歴史の講義

　歴史の講義ほど難しいものは無い。何しろ史実を正実に披露説明すればそれで良い筈だが！そうもいかぬ。何しろ遠い昔の人物とは一見もしていないし、発明発見の事実も書き物を参照し見て説明するだけとなり易い。これでは、学生は物語を読んでいても同じではないかとのジレンマに陥る。どうにか９０分授業をこなしてみたが、どうも後味が良くない。見て逢って知った振りをして喋らなければならないからである。医学に限ってみても同じであろう。
　世の歴史研究家は或る時代或る人物に就いて、焦点を絞り、委しく研究すれば良いのかな？と考えても見たが？皆どうしてどのように実（まこと）しやかに講義が出来るのであろうか？　次までにもう少し考え準備しておこう。もっと気楽に考えてありのまま講義をしよう！