【現代の格言】№17 頭の中が空っぽも満杯も振ると音はしない。同じだが重みが違うんだよ。

【現代の格言】№17　頭の中が空っぽも満杯も振ると音はしない。同じだが重みが違うんだよ。

学校時代に良く聞いた話です。
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頭の中が空っぽも満杯も振ると音はしない。
〔脳みそは、空っぽでも、一杯に詰まっていても、音がせんのう。〕
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意味：「アホ」 か 「頭が良い」 かは、分からない。（アホ＝頭が悪い。）
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同じだが、重（おも）みが違うんだよ。
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おも‐み【重み】
１　目方の重いこと。また、その度合い。←此処では外見的な解釈。（一般的です。）
２　その人や物事から受ける重厚な、また厳粛な感じ。←此処では内面的な解釈。
提供元：「デジタル大辞泉」
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人は、頭の良い、頭の悪いでは決まらない。
人は、人としての重みを身につけてください。
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（青年の重み。→壮年の重み。⇒熟年の重み。）最近になって違いの表現が浮かんできました。
（国会議員は国会議員としての重み。市町村長は市町村長としての重み。校長は校長としての重み。）
（それぞれの役職や立場としての、それぞれの重みです。）←気が付いて欲しい。
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【 格 言 】 頭の中が空っぽも満杯も振ると音はしない。同じだが重みが違うんだよ。

その年（年齢）なりの重みを感じますか？、また身につけてください。
（中学１年生と中学３年生とでは、重みが違うんだよ。同じだと困るんだよ。）同じだと話がemptyだよ。
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例：提供元：「デジタル大辞泉」
１　社長としての重みをつける。
２　伝統の重み。
３　重みのある言葉

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【現代の格言】№16　頭の中が空っぽも満杯も振ると音はしない。違いをどう説明しますか？【中学校時代】
2015-04-12 16:47:59 | Weblog の一部コピー
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１＝頭の中が空っぽ。←脳みそが詰まっていない。←← 「アホ」 を表現しています。

２＝頭の中が満杯。←脳みそが一杯に詰まっています。←← 「頭が良い」 を表現しています。
【どちらも振ると音がしません。】

３＝頭の中に脳みそが、少しあります。
【振ると音がします。】←どんな音かは、ここでは関係がありません。
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※ 中学校時代に、友達や先生が言っていました。私も言っていました。

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当時、言われると、頭を左右に、よく振っていました。
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でも、
この話は、何か足りないんです。
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違いの表現が足りないんです。←違いをどう説明しますか？
〔良い表現だけど、落ちが無いんです。←落ち＝落ち着くところ。〕

最近になって違いの表現が私なりに浮かんできました。
〔最近になって落ちが私なりに浮かんできました。〕
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違いは、明後日に書きます。

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【お断り】違いの表現が有るところはすみません。私の所は有りませんでした。
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【 格 言 】 頭の中が空っぽも満杯も振ると音はしない。。

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おも‐み【重み】
１ 目方の重いこと。また、その度合い。「雪の―で屋根がつぶれた」
２ その人や物事から受ける重厚な、また厳粛な感じ。「社長としての―をつける」「伝統の―」「―のある言葉」
３ 気持ちのうえの負担。「責任の―」
４ 連歌・俳諧で、観念的で古くさい作り方。
「越人が句、已(すで)に落ち付きたりと見ゆれば、又―出で来たり」〈去来抄・先師評〉
◇おもみづけ【重み付け】
《「おもみつけ」とも》評価する項目ごとに、それぞれの重要度に応じて5・3・1などの重みを付け、集計して総合評価を出す方法。

エンプティー【empty】 ［形動］からの。からっぽの。

提供元：「デジタル大辞泉」