1) 「~は、ナニだ文」 be動詞+(形容詞)+名詞
   This is a good cake.
   これはおいしいケーキです
 (2) 「~は、ドンナだ文」 be動詞+形容詞
   This cake is good.
   このケーキはおいしいです
 (3) 「~は、ある・いる文」 be動詞+方位副詞[前置詞+名詞]
   The cake is over there.
   例のケーキはあそこにある
   The cake is on the table.
   例のケーキはテーブルの上にあります

(1) 「~は、ナニだ文」と異なるのは、主語が複数となっても補語フレーズは基本的に影響をうけないということです。このことは(3)の「~は、ある・いる文」と同じです。

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--------------受講者専用「ナビゲータルーム」---サンプル-------
 How is she how now?  彼女は今どんな具合ですか?
 How is your family? ご家族の皆さんはご機嫌いかがですか?
 How's your good man [wife]? ご主人[奥さん]はいかがですか?
 How is sugar today?   今日は砂糖(の相場)はいくらか?
 How is business?  どう、忙しい?
 How is everything?   元気でやってますか?
 How is your work coming along? - It's coming along nicely, thanks.
「あなたのお仕事はうまくいっていますか?」「おかげで順調に進んでいます」
 How is your work going along?  お仕事は順調にいっていますか?
 How is it in England this time of year?
 今ごろのイングランド(の気候)はどうですか?
 How was the weather in Calcutta?
 カルカッタの天気はどうでしたか?
 How was your trip to Europe last month?
 先月のヨーロッパ旅行はどうでしたか?
 How was the concert?
 例のコンサートはどうでしたか?
 How have you been?
 (その後)いかがお過ごしですか ( 久しぶりのあいさつ)
  
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(英語)【景気が好転している

2017-03-29 16:32:44 | ネイティブが選んだ必須62動詞


赤色に表記したフレーズを何度も繰り返して読みその意味を思い浮かべてください。言葉というものは、「意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。
その後に「自由に英語を話すための最短学習プログラム」に進んでください。これが学校では教えてもらわなかった「英語のしくみ」を身につけるための英語脳構築トレーニングです。

あなたも所収全所収全2809の文例に約210分のネイティブの音声に、挑戦しませんか?!

pickの動詞フレーズ

【POINT】

[PART 4] pick up   KEY WORD 「上方・成しとげ」
【POINT】

「拾い上げる、取り上げる」「迎えに行き案内(同行)する」
「(あまり努力しないで)覚える、(知識を)身につける」
「スピードや(弱っていた)体力などを増す」

さらにpick up a girlは「女の子をナンパする」ということになります。もちろんa girlはa boyでもいいのですが。つまり「女の子を選びあげる」ということ、ただしこれは主に「性的目的で」という意味も含まれています。

[サクサク瞬間英作トレーニング]
(1) 景気が好転している
   ● be going to+原形動詞フレーズ 「~しつつある」
     pick up
(2) 去年は商売が低調だったが、ゆっくり回復しつつある
   * slackは形容詞で、「〈商売など〉不景気な、活気のない、閑散とした:」の意味。
   * a slack season  「不景気なシーズン」
     pick up slowly
(3) 叔母はだんだん元気になった
   * graduallyは副詞で、「だんだん、次第に、徐々に」の意味。
     pick up her strength
(4) この車は軽くアクセルを踏んだだけでスピードが出る
     pick up speed


[解答]
(1) The economy is going to pick up.
(2) Last year our business was slack, but it is picking up slowly.
(3) Aunt gradually picked up her strength at home.
(4) This car picks up speed with just a light step on the accelerator.

