分散登校最終日 ３年生の登校

　本日は分散登校最終日となります。本校は３年生が登校しています。来週からの分散登校に向けて、北海道教育委員会より保護者あての文書を本日配布しております。（１・２年生は昨日配布いたしました。）道教委にも同様なものが掲載されていましたので、リンクを貼っておきました。必要な方はご覧ください。↓

北海道教育委員会HP「保護者の皆様へ」（令和２年5月28日）

　本日の授業は、１・２時間目「理科と数学」（A、Bクラスで入れ替え）３・４時間目「国語と体育」（同様）です。

　【理科】生物（動画・画像の活用）

　【数学】平方根の学習（ICTの活用）

　【国語】聞き取り小テスト中（履修状況の確認）

　【体育】ランニング・ストレッチ・バドミントン（体力増進）

　５月からの家庭学習は、なるべく教科書を利用したものに工夫していました。この２週間の分散登校で、履修状況の確認も行っています。

　今後は、感染リスクに配慮しながら、学び残しをさせないために、５教科を中心にICTの活用など工夫して授業を行い、単元を精力的に進めていきます。また、家庭学習とも連動させて、効率よく習熟を図っていきたいと考えています。さらに、「生徒の負担」や「第３波に備えた対応」、「感染拡大状況」など多角的な視野に立って、さらなる「学びの保証」や「教育活動の見直し・精選」の対応を行っていきます。保護者の皆様には対応が決定次第、随時お知らせしていきます。よろしくお願いいたします。

学校再開に向けて

　分散登校９日目、１・２年生５回目（最終）の分散登校となりました。来週６月１日からは、臨時休業が終わり、いよいよ、学校が再開します。「新しい生活様式」が学校にも導入され、感染及び拡大のリスクを可能な限り低減しつつ、教育活動を継続し、子どもの健やかな学びを保証していきます。

　緊急事態宣言が解除され、学校が再開しますが、４月の再開よりも予防対策が強化される部分もあります。再開後１時間目の学級活動で担任より詳しくお話していきます。

　また、地域の感染レベル（標津町の感染レベルは５月３１日までは「レベル２」、６月１日からは「レベル１」の予定）によっては、対応がさらに厳しいものとなります。（例：レベル２以上になったときは、ご家族の健康状況もお聞きすることとなります。）お手数をおかけいたしますが、「学校の新しい生活様式」の実践にご理解とご協力をおねがいいたします。（詳しくは本日配布のおたより、学校だより等をご覧ください）

　本日の授業風景です。１時間目は１年生が国語、２年生が社会です。換気や座席の間隔など気を付けて、授業が進んでいます。相談室には、今井先生が工夫を凝らし、みんなの心の安定を図るための掲示をしていってくださいました。コロナ禍で密接・密閉にならないように対策しながら、相談は継続していきます。６月の来校日は１５日になります。希望する人は養護教諭まで、ご連絡ください。

新型コロナウイルスについて正しい知識を身に着けてために、給食の時間を利用して下記のような動画を視聴します。（３年生は昨日視聴済み）興味のある方はぜひごらんください。

①[新型コロナウイルス] ほかの人が出したウイルスを吸いこむ みやぞんスクール

②[新型コロナウイルス] 手についたウイルスが鼻や口から入る みやぞんスクール

 

 

学校再開に向けて 分散登校７日目

　分散登校７日目　今日は１・２年生４回目の分散登校になります。授業も大分慣れてきて、対話的な学習も見られるようになりました。ただし、３密は避けなので、工夫しながら進めています。

　さて、昨日は首相の会見があり、日本全国の緊急事態宣言が解除されました。もちろん、北海道も解除となりました。６月の再開に向けて、少しずつ、準備を進めています。

　昨日は雨で行えませんでしたが、今日はいい天気です。花植えを職員室組で行いました。きれいになった校舎はとても気持ちがいいですね。花が大きく育って、花壇いっぱいになってほしいです。また、「ありがとうございます。」の子どもの声も嬉しいですね。何気ない日常の１部分ですが、子どもたちが学校にいること有難さを感じました。早く通常通りの生活に戻れるといいですね。

花の苗届きました

　先週、花壇を耕し、さあ、今日は花を植えようと張り切っていたら、朝から雨、午後には雨が上がりましたが、明日植えることにしました。そんな中、注文していた花の苗が学校に届きました。どんな、配列で植えようか悩みます。きれいな花でいっぱいになった花壇を想像して、ちょっとワクワクな気分になりました。

