「新聞記事を読んで意見文を書こう」(高校『新編現代の国語』東京書籍)令和4年度版
1 単元の目標
記事の読み取りを踏まえ、根拠を明確にして意見をまとめることができる。
2 授業の流れ(例)
1 学習の見通しを持つ。
2 新聞記事を読み、問題の本質を理解する。
3 意見文の書き方を理解し、意見文を書く。
4 互いの意見文を読み合い、意見交流を図る。
5 学習を振り返る。
3 アドバイス
意見文を書くために根拠と自分の考えを持つ大切さを理解させましょう。
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