  サクサク瞬間英作トレーニング62動詞編PDF版より抜粋

  ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞HTML版 サンプル

 自由に英語を話すための最短学習プログラム 一般動詞フレーズの文の生産
pick up picking up picked up
① 現在形動詞フレーズ ② 過去形動詞フレーズ
pick(s) up picked up
③ 原形動詞フレーズ  ④ ing形動詞フレーズ  ⑤ ed形動詞フレーズ
一般動詞5段活用  VO感覚(動詞+目的語) 風邪をひく  

※実際のプログラムを省略しています。ご了承ください。
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) 
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
  The economy picked up.
  景気が、好転した
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) 
  The economy is going to pick up.
  景気が、好転しつつある
  The economy is sure to pick up.
  景気が、必ず好転する
  The economy may pick up.
  景気が、好転するかもしれない
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為) 進行形
  The economy is picking up.
  景気が、好転しつつある
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為)
  The economy has already picked up.
  景気が、もう好転した

簡単にこのような表現展開ができることが,英語脳構築です。
  U-tube 電子書籍「即修一週間英語脳 構築プログラム」音声解説付きプロモーション


○「基本16動詞語彙力増強英会話実況中継 動画」について

https://blog.so-net.ne.jp/MyPage/blog/article/edit/input?id=97715971

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日常英会話必須基本16動詞 動詞sendでこれだけ話せる その2

2017-03-29 16:07:51 | ブログ16の動詞でこれだけ話せる

【どうして日本人は英語を話せないのか?】゜

たった16の動詞で日常会話のすべてができると指摘したのはイギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)だ。彼はたった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。
この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16だ。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は造語法*や一定の範囲の方位語(方位副詞。前置詞)の組み合わせで多様な意味を表し、しかも英語のネイティブスピーカーにはそのような表現を好んで使う傾向があるとした。
英語で何かを表現したいときに、日本語の意味に当たる英語の動詞が何かと考えるよりも、「よく働く動詞」16の内の何を使うかと考える方が、はるかに効率がいい。

つまり間口をせばめて攻略するのが英語という外国語を修得する大きなポイントの一つだと言える。場面に応じた自由な英会話をする場合には、「よく働く動詞」の守備範囲と応用範囲を徹底的に学ぶ必要がある。

【sendの動詞フレーズ】


sendの動詞フレーズのパターンは以下の通りです。学習はこの順に進んでいきます。当教材ではこのsendの動詞フレーズだけで,合計46の文例が所収されています。

【解説】
この語のroot senseは、「自分が移動しないで、物や人を行かせる」、つまり「人や物を送り出す」ということだ。多くの人が、「送る」と覚えているが、同じ「送る」でも、次の例文のようにsendを使えないことがあるので注意してください。

  I'll take her back home.
  私は彼女を家に送ります
  I'll see her home.
  私は彼女を家に送ります

従って、次の文は「自分も一緒に行って送る」という意味にはならない。

  I'll send her home.
  私は彼女を家に送ります

おわかりのようにこれでは、「彼女を家に送る」といっても、自分も一緒に行って送るということにはならず、例えば、「パックで送る」ということにもなってしまう。

[VOO感覚] send+名詞(目的語)+名詞(目的語)
【POINT】

この語のroot senseは、「自分が移動しないで、物や人を行かせる」ということ。多くの人が、「送る」と覚えておられますが、同じ「送る」でも、次の例文のようにsendを使えないことがあるので注意してください。
一般的に言えば、do someone somethingのパターンとなる。

  Send the report.
  報告書を送ってよ
     ↓
  Send me the report.
  私に報告書を送ってよ
     ↓
  He send me the report.
  彼は私に報告書を送ってくれた

16動詞の内、VOO感覚、つまり目的語を二つとるものは、get, give, take, make, doと、このsendです。

教材をご購入の方は,ぜひ対照学習をして「使える語彙」を増強させてください.
「日常会話必須基本16動詞編」HTML版動詞フレーズ感覚別表現が便利です.

