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ファンクションメソッドの英語・英会話関係のブログ記事の紹介

動画 だから英語が話せない その傾向と対策 No.22

2016-07-31 09:44:09 | ファンクションメソッド英会話動画

■だから英語が話せない その傾向と対策 No.22■



  「五文型理論が日本人を英語オンチにしている その1」 

 
(傾向)
五文型理論にSVOの文型といわれるものがあります.それを例にして述べます.
  S + V  + O
  ~ハ ~スル ~ヲ
中1年のとき、以下の(Aグループ)を使った英作は楽しく簡単なものでした.
この段階では、英語と日本語の単語が一対一に対応する表現だからです。
  (英作) 私は→作る→オムレツを
  (英作) 私は→作る→ アップルバイを
  (英作) 私は→作る→ 手巻き寿司を
この公式に従えば、簡単に日本語を英語に変換できます.
英語を話す人たちは、おかしな人たちで、変な語順でことばを話すんだなと思いながら.

(対策)
英会話というものは、瞬間の英作です。
(Aグループ)
  make an omelette     オムレツを作る
  make an apple pie    アップルバイを作る
  make a hand roll sushi  手巻き寿司を作る
  make a doghouse     犬小屋を作る
  make a cup of tea    お茶を一杯入れる
  make a cake       ケーキを作る
ところが、少しでも英語学習を進めると、上の図式が通じなくなることに気づきます.つまりこの段階で「五文型さえ理解できたら英語が話せる」という変な常識は音を立てて崩れます。
そのワケは簡単です.当たり前ですが、日本語と英語は一対一に対応しないからです.

(Bグルーブ)
  make a speech    スピーチをする
  make an offer    申し出をする
  make an excuse    言い訳する
  make an appointment (面会の)予約をする
  make a trouble    面倒を起こす
  make a toast     乾杯する
  make a reservation  予約する
  make a joke     冗談をとばす
  make a complain   不平を言う
  make a fuss     騒ぎ立てる
  (英作) 私は→する(起こす、とばす、言う、立てる)→ スピーチを
しかし(Bグルーブ)となると同じ動詞はmakeですが、ほとんどが「する」になっていますが、同じmakeの意味が「起こす」「とばす」「とばす」「言う」「立てる」となっています.
この段階で、「五文型さえわかれば」という学校英語のウソがばれて、「英会話はしょせんセリフ覚えをするものだ」という常識がまかり通っています。
そして致命的なのは以下のような、「イディオム」と説明されるものです。
これは五文型では説明できない方位副詞や前置詞と結びつくフレーズなのです。
おかしなことに、わざわざこれらのフレーズに「する」をつけて日本語にとけ込ませる逆現象となっています。
別に「する」をつけなくても、そのまま英語表現で使えばいいのにと私は思います.

(Cグルーブ)
  dress up   ドレスアップする
  pick up   ピックアップする
  make up   メーキャップする
  take out  テークアウトする
  give up   ギブアップする 
  shut out   シャットアウトする
  (英作) 私は→する→ dress upを
以下のグループになると、ますます日本語と英語が一致しないものになります。

(Dグルーブ)
  make fun of me     私をからかう
  play a trick on me   私にいたずらする
  make a fool of me   私を馬鹿にする
  pick on me       私をいじめる
 (英作) 私は →する→ 私に→ いたずらを???

ここで結論を申し上げたい.
日本語と英語は一対一に対応しないのだから、英語に出会った最初かの段階から、つまり(Aグルーブ)の始めから、英語のフレーズとして覚えてしまう必要があり、それをSVOなどと分析して教えるから日本人はこぞって英語オンチにさせられているのです。
-------------------------------
始めから、makeは「今までないものを現実化させる」という意味を教えmakeをフレーズごと覚えるべきなのです.そして(Dグルーブ)のmake fun of me(私をからかう)を例にして説明すると、「私を材料にして滑稽さを現実化させる」と理解すればいいのです.
前置詞of「属性」を表し、meから醸し出す雰囲気ということです。
さらにplay a trick on me(私にいたずらする)、pick on me(私をいじめる)という意味が出てくるのはonが「密着・継続」をあらわすからです。「いたずらする」「いじめる」はネイティブも「執拗なもの」ととらえているからでしょう。
ファンクションメソッドは「行為や状態をひとまとまりのもの」としてとらえるから確実に語彙が定着し蓄積します.だから自由に英語が話せるメソッドです。

