一度下された２学年学年閉鎖という処置が翻されることはありません。
事実です。
２年生は、鑑賞して目に焼き付けた作品を
今後の糧としてください。
もし、少しでも技術を盗もうとせず
表現を学ぼうとせず
見たけど、よく覚えていないという人間が仮にいるのだとしたら
それは怠慢であり、いかなる理由があっても
表現する人間としては褒められることではありません。
自分の立ち位置をもう一度見つめ直してください。
１年生は２年生のこれまでの努力を無駄にしないよう
スタッフ業務を確実に遂行してください。
２年生の分まで作品を鑑賞し
今後に役立ててください。
願わくば、悔しい思いをしたからこそ
今後の校外展や高文連に向けて一層の努力を。
そして２年生、１年生の結束をより高めてほしいと思います。
残念ながら、今回の件を引きずり
制作しなくなるような人間は
美術部どうこうではなく
表現する立場にいるべきではない人です。
高文連や校外展という場が必要なわけではありません。
ノートにでも描いて自宅で一人、悦に浸ってれば十分ということです。
悔しい思いをしたのは
自分一人でもなく
美術部だけでもなく
他の部活の人たちも一緒です。
被害者意識を持ち続けることなく
制作に励み、より高い表現を身につけてください。
きっとそれが君たちの人生を変えることになると思います。
以上。顧問からでした。
事実です。
２年生は、鑑賞して目に焼き付けた作品を
今後の糧としてください。
もし、少しでも技術を盗もうとせず
表現を学ぼうとせず
見たけど、よく覚えていないという人間が仮にいるのだとしたら
それは怠慢であり、いかなる理由があっても
表現する人間としては褒められることではありません。
自分の立ち位置をもう一度見つめ直してください。
１年生は２年生のこれまでの努力を無駄にしないよう
スタッフ業務を確実に遂行してください。
２年生の分まで作品を鑑賞し
今後に役立ててください。
願わくば、悔しい思いをしたからこそ
今後の校外展や高文連に向けて一層の努力を。
そして２年生、１年生の結束をより高めてほしいと思います。
残念ながら、今回の件を引きずり
制作しなくなるような人間は
美術部どうこうではなく
表現する立場にいるべきではない人です。
高文連や校外展という場が必要なわけではありません。
ノートにでも描いて自宅で一人、悦に浸ってれば十分ということです。
悔しい思いをしたのは
自分一人でもなく
美術部だけでもなく
他の部活の人たちも一緒です。
被害者意識を持ち続けることなく
制作に励み、より高い表現を身につけてください。
きっとそれが君たちの人生を変えることになると思います。
以上。顧問からでした。