(8) 私は上司に暑中見舞いを送るつもりです
(9) 彼女は私たちにパーティーへの招待状を送ってきた
(10) どうか私に葉書を送ってください
(11) 私はあなたに愛を送りたい
(13) あとで写真を送りましょう
など

【瞬間英作トレーニング】
(1) 私にあなたとご家族の写真を送ってくださいますか?
     send me some pictures of you and your family
(2) 彼はもうすでに私に15個送ってくれました
● He has already +ed形動詞フレーズ 「彼はもう~したところです」完了
     send me fifteen
(3) なんでもいいからあなたの旅行中のニュースを知らせてください
* anyは形容詞で、「どんな、いかなる」の意味。
     send me any news of your travels
(4) 私はあなたに小さなスケッチを送りできます
     send you a little sketch


【解答】
(1) Will you send me some pictures of you and your family?
(2) He has already sent me fifteen.
(3) Send me any news of your travels!
(4) I can send you a little sketch.

   日常会話必須基本16動詞編
      HTML版サンプル

   日常会話必須基本16動詞編
      HTML版動詞フレーズ感覚別表現サンプル
      「日常会話必須基本16動詞編HTML版」に含まれています。

   Real Player

当教材はHTMLによって製作されており,お持ちのプラウザ(Safari, Chrome, MSIE, Firefox, Netscape, Opera,など)で使用できます。さらにReal Playerでも使用していただけます。
ダウンロードしていた教材サンプルのフォルダにある「INDEX.html」にマウスを当て,PCの「ファイルを開く」から「このプラウザで開く」でReal Playerを選択してください。
但し、フォルダにあるindex.htmlは本編のもの、index-2.htmlは「感覚別表現」です。

  日常会話必須基本16動詞編HTML版サンプル

[英語脳構築プログラム] 省略

  U-tube 電子書籍「即修一週間英語脳 構築プログラム」 プロモーション

○「基本16動詞語彙力増強英会話実況中継 動画」について

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 32/90

2017-03-29 15:21:10 | どうして日本人だけが英語を話せない?



【どうして日本人は英語を話せないのか?】

幼稚園の子供たちが、論語や教育勅語を暗唱させるのは間違いだといった報道がなされている。一方同じ子供たちが英語の会話文を丸暗記させることは「微笑ましいことだ」とか、「国際人?になるためには必要だ」と言う人もある
自分が育った国の文化や言葉を学ぶよりも、英語を話せる人間を作り出すことを優先させることが必要だという人伺いたい。あなた方は「英語で何を表現したい」のと聞きたい?
言うまでもなく人は自分が育った文化を背負っている。同じく異なった文化で育った人たちと、どうにかして一脈通じさせるための手段の一つが英語という言語だ。
私がここで指摘したいのは、例えばWhere are you from?とか、How are you?などと丸暗記させることが本当の英語学習かということだ。つまり英語学習とはほど遠いものだ。これについては次回に述べることにしたい。


【今日の学習】 

今回も【オウム返し No.1】~【 No.2】のドリルは[STEP2]のオンライン講座専用のブログの記事として転載されています。 ぜひご覧ください。

【オウム返し No.1】 「これは、何(の花)なの?」「バラだよ」
【オウム返し No.2】 「これらは、何(の花)なの?」「ユリだよ」

●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合
日本語には、「これ、それ、あれ、どれ」といった「こそあど言葉」というものがあります。もちろん英語にもこのような「もの」などを指し示すことばがありますが、日本語とは少し異なっています。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
  This is /These are
table-4

 (1) this --- that --- that ---- which
   これ   あれ  それ   どれ
 (2) these --- those --- those
   これら  あれら  それら 
 
つまり、英語ではthisとthatは話し手を中心とした遠近のとらえ方です。 
し たがってthisは日本語の発想とは同じですが、thatは日本語の感覚では「あれ」「それ」があるということです。例えば相手が持っているものに対して は、Is that your suitcase?とかIs that your dog?など、thatを使います。

ちなみにitを「それ」と覚えている人がいると思いますが、itは「お聞きのそれは」とか「あなたもご存じのそれは」といった意味に使われます。大切なことは、thisやthatは明確に物事や物、あるいは人などを具体的に指し示す言葉だということです。


「これって~だよ」「これって~じゃないよ」「これって~なの?」「これって~じゃないの?」
「あれって~だよ」「あれって~じゃないよ」「あれって~なの?」「あれって~じゃないの?」
「これらって~だよ」「これらって~じゃないよ」「これらって~なの?」「これらって~じゃないの?」
「あれらって~だよ」「あれらって~じゃないよ」「あれらって~なの?」「あれらって~じゃないの?」


そして日本人にとってはやっかいなことがあります。それは英語には単数と複数を明確にするという発想があることです。例えば、日本語の発想では「これは私の靴です」とか「私のストッキングです」と表現する場合、こうなります。

 These are my shoes.  These are my stockings.

