５の合成

くりあがりの足し算も引き算もできるようになってきたけど
解き方を見ていると、数えや数字表（頭の中の）に頼っているのがわかる。
だから、「たす１」「たす２」はすらすら解けても
「たす８」や「たす９」になると時間がかかるし、
ケアレスミスも出やすい。

計算は遅いけど、そんなに苦手感を持っていない様子。
もっと自信を持ってできるといいな～、
まずは５のまとまりの概念から、と考えていた時、
障害児向けの算数の教え方の本（特学や支援学校の先生が分担執筆されてます）を
立ち読みしたら、使えそうなアイデアがあったので、早速やってみました。

用意するもの

・公園の絵
・数ブロック（さんすうセットに入ってます。ここでは『かずくん』と呼びます。）
・５のブロックケース（さんすうセットに入ってます。裏にアンパンマンのイラストを貼ります。）
・バイキンマンのイラスト

①「かずくんたちが、楽しく公園で遊んでいました」


②「そこへ、バイキンマンがあらわれました。」
バイキンマン「わははは！ここはおれさまのこうえんだ！どけどけ～～！」
かずくん「うわーん。どうしよう。困ったな～。」


③かずくん「そうだ！こういう時は、５になろう！！」
ブロックをケースにいれる。


④ケースをひっくりかえすと、アンパンマン登場。
アンパンマン「やめるんだ！バイキンマン！アーンパーンチ！！！」
バイキンマン「うわー、やられた～～。バイバイキーン。」
かずくん「わーい！５になると強いね。強いかたまりになるね。」



アンパンマンブームが来てる＆見立て遊び大好きのミニはノリノリです。
２回目は自分でやってみて、
３回目以降はブロックの数を減らし、
「あと何個あれば５になれるかな～？」
と、確認。

仕上げにさくらんぼ算のプリント（５になる数の組み合わせ）をしました。
さくらんぼ算は苦手なミニだけど、今日はすらすら。
モチベーション高いせいもあるのかな？

１週間くらい続けてみて、「５のかたまり」が頭に入った頃
「５＋○」にステップアップする予定です。