【一般動詞フレーズ5段活用】 make fun of me 「私をからかう」
=============================
(1) make(s) fun of me   現在形動詞フレーズ 
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) made fun of me   過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) make fun of me   原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) making fun of me   ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) made fun of me   ed形動詞フレーズ 
※完了形で使われる。 
=============================

(英語の4つの基本時制)
 (1) 現在形 --- 現在の事実・習慣を表す
 (2) 過去形 --- 過去の事実を表す
 (3) 未来形 --- 未来の事実を表す
 (4) ※現在進行形 --- 現在の継続状態を表す
 (5) 現在完了形 --- 過去のことを背負った現在の付帯状況を表す

これをイラストで表すと以下のようになります.
  4時制

ところで、問題なのは以下のことです.
ファンクションメソッドと教育文法での説明を比べてください.
ファンクションメソッドは行為・状態をひとまとまりのものとして表現展開し、教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えています.
言葉の学習で大切なのは「あなをからかう」「なたを馬鹿にする」といった行為・状態をひとまとまりのものとしての表現展開を学ぶことです。

[英語の九九 英会話発想トレーニング] 
  (1) 彼らは、(ふだん)私をからかいます
   → They make fun of me.
※教育文法での説明 They make fun of me.  makeは現在形
  (2) 彼らは、(その時)私をからかいました
    → They made fun of me.
※教育文法での説明 They made fun of me.  made過去形
  (3) 彼らは、私をからかうでしょう
    → They will make fun of me.
※教育文法での説明 They will make fun of me. 未来形はwill+動詞の原形
  (4) 彼らは、(今)私をからかっています
    → They are making fun of me.
※教育文法での説明 They are making fun of me. 現在進行形はam, are, is+現在分詞
  (5) 彼らは、今まであなたをからったことがあります
    → They have ever made fun of me.

☆一般動詞のほとんどを占めるのは規則変化動詞です.edをつけて動詞の過去形も過去分詞を作ります.さらに規則変化動詞の中にもmadeのように過去形と過去分詞が同じものが多いです.
だから、英語人は簡単に現在完了形での表現ができるのです。
彼らにすれば、「(過去に)した」と「(過去に)したことを持っている」ということに過ぎません.
 → They made fun of me.
 → They have ever made fun of me.
※教育文法での説明 They have made fun of me. 現在完了形はhave[has]+過去分詞

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動画 だから英語が話せない その傾向と対策 No.21

2016-07-30 10:58:18 | ファンクションメソッド英会話動画

■だから英語が話せない その傾向と対策 No.21■



  「これが英語の設計図だ! be going to+動詞の原形って何だ!」 

 
  I am going to play tennis.
  Are you going to play tennis?
  He(She) is not going to play tennis.
  Aren't you going to play tennis?

(傾向)
インターネットに以下のような説明が流れていました.
  be going to+動詞の原形
「~するつもりです」と、未来のことを言うときは[ be going to+動詞の原形 ]となります。
例えば I play tennis. という現在の文があるとして、それを未来の文にするには
I am going to play tennis. というように[ be going to ] を「動詞の原形」の前に入れます。
もちろん[ be ] というのは be動詞のことなので、主語によって[ am / are / is ] を使い分けようね。
そしてその疑問文・否定文は「be動詞の文」のそれと同じであるのでbe動詞を主語の前に出して「疑問文」を作ったり、be動詞の後ろに not を入れて「否定文」を作ります。

(対策)
まず指摘しておきたいのは、「be going to+動詞の原形」といった教え方です.
ネイティブの生の会話では、I am going to ~をI gonna ~と発音する人たちがいます。これはI want to ~をI wanna ~と発音するのと同じです.
そしてこのファンクションフレーズを使って表現する場合、前置詞toに続くのは「動詞の原形で始まるフレーズ、つまり意味ある単位」であるということです。
つまり、play tennis=「テニスをする」、meet her=「彼女に会う」、be here=「ここにいる」、be quiet=「静かにする」、be a good boy=「大人しくする」などの動詞フレーズを頭に思い浮かべてI am going toに続ける発想が重要です.
今までくり返し述べてきたように、be動詞は「存在」の意味です。
そこで次の文を見てください。ただし、理解しやすいように例文を変えます。
  I am going to meet her.   
  私は彼女に会うつもりです
このbe going toを使った文の基本形は次のものです。
  I am to meet her.
  私は存在する  (到達点として)彼女に会うこと
このtoは前置詞で基本的な意味は、「到達点」を表します。だから「私は、彼女に会うこと を到達点にして存在している」というわけです。だから、これを「私は彼女に会う予定だ」「会うことになっている」「会う運命だ」「会うべきだ」など様々な 意味となります。

