Design for All ユニバーサルデザインのためのサイト

ユニバーサルデザインのためのサイトDesign for Allを紹介します。


　ここから　http://design-for-all.jp/index.html#




このサイトは慶應義塾湘南藤沢中等部・高等部コンピュータ部が制作しました。
総合的な学習での成果をまとめたものでしょう。

私も中学校選択社会科で実践したのですが、ネット上での発表をゴールとすると、学習の動機付けが強くなります。
例えばこれ。
　個に応じた平和教育－ 選択社会科での試み－
　戦争体験記聞き取り集

このような活動が広まれば、他の生徒への参考にもなります。

是非ご覧ください。

このブログでのユニバーサルデザイン関連記事は・・・

状況に関係のない発言をする子どもの理解と支援
ちょっと気になるが出発点
教室の中の気になる子どもたち
ＡＤＨＤとは何か？-医療から見て-　
自閉症の医学
注意を集中し続けることが難しい子
音読が苦手な子　
書くことが苦手な子
乱暴な言葉や態度を示す子
幼児期の発達障害　
授業中や座っているべきときに席を離れてしまう子
発達障害のある子どもへの指導・支援体制（１）
発達障害のある子どもへの指導・支援体制（２）
発達障害のある子どもの家族への支援
やりとりの苦手な子どもへの支援
どの子も伸びるユニバーサルデザインな授業・集団づくり（前編）
どの子も伸びるユニバーサルデザインな授業・集団づくり（後編）
発達障害のある児童生徒のための教材・支援機器の活用
高等学校における発達障害のある生徒の指導・支援
高等学校における合理的配慮
先生と保護者の関係づくり
支援を必要とする児童・生徒の教育のために／神奈川県立総合教育センター
特別支援教育総論：校内研修シリーズ No20 ～学習のユニバーサルデザイン・段階的な対応・合理的配慮～
教育のユニバーサルデザイン～小中一貫教育（小中連携）の視点から～／神奈川県立総合教育センター
「授業のユニバーサルデザイン」を始めましょう！
どの子も「わかる」「できる」をめざす支援の工夫　ヒント集／千葉県総合教育センター
すべての子どもが「分かる」「できる」授業づくりガイドブック／高知県 教育委員会
すべての子どもが「分かる」「できる」授業づくりガイドブック　実践事例集　Vol.1／高知県教育委員会
ユニバーサルデザイン授業　実践事例集
ユニバーサルデザイン授業／京都府総合教育センター
ユニバーサルデザインによる通常の学級の指導／福岡県教育センター
ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業づくりハンドブック
『明日から使える支援のヒント～教育のユニバーサルデザインをめざして～』／神奈川県総合教育センター
『通常の学級における特別支援教育の観点を取り入れた授業づくり』 岡山県総合教育センター
『ユニバーサルデザイン の考えを取り入れた 授業づくりガイドブック』
学校教育のユニバーサルデザイン化／TEACHEERS All Rights Reserved.
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