課題その後

帰宅後の課題用に棚を設置して一ヶ月過ぎた頃、
ミニの様子に『飽き』が見られるように

新学年で教室のメンバーも変わって、興奮、緊張するのか
帰宅後はお疲れモードだし

まずは目先を変えるために、足し算のプリントを２枚から１枚に減らし
ミニの得意な時計のプリントを投入。

先日、動物園に出かけた時
「自分で飲み物を買うスキルがあるといいなぁ」と思ったので
お金の数え方の課題も作りました
井上雅彦先生の「家庭で無理なく楽しくできる生活・学習課題４６」を参考に

数字カードで組んでほしい数字を提示して
１の位、１０の位、１００の位にわけて枠を作ったシートに
硬貨（実物）を選んでおいてもらいます。
１日目は１００円と１０円だけの組み合わせで
２日目は１円も投入してやってみました。
目新しさもあって、ミニの反応は上々

１０円や１００円を同じ金種のみで組んでいくパターンは授業でやって
理解してるようなので、今度は５円、５０円でもやってみるかな。