  You are to meet her.
  あなたは、彼女に会うべきです
  You are to be here.
  あなたはここにいるべきです
  You are to be quiet.
  あなたは、静かにするべきです
  You are to be a good boy.
  あなたは、大人しくするべきです
お気づきの方がおられるかも知れませんが、これはいわゆるbe toの構文と言われるものです。どうしてbe toの構文などとわけのわからない文法用語を作り出したのかおわかりでしょうか。
答えは簡単です。この文の情報量が少ないということと、be動詞を「です」などととらえているからです。
この文の情報量を増やし、もっとわかりやすいようにするには、このbe動詞、つまり「存在」を飾ればいいのです。飾れば意味は限定的になり、だからこそ情報豊かな表現が可能となります。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1

そしてその飾り方のひとつがgoingです。
このgoの基本的な意味は、「進行状態になる」ということです。しかしこの「進行」は行為の進行ではなく、心理的な意味です。つまりbe goingは「心理的な進行状態になっている存在だ」ということです。だから「つもりだ、予定だ」などの意味となるわけです。

○○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be going to+原形動詞フレーズ
table-3

大切なことは、このような構造を持っている文はbe going to だけではありません。次のようなものもすべて同じしくみを持つものです。
 (1) I'm gradually coming to understand what you mean.
    私は、あなたの言ってることが少しずつわかりかけてきました
 (2) I am getting to like you.
   私はあなたのことが好きになってきました
  ※ You will soon get to like it.
    あなたはじきそれが好きになるでしょう
 (3) It is beginning to rain.  
   雨が降り始めています
 (4) I am willing to help you.
   私は喜んであなたをお手伝いします
 (5) We are planning to stay here.
   私たちは長くここに滞在するつもりです
 (6) I am trying to keep straight.
  私はまともな生活を心がけようとしています


 (その他同じタイプのもの) 
  I am sure to meet her.
  私はきっと彼女に会います
  Be sure to meet her.
  必ず彼女に会ってください
  I am supposed to meet her.
  私は彼女に会うことになっている

■文法を生かして英語表現を■
 (1) I am unable to drink beer.
   私はビールが飲めません
 (2) Are you ready to order?
   ご注文はお決まりですか?
 (4) It is likely to rain.
   雨が降りそうです
 (5) Be sure to call on us.
   きっと私たちのところに寄ってください


【be動詞フレーズ5段活用】 be trying to keep straight
「まともな生活を心がけようとしている」
=============================
(1) (am, are, is) trying to keep straight  現在進行形 
(2) (was, were) trying to keep straight   過去進行形 
(3) be trying to keep straight   未来進行形など
※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being trying to keep straight   ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been trying to keep straight   現在完了進行形 
※完了形で使われる。  
=============================

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教育文法で自由に英語が話せない、あるいは語彙が増加しない、当たり前のことです.ことばはフレーズで覚えなければ、語彙として定着・蓄積しません。

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 34/90

2016-07-29 15:43:49 | どうして日本人だけが英語を話せない?

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

家族と一緒に英語圏に行った幼い子供は1年もすればかなり英語が話せるようになる。これを多くの人は幼い子供は頭が若くて記憶力がいいからだと説明する。しかしそうだろうか。
ネイティブの子供たちは幼い子供でも英語を話しているといったジョークがある。しかし私たち日本人もネイティブの子供たちも別に日本語文法を学んだから話せているのではない。
これら子供たちに共通するのは「そのまま理解する」ことだ、日本語でも同じだが「英語は英語でとらえるべきだ」という発想を重視すべきだ。ところが日本の英語教育は明治時代から続く英文読解教育であり、不幸なことに時代が変わっているのに未だに現在でも生き続けている。まさに学校教育でも、塾や予備校、市販の英会話本まで及んでいる。

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  以下は、現在、稼働中のオンライン講座開講中のブログです。
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【今日の学習】

この動画は音声だけであり、記事をあわせてお読みください。
 同時に記事を読む
  


今回も【オウム返し No.5】~【 No.6】のドリルは[STEP2]のオンライン講座専用のブログの記事として公開しています。 ぜひご覧ください。
【オウム返し No.5】 「このケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ
【オウム返し No.6】 「これらのケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ」

 オンライン講座専用のブログ【オウム返し No.5】~【 No.6】

●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合
○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル  This is /These are
table-4