　さて、今日は分散登校６日目、３年生が登校しています。そんな中、１年教室で生徒のいない中、黙々と板書の練習に取り組む初任者がいましたので、写真を載せました。板書は、どんな授業を展開しようとしているのかがわかるものです。この頑張りは、どこかで必ず花開きます。ファイト！

放課後 自発的な校内ICT研修

　今後を見据えたICT環境の整備状況を確認するために、放課後に教育委員会のSさんが来校しました。インターネットを通じたリモート学習用ソフトがどのように動作するのか、教頭先生と一緒に確認作業を行っていると、みんなあれよあれよと集まって、自分のPCやタブレット、携帯端末での接続を行い、自主発生的にICT教育の研修が始まりました。「わ、つながった！」「こうすると画面がかわる。」「ちょっと、画像の反応がおそいかなぁ～」などあっという間に1時間から2時間がたってしまいました。

　最後は教育委員会の端末とつないで、それぞれのソフトの動作環境を確認することができました。

　今後、生徒1人に1台のタブレット、そして、自宅におけるリモート学習など「新しい生活様式」の導入が本格化しそうですね。我々も工夫を凝らし、生徒の確かな学びを保証するために学んでいきたいと思います。

花壇の整備

　今日は、川北小学校から耕運機をお借りして、花壇を耕しました。事務のH・Sさんと公務補のM・Tさんで起こしてくださいました。午後からは、ハウスの中の土お越しも行う予定だそうです。

　来週天気の良い日に花の苗を教職員で植えたいと思っています。環境が整うととても気持ちがいいですね。

ハウスと畑は１年生が６月の登校再開を受けて技術のT・K先生と地域のNさんと一緒に野菜を植える予定です。楽しみですね。

分散登校 ４日目

本日は、分散登校４日目、３年生が登校しました。

昨日のブログで紹介し忘れましたが、体育では、最初にストレッチなどの家でもできる運動を行っています。

【昨日の２年生の体育　ストレッチ】

今日の３年生ももちろん

体育がありました。同じようにストレッチとバドミントンで、汗をかくぐらい運動していました。しばらく家にこもっていたとは思えないほど、良い動きにびっくりです。

３年生の理科は、玉ねぎの根の細胞を顕微鏡で見る学習をしていました。教科書のみでなく、実際に自分で細胞をとって顕微鏡で見ることで、実感を伴った学びとなるんですね。休み中の課題（教科書を使った）をおさらいしながら、このような学習が進められています。

最後に、今日の給食準備の様子です。職員が盛り付けを行い、生徒が一人一人お盆をもってもらいに行くスタイルを取っています。時間短縮と３密を避けるための方策です。コロナ感染防止の対策でいろいろと制限のある中での活動ですが、このような工夫の中から新しいスタイルが生まれてくるのかもしれませんね。

分散登校３日目 体を使って

分散登校３日目、ちょっと気温は低いですが天気は良く、今日は活動的な学習が多く行われました。１年生は、理科の学習で植物について学習しました。被子植物の種子について実際に見て触れて学び取っていました。

　２年生は、体育の授業で今日は密集しないでできるバドミントン（ネット型ゲーム）の授業を行いました。シャトルとラケットの位置関係を把握しながら打ち合うのは、意外と難しい。久しぶりのクラスでの運動を楽しんでいました。

　最後に、標津羊羹本舗より羊羹の提供がありました。１人２本ずつ配布しました。標津羊羹、本当においしいですよね。ありがとうございます。

本日３年分散登校

　本日は、３年生が分散登校しました。３年生はパワフルで元気がいい！！

　朝の健康観察では、家での過ごし方など進んで話す様子が見られました。課題もそれぞれの教科で、確認しながら提出していました。３年生は人数が多いので、２教室に分かれての授業となりました。分かれての授業は初体験！！なんとなく、わくわく感が伝わってきました。

３時間目の授業も分かれて別々の時間割で行います。

　３年生は本当に元気で、保健室に行く生徒は１人もいませんでした。保健室前には、養護教諭のM・O先生がコロナ対策の掲示をしていました。

　給食準備も消毒と三密にならないように気を付けています。

 

給食 おいしい！！

本日の給食は、サバの味噌煮！！久しぶりの給食に舌鼓を打ちました。

メニュー

ごはん　けんちん汁　さばのみそ煮　ほうれん草のおひたし　牛乳

　みんなで食べる給食は、本当においしいですね。