![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/79/ff/365f041e9c0b9599354443f40ed58f45.jpg)
くりあがりの足し算、引き算を、まだ数えにたよってしまうミニ。
数が小さいうちはいいけど、数が大きくなると対応できないよね。
ここがネックでお金の計算にもなかなかすすめない。
和が10になる数の組み合わせは頭に入っているようなので、
10のかたまりを意識する「経験」をつませてみることに。
ここで大活躍なのがさんすうセット。
数え棒と、数カードと、二桁の数の位どり表を使います。
10の位の数カードは固定。
位どり表の10の位には、バンドで10本まとめた棒を置いて。
1の位のカードは、カードの数を伏せたかたちで山をつくり、くじびき感覚でカードを一枚引きます。
このゲームっぽさがミニは気にいったよう。楽しんで課題に取り組むことができました。
最初は不安げだったけど、1度モデルをしめしてあげると
あとはパターンでやっていける。
自信がつくと、どんどん楽しむように。
ただこのパターンだと数が増えていってもOKだけど
同じことを文章題で聞かれるプリントを昨日やってみたら、
ものすごく考え込んでた。
自力応用は難しいかな~。まだモデル提示が必要だね。
*****
まだちょっとネガティブ思考が抜けきらず。
昨日は登校時にパニックを起こしたため、結局学校をお休みしました。
運動会の練習も始まったし、
ミニからも「がっこう、つまらない」「がっこう、あんまりたのしくない」とネガティブ発言があって、不安でいっぱいだけど
いざとなったら、学校しばらく休めばいいや。
「あんまりたのしくない」と紙に書いたミニが、「ここがポイント」と言ったのは
ちょっと笑った。
なんのポイントよー。
数が小さいうちはいいけど、数が大きくなると対応できないよね。
ここがネックでお金の計算にもなかなかすすめない。
和が10になる数の組み合わせは頭に入っているようなので、
10のかたまりを意識する「経験」をつませてみることに。
ここで大活躍なのがさんすうセット。
数え棒と、数カードと、二桁の数の位どり表を使います。
10の位の数カードは固定。
位どり表の10の位には、バンドで10本まとめた棒を置いて。
1の位のカードは、カードの数を伏せたかたちで山をつくり、くじびき感覚でカードを一枚引きます。
このゲームっぽさがミニは気にいったよう。楽しんで課題に取り組むことができました。
最初は不安げだったけど、1度モデルをしめしてあげると
あとはパターンでやっていける。
自信がつくと、どんどん楽しむように。
ただこのパターンだと数が増えていってもOKだけど
同じことを文章題で聞かれるプリントを昨日やってみたら、
ものすごく考え込んでた。
自力応用は難しいかな~。まだモデル提示が必要だね。
*****
まだちょっとネガティブ思考が抜けきらず。
昨日は登校時にパニックを起こしたため、結局学校をお休みしました。
運動会の練習も始まったし、
ミニからも「がっこう、つまらない」「がっこう、あんまりたのしくない」とネガティブ発言があって、不安でいっぱいだけど
いざとなったら、学校しばらく休めばいいや。
「あんまりたのしくない」と紙に書いたミニが、「ここがポイント」と言ったのは
ちょっと笑った。
なんのポイントよー。
ゲーム感覚で課題が楽しめるのはいいですね
楽しいと早く身に着きますよね~
ミニ君、まだパニックが続いてるんですね
つらいときは、お休みするのもひとつの手ですよね
運動会の練習も春組は(うちは秋です)大変だと思います。新学期始まってすぐに練習ですもんね
ミニ君、自分から「学校つまらない」って言えてスゴイです
課題はパターンでこなせても
理解はまだまだ浅い様子です。
ゲーム感覚で楽しく取り組めるので
つみかさねていけたらいいな~、と。
運動会を休むことも考えたんですが、
ミニ本人はダンスの練習を楽しんでいる様子なので、パニックを起こしやすい環境を少し整備することで対応していくことにしました。
気持ちの表現はまだまだ未熟で
うのみにするわけにはいきませんが
小さい時に比べたら、わかりやすくて助かります。
ゆっくりだけど、成長しているんですね。