この「オウム返し英語学習法」が多くの人に受けいられた1つの要素は、日常生活で使われる多くの語彙を採り上げているからです。
以下のあげたのは前回の【オウム返し No.4】の「表現拡大」のページにとりあげられたものです。
 this[that] pie----good   delicious  bitter
 このパイ     おいしい おいしい   にがい
 this[that]-------spaghetti  good  bad  salty  hot
 このスパゲッティー おいしい まずい 塩辛い 辛い
 this[that] pizza-----excellent   spicy
 このピザ       素晴らしい  スパイシーだ
 this[that] picture----fine    beautiful  colorful
 この絵        素晴らしい  美しい   色彩豊かだ
 this[that] towel------clean  dirty   wet    dry
 このタオル      清潔だ  汚い   湿っている 乾いている
 this[that] cloth------dirty   silk  cotton
 この布        汚れている 絹だ  綿だ
 this[that]bag-------heavy  light empty tight
 このバッグ     重い  軽い  空だ  はちきれそうだ
 this[that] room-----good  clean  dark  quiet
 この部屋      よい  清潔だ  暗い 静かだ
     noisy  very cold  cool  a little dark
     騒がしい とても寒い 涼しい 少し暗い
 this[that] water----hot  cold  boiling   boiled
 この水       熱い 冷たい  沸騰している 煮沸されている
 this[that] music----really nice  very modern  loud
 この音楽      本当に素敵だ とてもモダンだ 音量が大きい
 this[that] car---fast  reliable  cheep  expensive
 この車      速い 信頼性がある 値段が安い 値段が高い
       safe  powerful  roomy   economical
       安全だ パワーフルだ 居住性がある 経済的だ
       comfortable  popular  powerless
       快適だ    人気がある 力がない

上の【オウム返し No.4】の「表現拡大」にあげた形容詞は50個ありますが、今回の【オウム返し No.5】と【オウム返し No.6】によってさらに表現拡大していくことになります。
これは補語が名詞での表現ですが、「これって、ドンナだ」とか「これらって、ドンナだ」と表現から、「これって、ドンナナニだ」とか「これらって、ドンナナニだ」との表現となります。
ちなみに、英語発想から言えば今回の表現がよく使われることを知っておいてください。
英語発想は、「体言止め」、つまり「ドンナナニだ」といった名詞で終わる発想が好きなんです。
●【オウム返し No.3】【オウム返し No.4】
  This[that] car is comfortable.
  この車は快適だ
  These[Those] cars are comfortable.
  これらの車は快適だ
●【オウム返し No.5】【オウム返し No.6】
  This[that] is a comfortable car.
  これは快適な車だ
  These[Those] are comfortable cars.
  これらは快適な車だ
さて3つの通信講座のブログには、受講者専用の「ナビゲータルーム」を設置しています。
今回も、それがどんなものかを見ていいだくことにします。
※このIDとpasswordを 一旦入れておくと受講者専用の「ナビゲータルーム」の記事はそのままご覧になれます。ページ数の関係で書けなかったこと、もう少し詳しく説明したいこと、 さらに、副教材である「話すためのたったこれだけ英文法」と「Two Word Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込むイディオム」におして本文と関連ページの参照を提示します。

--------------受講者専用「ナビゲータルーム」---サンプル-------
さて、本書にあげた形容詞を使って様々に表現してください。
例えば、否定表現、疑問表現、そして否定疑問表現はどうですか? STEP1の「九九で覚える英会話」でのトレーニングで英語脳は構築されているとおもいます。
  This[that] isn't a comfortable car.
  Is this[that] a comfortable car?
  Isn't this[that] a comfortable car?
そしてこれから登場することになっている、感嘆表現、比較表現、さらに付加疑問表現などに言葉として有機的に結びつくことになります。楽しみにしていてください。
 How comfortable this[that] car is!
 なんてこの車は、快適なんだ!
 What a comfortable car this[that] is!
 なんて快適な車なんだ!
 Which car is more comfortable, this one or that one?
 どちらの車が、より快適なんだ?
 This[that] is a comfortable car, isn't it?
 これって、快適な車なんでしょう? 、快適な車なんですね?
 This[that] isn't a comfortable car, is it?

 ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP2 「オウム返し英会話学習法」
  
このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP2 「オウム返し英会話学習法」に準拠しています。

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(英語で)「君は待っているかい」 「私は待ちたくない」

2016-07-29 14:41:01 | ネイティブが選んだ必須62動詞

どうして日本人だけが英語を話せない?

