今は、こんな日本を作りたい。 ① （Ⅰ． 分析と要因）

今は、こんな日本を作りたい。

Ⅰ. 分析と要因
　1) 国の三要素
　　　領土、主権、国民

　どれも悪い所があるが、
　ここでは、どれが悪いのだろう？

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今の日本は何処が悪いのだろう？
　政治が悪い。
ここで、足を引っ張っているのは何なんだろう？
　国民が足を引っ張っている。
国民が主に何処の足を引っ張っているのだろう？
　少子化等で人口（後継者）が減って足を引っ張っている。
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　永続的に後継者の居ない国は滅びる。

今は、こんな日本を作りたい。 ① （目次）

今は、こんな日本を作りたい。

目　次
　Ⅰ. 分析と要因
　Ⅱ. 少子化対策について
　Ⅲ. 日本にはもう一つ既婚（結婚・離婚）率の対策が必要である
　Ⅳ. 人間の生産地の確保
　Ⅴ. 人間の循環（移動）
　Ⅵ. 将来の展望

外泊期間は本日で終わりです。 病院に戻ります。

外泊期間は本日で終わりです。　病院に戻ります。

報告。

2008.11.26 二人目の孫が出来ました。
「汰朗」と命名されました。
「沙弥」お姉ちゃんに成りました。

本日は父親（重雄：93歳）に正月の挨拶に、
家族で母屋に行ってから、病院に戻ります。

父親が達者（元気）で居るので嬉しいです。

以上。

「人間は何をする為に生まれてきたんだろうか？」 ⑪

時は流れ　　　　 過ぎてゆく。

時代は変わり　　進(＋,－)んでゆく。

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「人間は 何をする為に 生まれてきたんだろうか？」

最後に、
私なりに全てのことを考え、
枝葉を執（と）ると、やはり、

「人間は仕事をする為に生まれてきた。」であります。

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しごと 0 【仕事】
〔動詞「する」の連用形「し」に「こと（事）」の付いた語。「仕」は当て字〕
(1)するべきこと。しなければならないこと。
「台所の―」「―が片付く」「―に取りかかる」
(2)生計を立てるために従事する勤め。職業。
「お―は何ですか」「―を探している」
(3)〔物〕 物体が力の作用のもとに移動するとき、
移動方向の力の成分と移動距離の積で表される量。
物体が仕事をされると、それだけ運動エネルギーが増加する。
(4)裁縫。針仕事。
「お隅が一人奥で―をしてゐる/真景累ヶ淵（円朝）」
(5)しわざ。所業。
「あの連中の―だといふのだがね/義血侠血（鏡花）」
――にならない
仕事として成り立たない。
「来客が多くて―ない」
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ byネット辞書 －－

「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」 ⑩

時は流れ　　　　 過ぎてゆく。

時代は変わり　　進(＋,－)んでゆく。

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「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」

もっと疲れました。もう一踏ん張り、

一本の大きな木にも必要なことがあります。

人間が育てることです。

根元から伐（き）ったりは、しないで下さい。

剪定（せんてい）や手入れを時々、必要に応じてしてやって下さい。


葉っぱを着（つ）けたり、枝を伸ばしたりは、必ず自分でして下さい。

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ていれ 3 1 【手入れ】
（名）スル
(1)よい状態に保つために、整えたりつくろったりして、手を掛けること。
「庭を―する」
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ byネット辞書 －－
※肥やし、肥料も忘れずに与えて下さい。
※状態によっては、支え等も必要になる場合もあります。

「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」 ⑨

時は流れ　　　　 過ぎてゆく。

時代は変わり　　進(＋,－)んでゆく。

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「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」

