●子どもの服従的態度

【児童心理・思いつくまま】（わんぱく少年＋子どもの服従的態度） ●おとなしくなった男児 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 最近の子どもたち、とくに男児が、 おとなしすぎる。 柔和で、やさしく、覇気がない。 小学１～２年生でも、いじめられて泣くのは 男児。 いじめるのは女児と決まっている。 こうした逆転現象（？）は、すでに１５～２０ 年以上も前から始まっている。 そうした傾向が、このところ . . . 本文を読む

●ＴＯＹＯＴＡ車は、宇宙船ではない！

●ＴＯＹＯＴＡ車は、宇宙船ではない！ Toyota Cars are not Spacecrafts! Be ashamed, NHTSA! Why NASA now? ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 交通事故の９５％は、運転手の操作ミスに よるもの。 そのうちの何割かは、アクセルとブレーキの 不適切な操作によるもの。 ところで、こんな仰天ニュースが、読売 新聞に載っていた。 その . . . 本文を読む

●悲しみよ、こんにちは

●２７キロ、走破！ ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 昨夜遅く、自宅から山荘までを、 自転車で走ってみた。 片道、２７キロ。 寒かった。 手が痛いほど、空気が冷たかった。 夜１０時ごろ出発して、着いたのは、午前 １時半。 ３時間半もかかったことになる。 その間、いろいろなドラマがあったが、 忘れた。 よく覚えているのは、コンビニのありがたさが、 改めてよくわかったということ。 「セブンi . . . 本文を読む

●ＩＡＰ教育

●ＩＡＰ教育 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ できない子どもを問題視してはいけない。 できる子どもは、さらにできるようにすればよい。 できない子どもについては、何かよい面を見つけ、それを伸 ばせばよい。 それがこれからの教育ということになる。 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 　日本では、何かにつけて、（できない子ども）を問題視する。 しかしそ . . . 本文を読む

●考える教育＆Ａｃｔｉｖｅ Ｌｅａｒｎｉｎｇ

【Ａｃｔｉｖｅ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　＆　考える教育】 ●春休み 　春休みになって、ひとつ心がけていることがある。 「遊ぶ」こと。 思い立ったら、即、実行！ 　……ということで、昨日は、掛川にある「つま恋・リゾートセンター」で一泊した。 が、寝苦しかった。 夜中に何度も、目が覚めた。 このままだと、今日の昼までもたない。 家に帰ったら、そのまま昼寝。 ●近況 　……おととい、「ファミリス」（ . . . 本文を読む

●つま恋一泊

●掛川へ ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 今、掛川へ向っている。 電車の中。 今日は、ＹＡＭＡＨＡリゾート・センター、「つま恋」で一泊するつもり。 軽く運動をし、温泉につかる。 そう、今日から春休み。 で、今日のお供は、ＴＯＳＨＩＢＡのダイナブック（ＭＸ３３）。 純白のパソコン。 それにワイフと長男。 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ ●日本破綻 　相向かいの . . . 本文を読む

●子ども時代（１）

【幼年期】 ●古い記憶 　いちばん古い記憶は何か。 私の、いちばん古い記憶は何か。 ときどきそれを考える。 しかしそのつど、ちがう。 どれが古いのか、 どちらが古いのか、 それがよくわからない。 　ひとつ覚えているのは、大きな鐘。 大きな鐘が、薄暗い広い部屋の中で、 ゆっくりと揺れている。 斜め向こう側から、こちら側へ……。 こちら側へ来た鐘は、今度は反対側に揺れていく。 　鐘といっても、 . . . 本文を読む

●子ども時代

●２人の「私」 　……と書いても、この程度の思い出は、だれにでもある。 私だけが特別だったとは思わない。 が、私のばあい、この事件が、２人の「私」を知るきっかけになった。 　話は教育的になるが、ふつう「素直な子ども」というときは、 （心の状態）と（表情）が一致している子どものことをいう。 うれしかったら、うれしそうな顔をする。 悲しかったら、悲しそうな顔をする。 もちろん好きだったら、「好 . . . 本文を読む

●子ども時代

☆☆☆この電子マガジンは、購読を登録した方のみに、配信しています☆☆☆ ．　　mＱＱＱm　　　　　　　　　　　　発行人　はやし浩司（ひろし） ．　Ｑ　⌒　⌒　Ｑ　　♪♪♪……　　　 ．ＱＱ　∩　∩　ＱＱ　　　　　　　　　 ．　m＼　▽　／m　彡彡ミミ　　　　　 ．　　／～～～＼　　⌒　⌒　　　　　　 ．　みなさん、　　　ｏ　ｏ　β　　　　　 ．こんにちは！　　（″　▽　゛）○　　　 ．　　　　　　 . . . 本文を読む

●道徳教育（１）

●もしあのとき……（子どもの道徳教育について） ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 子どもに道徳を教えることはできるのか。 現在、教育の世界では、「子どもに論語を」という 声が高まりつつある。 しかしどうして今、論語なのか。 またそれでもって、そうして道徳教育なのか。 論語についてはたびたび書いてきたので、 ここでは「道徳とは何か」について、 その基本的な部分を書いてみたい。 ひとつの . . . 本文を読む

●道徳教育（２）

●私なら…… 　さてあなたの判断は、どうだっただろうか。 「ケースバイケースで考える」という人もいるかもしれない。 あるいは「あのときは、あれでしかたなかった」と考える人もいるかもしれない。 「連絡不通」という、いくつかの不運が重なった。 　で、私はこう考える。 　……といっても、それをここに書いても意味はない。 （あなたは（あなた）。 （私）は（私）。 　ただ今でもときどきワイフと、 . . . 本文を読む

●「Ｎｏｔｈｉｎｇ」論

●「Ｎｏｔｈｉｎｇ（無）」論 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 今朝、パソコンを開くと、ＴＫ先生から メールが届いていた。 先生について書いたときには、かならず、 その原稿を、先生に届けるようにしている。 これは暗黙の、つまり紳士協定のような もの。 で、ＴＫ先生からの、その返事。 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 林様：　大変に長い文書をよく書けますね。何か分 . . . 本文を読む

●映画「NINE」 ●私とは？

● 映画『NINE』 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 昨夜遅く、映画『ＮＩＮＥ』を劇場で 観てきた。 ほかに観たい映画がなかった。 しかたないので、『ＮＩＮＥ』にした。 （失礼！） もう少し若いころなら、「おとなっぽい映画 だな」と思ったかもしれない。 しかし今は、ちがう。 映画の観方が変わった。 いうなれば、「ドーパミン映画」。 そんな映画だった。 快楽追求行動を調整している神経伝達物質 . . . 本文を読む

●時間とは何か（１）

【時間とは何か？】 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ 「時間」のとらえ方は、物理学と哲学 の世界では、まるでちがう。 ちがうが、そこには相互性がある。 それについて、考えてみたい。 ２００２年に書いた原稿（フェムト秒について）と、 ２００９年に書いた原稿（クロック周波数について）の ２作を、まずここに再掲載する。 ＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ ●今朝・あれこれ（４月１３日） ●「無」の . . . 本文を読む

●時間とは何か（２）

●ハエは、音速の３倍以上！ ときどき家の中を、体長１センチ前後の、大きな ハエが飛び回ることがある。 私たちが「クソバエ」と呼んでいる、黒いハエである。 あのハエは、７～８メートル四方の部屋を、 ビュンビュンと飛び回る。 そのハエについても、正確に計測したことがないので わからないが、やはりブ～ンと飛べば、７～８メートルの 部屋を横切るのに、１秒もかからないのではないか。 そこでこれらの数 . . . 本文を読む