動詞waitの本質的な意味は、ある場所であることが起こるのを期待して、その場を動かずにいること、です。またその事柄が起こるのかということは、(予測はできても)明確でない場合もあります。
具体的な意味としては、「待つ」から派生して、「延期する、延期される」「しばらく放っておかれる」などの意味があります。
---------------------------------------
【今日の学習】



赤色に表記したフレーズを何度も繰り返して読みその意味を思い浮かべてください。言葉というものは、「意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。
その後に「自由に英語を話すための最短学習プログラム」に進んでください。これが学校では教えてもらわなかった「英語のしくみ」を身につけるための英語脳構築トレーニングです。

あなたも所収全所収全2809の文例に約210分のネイティブの音声に、挑戦しませんか?!
waitの動詞フレーズ

【POINT】
waitの本質的な意味は、ある場所であることが起こるのを期待して、その場を動かずにいること、です。またその事柄が起こるのかということは、(予測はできても)明確でない場合もあります。
具体的な意味としては、「待つ」から派生して、「延期する、延期される」「しばらく放っておかれる」などの意味があります。
  The operation cannot wait.
  手術は延期することはできません、しないで放っておくことはできません
  The briefing can wait.
  要領報告(説明)は延期しなさい、後でよろしい

私たちは中学英語の始めに、英語と日本語の単語が一対一に対応するかのように教えられました。私はこれが日本人の英語音痴を生んでいると考えます。
そんなものは例外の例外で、ほとんどが一致しません。
「延期することはできない」「後でよろしい」がwaitで表現できる。これが英語です。
でもよく考えてください。イギリスの言語学者C.K.Ogden氏は「たった16の動詞で日常会話のすべてができる」とし、私はそれに加えて62動詞をとりあげています。つまりたった78の動詞だけであることに注目してください。
確かに多くの動詞を覚えることもいいかもしれませんが、「使える動詞」を身につけることがよほど大切だと私は思います。
さらに今回とりあげた用例のように、ファンクションフレーズとの結びつきで覚えるのがさらに実践的なものとなります。

(8) 私は早くあの車が欲しい
(9) 私は妻の帰りを待っています
(10) あなたの番が来るまで待たなくてはならないよ
(11) 私たちはタクシーが来るのを待っています
(12)彼はメアリーが電話してくれるのを一日中待っていました
(17) コーヒーを飲みながら待ちましょう
(18) 若い女性があそこで待っています
などの18文例を所収さています。

[サクサク瞬間英作トレーニング]
(1) 「君は待っているかい」 「私は待ちたくない」
   ● I prefer to+原形動詞フレーズ「私は、むしろ〈~の〉ほうを好む、むしろ〈~を〉選ぶ」の意味。
     prefer not to+原形動詞フレーズ 「むしろ~したくない」
     wait
(2) 今に見てろ!
     wait
(3) 私は待ちきれない、じれったい
     wait
(4) まあ見ていなさい!
     wait
(5) 私は何が起こるか待ってみよう
     wait


[解答]
(1) " Can you wait?"―"I'd prefer not to wait."
(2) Just you wait!
(3) I cannot wait.
(4) Wait and see!
(5) I'll wait and see what happens.

  サクサク瞬間英作トレーニング62動詞編PDF版より抜粋

  ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞HTML版 サンプル

 自由に英語を話すための最短学習プログラム 一般動詞フレーズの文の生産
wait a minutewaiting a minutewaited a minute
① 現在形動詞フレーズ② 過去形動詞フレーズ
wait(s) a minutewaited a minute
③ 原形動詞フレーズ ④ ing形動詞フレーズ ⑤ ed形動詞フレーズ
一般動詞5段活用 VO感覚(動詞+目的語)ちょっと待つ

※実際のプログラムを省略しています。ご了承ください。
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) 
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) 
  Please wait a minute!
  どうか、少し待ってください!
  Will you wait a minute?
  ちょっと待っていただけませんか?
  Won't you wait a minute?
  ちょっと待っていただけませんか?
  Would you like to wait a minute?
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[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為) 進行形
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為)

簡単にこのような表現展開ができることが,英語脳構築です。
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日常英会話必須基本16動詞 動詞beでこれだけ話せる その4

2016-07-29 14:08:45 | ブログ16の動詞でこれだけ話せる

どうして日本人だけが英語を話せない?