疲れたよ、気晴らしに、大きな樹木のある場所に行きませんか？

そこは、学校だったり、公園だったり、神社だったり、そんな所に。

一本の大きな木を見てみませんか。

上の方の枝にも太陽が日が当たっています。

下の方の枝にも太陽が日が当たっています。

でも、よく見ていると、

良く日が当たる上の方の枝は風当たりがきついかも知れません。

良く日が当たる下の方の枝は風当たりが緩やかかも知れません。

葉っぱや枝は上の方・下の方の場所を自分で選ぶことは出来ません。

でも、同じように良く太陽が日が当たっています。

でも、葉っぱや枝は自分で好きな場所の希望はあるかも知れません。

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まだあります。
同じ木でも、貴方は、どうでしょう。
学校の一本の大きな木が良いですか？
公園の一本の大きな木が良いですか？
神社の一本の大きな木が良いですか？
水辺の一本の大きな木が良いですか？
崖辺の一本の大きな木が良いですか？
寒い国の一本の大きな木が良いですか？
暑い国の一本の大きな木が良いですか？
戦国時代の一本の大きな木が良いですか？
江戸時代の一本の大きな木が良いですか？
台風の無いヨーロッパの一本の大きな木が良いですか？
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「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」 ⑧

時は流れ　　　　 過ぎてゆく。

時代は変わり　　進(＋,－)んでゆく。

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「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」

それでも、探す（考える）なら、

作った人（製作者）に作成思想や設計思想を聞いて下さい。

１）介護ロボットは介護をする為に生ま（作ら）れてきた。
　　介護ロボットの製作者に作成や設計思想、苦労を聞いて下さい。

２）テレビ、コンピュターは何をする為に生ま（作ら）れてきたんだろうか。
　　テレビ、コンピュターの製作者の作成や設計思想、苦労を調べて下さい。

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テレビ、コンピュターは生まれてき（作っ）てから人間が皆で育てたんだよ。

人間が皆で育て無かったら、今のテレビも白黒だったかも知れません。
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「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」 ⑦

時は流れ　　　　 過ぎてゆく。

時代は変わり　　進(＋,－)んでゆく。

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「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」

それでも、

貴方が「何をする為に生まれてきた」かを探す（考える）なら、

作った（産んだ）人に聞いて下さい。

お父さん・お母さん達は、貴方を何にかにする為に産んだのではありません。

だから、

貴方が何をする為に生まれてきたかはありません。
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お父さん・お母さん達は、貴方が生まれた時は喜んでくれた。 心配もしたんだよ。
お父さん・お母さん達は、貴方がどんな子に成るんだろと思いもし、育ててくれた。
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１）介護ロボットは介護をする為に生ま（作ら）れてきた。
２）テレビ、コンピュターは何をする為に生ま（作ら）れてきたんだろうか。

「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」 ⑥

時は流れ　　　　 過ぎてゆく。

時代は変わり　　進(＋,－)んでゆく。

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「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」

貴方が「何をする為に生まれてきた」かを探す（考える）のは、

貴方は今、何歳ですか？

１）80歳以上　　　　　　　　考えるのが遅いかも知れません。
２）60歳以上　80歳未満　それなにり意識し考えて下さい。
３）25歳以上　60歳未満　子育て・仕事等に頑張って下さい。
４）12歳以上　25歳未満　学校教育等の期間です他の事を考えて下さい。
５）　0歳以上　12歳未満　このような事を考える位置に居ないで下さい。

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どんな境遇・位置でも（生涯）人間として正しく生きていくことを考えて下さい。
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「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」 ⑤

時は流れ　　　　 過ぎてゆく。

時代は変わり　　進(＋,－)んでゆく。

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「僕は何をする為に生まれてきたんだろうか」

貴方が「何をする為に生まれてきた」を探すより、

今の貴方が、

人間として正しく生きていくことを考えてください。

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今の貴方は、どんな状態の時？

１）苦しい時、寂しい時
２）自分を思う時、振り返る時
３）辛い時、悲しい時
４）これからの人生に、希望が見いだせない時

人間として正しく生きていくことを考えてください。
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