「書くことを考えるときは」(小学校国語3年 光村図書出版)令和6年度版
1 単元の目標
相手や目的を意識して、経験したことや想像したkとなどから書くことを選び、集めた材料を比較したり分類したりして、伝えたいことを明確にすることができる。
2 授業の流れ(例)
1 学習の見通しを持つ。
2 考えを広める方法を知る。
3 書くことを選ぶ。
4 選んだことをもとに文章を書く。
5 書いた文章を読み合い、感想を伝え合う。
6 学習の振り返りをする。
3 アドバイス
伝えたいことを明確にする表現方法として、NIEのノウハウを生かしましょう。
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