中学で,be動詞の意味を「です、ある・いる」と教えられたと思います。
このように教えるのは,いわゆる五文型では以下のようにとらえるからです。
  S(主語)+V(動詞) + C(補語)
  〜ハ  デス  〜ナ
  彼女は会社のブレーンです
  She + is + the brain of the company.
このように英語と日本語の単語が一対一に対応するかのような教え方が日本人を英語オンチにしています。
つまり中学英語で,「私は」+「です」+「会社のブレーン」という無機的な単語を並べて英文を生産するようなことはばかりを教えられたから簡単な英語も話せないのです。
こんなことを中学の最初で教えられたとき,英語のネイティブスピーカは変な語順で話す変な人たちだと思ったのは私だけではないと思います。
そもそも英語の発想では、She isというファンクションフレーズと、the brain of the companyという補語フレーズは切り離されていることを知っておいてください。
「会社のブレーン」と言われる人は,彼女ばかりでないのは当たり前です。
このようにとらえたら、これを否定表現,疑問表現,あるいは否定疑問表現で運用するのは簡単なことです。
 She is the brain of the company.
 She isn't the brain of the company. 会社のブレーンではない
 Is she the brain of the company? 会社のブレーンなの?
 Isn't she the brain of the company? 会社のブレーンじゃないの?

会社のブレーンだ、多才だ、感情的な人だ、理性的な人だ、果断の人だ、口数の少ない人だ、などと頭に意味をイメージすることが重要です。
例えば,会社内である人を指差して,the brain of the companyとワンフレーズで言っても通じてしまいます。
主語がどうの、be動詞は何かと考えるよりまずこのようなワンフレーズがとっさに口から出るのが英語か話せる最初のステップです。
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【beの動詞フレーズ】
beの動詞フレーズのパターンは以下の通りです。学習はこの順に進んでいきます。当教材ではこのbeの動詞フレーズだけで,合計480の文例が所収されています。

サンプルを一部公開しています。
ただし、教材の一部を切り取っているので画面が広がります。

   【beの動詞フレーズのパターン】「日常会話必須基本16動詞編HTML版」より

be動詞が補語として名詞をともなった用法 その2
 (2) be動詞+名詞
    She is a pretty girl.
    彼女は可愛い(女の子だ)

【POINT】
ここでは、be動詞が補語として名詞を導き、その名詞をof~と飾る用法をとりあげた。
personやpeopleは「人」や「人たち」を表す一般的なことばです。
それをa manおやmenを使うと「男性だ」とか「男性たちだ」といった意味となります。
 a man of~    men of~
  「~な男性(達)だ」
 a woman of~   women of~   
  「~な女性(達)だ」
 a boy of~    boys of~  
  「~な少年(達)だ」
 a girl of~   girls of~  
  「~な少女(達)だ」
 a person of~  people of~  
  「~な人(達)だ」
ただし、「~な人たちだ」と複数で表すときは、persons of~ではなく、people of~を使うのが普通だ。
(5) 彼は口数が少ない人だ
(6) 彼はいい縁故のある人だ
(8) 彼はかなり重要な人物だ
(9) 彼はきゃしゃな人です
(10) 彼は(この上もなく)評判のよい人だ
(12) 彼はなんでも屋だ
など

【瞬間英作トレーニング】
(1) 彼女は会社のブレーンだ
    the brain of the company
(2) 彼は多才だ
* giftは、「天から与えられた才、才能」の意味。
     a man of many gifts
(3) 彼は感情的な人ですか、それとも理性的な人ですか?
* personは、「 (他と違い個性のある一個人としての)人、 人間」の意味。
     a person of feeling or a man of reason
(4) 私たちの上司は果断の人だ
    a person of decision


【解答】
(1) She's the brain of the company.
(2) He is a man of many gifts.
(3) Is he a person of feeling or a man of reason?
(4) Our boss is a person of decision

  以上の記事は「サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編 PDF版」から引用しています

   日常会話必須基本16動詞編
      HTML版サンプル

   日常会話必須基本16動詞編
      HTML版動詞フレーズ感覚別表現サンプル
      「日常会話必須基本16動詞編HTML版」に含まれています。

   Real Player

当教材はHTMLによって製作されており,お持ちのプラウザ(Safari, Chrome, MSIE, Firefox, Netscape, Opera,など)で使用できます。さらにReal Playerでも使用していただけます。
ダウンロードしていた教材サンプルのフォルダにある「INDEX.html」にマウスを当て,PCの「ファイルを開く」から「このプラウザで開く」でReal Playerを選択してください。
但し、フォルダにあるindex.htmlは本編のもの、index-2.htmlは「感覚別表現」です。

  日常会話必須基本16動詞編HTML版サンプル
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