もちろん靴やストッキングが片方だと、This is my shoe.  This is my stocking.となりますが。

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このIDとpasswordを 一旦入れておくと受講者専用の「ナビゲータルーム」の記事はそのままご覧になれます。ページ数の関係で書けなかったこと、もう少し詳しく説明したいこと、
さらに、副教材である「話すためのたったこれだけ英文法」と「Two Word Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込むイディオム」におして本文と関連ページの参照を提示します。

--------------受講者専用「ナビゲータルーム」---サンプル-------

this, thatやthese, thoseを「これ」「あれ」などと丸暗記していたら、英語を話したり、聞いたりできません。英語の発想では、物や箏、あるいは「場所」「人」などを指し示すことばなのです。
つまり英語はとても単語が少ないことを認識しておいてください。だから国際語となっているのです。

 This is an agricultural area.  ここは農業地域だ
 This is a commercial area.  ここは商業地区だ
 This is the most beautiful area in the country.  ここはその国で一番美しい区域だ
 This is our private land.  ここは我々の私有地です
 This is my place of work.  ここは私の職場だ
 This is a poor place.  ここはうらぶれた所だ
 This is a comfortable place to live in.  ここは住むのに快適な場所だ
 This is a camping area.  ここはキャンプ地区だ
 This is a smoking area.  ここは禁煙エリアです
 This is no place for a boy at night. ここは夜子供なんかのいる[来る]場所ではありません
 This is the famous university.  ここが有名な大学です
 This is my town.   ここが私の住んでいる町だ

 This is my work, これは私の仕事だ
 This is a sticky problem.  やっかいな問題だ
  ※stickyは動詞stickの形容詞形です、「ねぱねばしている」といった意味。
 This is my personal opinion.  これは私個人の意見です
 This is an allergic reaction.  これはアレルギー反応だ
※ This is not what I ordered. これは私が注文したものではない

このセリフは、私がドイツを訪れていた時の、あるレストランでのお客のセリフです。
あれほどの剣幕で怒れるものかと日本人の私には思われました。
もちろんこれは、[STEP3]の関係代名詞の表現で再登場します。

赤色に着色したのは、「わかっていますね?」、否定表現、疑問表現、否定疑問表現へと展開表現をしてください。
  
このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP2 「オウム返し英会話学習法」に準拠しています。

オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となります.
このブログはiOS (iPhone)、Android (Mobile)で閲覧に強いことで知られています。
受講者の方は今までお伝えしたシーサーブログのIDとpasswordを使って使用してください。但し、シーサーブログの記事はそのまま使用していただけます.

 http://jet2020.blog.so-net.ne.jp/

○新副教材「基本16動詞語彙力増強英会話実況中継 動画」について

オンライン講座をさらに充実させるために3つ目の副教材(音声付き解説全15時間動画)
すべの動画はU-Tubeの限定公開にて閲覧できます。

オンライン受講の方にはすべての動画を公開としています。

 https://blog.so-net.ne.jp/MyPage/blog/article/edit/input?id=97715971


教材「基本16動詞語彙力増強英会話実況中継 動画」は以下の教材を購入された方に閲覧していただけます。


 ◉ ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料)
 ◉ 日常英会話必須基本16動詞&ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版)
 ◉ 日常英会話必須基本16動詞(HTML版)
 ◉ ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版)
 ◉ コミニカ中学英語 Aセット
 ◉ コミニカ中学英語団体使用
 ◉ コミニカ中学英語Bセット
 ◉ ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 ◉ 英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版
 ◉ ファンクションメソッド英語・英会話独習テキストHTML版


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