おはし(^.^)/~~~

小学生の次男が登校班に並び《さぁ、出発》というときに・・・ふと給食袋が気になってしまった私

「お箸、入れてるよね」
なんだか入ってなさそうな膨らみ方だったのです

朝食後に、『お箸の入替えしてないよね、やっときなさいよ』って言ったはずだけど・・・
次男のことだから、しっかり聞いていてちゃっかり入れているよなぁ
と、登校班で出発し、道路を渡ってしまった彼を見て安心していたら

「ママ～おはし、入れてない」

と向こう側から叫んで報告してきました

ダッシュで家へ入り、食器棚から次男の箸ケースの一つをつかみ走って走って
ずんずん進んでいる登校班へなんとか追いつきました

「ありがと」と振り向きながら登校班に従って歩いていた次男も一安心した感じ


息もあがったままに自宅へもどり、支度して仕事へ行かねばとキッチンの洗い物を片付けようとしたとき次男の別の箸ケースが流しに向かった台の上にちょこんとおいてあるのを見つけました
昨日の分は流しの中に放置してあります。
・・・台が若干水びたし。

この状況から察するに・・・今日の彼の朝食は、大好きなトロトロ状態のハムエッグとトースト
トロトロの黄身が大好きで・・・こぼさないように、美味しそうに、少しずつ、そして皿についた分もパンですくって食べていたっけ手にも、口の周りにも黄身をつけながら

きっと、食後にここで手を洗い、口の周りを洗い・・・その前に私にお箸のことを指摘され、箸を支度しようとここへ置いたんだわ
で、箸はそのまま放置して、タオルで手を拭き、口を拭き・・・そのまま洗面所で歯磨きしたりトイレ行ったりしているうちに箸のことは忘れてしまい『行ってきま～す』
そして登校班に並んだ状態で、また私に箸のことを指摘され、横断歩道を渡る間に自分の行動を顧みて・・・想い出して私に叫んだわけだ


この状態、想像できてかわいいなぁ
と、その日はしばらく一人でニヤニヤしてから片付けて出勤したのでした

2月度サロン♪

2月のサロンが開催されました
今回は親子20組、23人のお子さんが参加してくださいました


うさぎのお人形で詩の朗読
折り紙でひな人形作成

窓には、素敵なひな壇飾りのタペストリーと桜の花がちりばめられました

産院友達のH22年9月生まれの赤ちゃん連れが数組、初お目見えされていたのが新鮮でした
また、大学入学を控えた高校生Yさんが実習として参加されたのも新鮮

なんか、子供たちには若い子がわかるみたいでYさん、大人気でした

試験シーズン

日曜は・・・兄ちゃん英検2次試験を2つ
次男ヤマハのグレード試験

そして・・・夫は出勤

という、例によってママは熱くなったり冷めたりしながらも自身の用事なしパターンでした

つまり、送迎に追われる1日　まるでマネージャー

当初、《15:00以降です》と聞いていた次男のグレード試験が《11:48～です》と決定して大わらわ

兄ちゃんの英検2次が午前と午後に予定されていて、合間にランチを予定していたものだから・・・大幅に予定変更となりました。

計画
まず、兄ちゃんを草加の大学へ送ってそのまま川口駅近くのヤマハへ
次男グレードが済み次第、草加へ引き返してレストランで午後の面接を終えた兄ちゃんと合流

なんとか行けそうだね～ママがんばろ～
と、前の日に計画して次男のグレードテストの練習を兄ちゃんに頼んでいたら・・・
泣きが入っている

グレード試験では
初見演奏・・・・楽譜を30秒黙視ののち、演奏する
伴奏づけ・・・・試験官の先生が演奏したメロディーに伴奏をつける
メロディー聴奏・試験官の先生が弾いたメロディーを2小節ずつ聞いたままに弾く
和音聴奏・・・試験官の先生が弾いた和音を聞いたままに真似て弾く
レパートリー演奏・・・自分で申告した3曲のうち、指定された2曲を演奏する
といった項目を知らない先生たちの前で試されるのです
今回は9級
なので、比較的簡単なのでは・・・と思ったけど、緊張も加わると結構たいへん

練習問題を兄ちゃんが試してくれたが、難易度が上がるとお手上げ

もう、いいよ～そんな難しいのでないからさ
私が言ってもなんだか次男は怒っている
兄ちゃん、ほっとこう

そして日曜の朝
朝からレパートリー曲の《アラベスク》の練習に余念がない次男
そのうち
「なんか手が痛い」
と、手をマッサージする始末

なんで今ごろ気合い入れて練習するんだろう・・・兄ちゃんと顔を見合わせて笑うしかありませんでした


さ、2人とも出発
と、計画実行のときが来て、草加へ向けて快調にドライブとなったのでしたが

「兄ちゃん、筆記用具持った最初にマークシートに記入あるよ」
という私の質問に長男が凍りついた
「あ、忘れた」
「セブンに寄るから、買っておいで」

戻った長男に、「使えるように出して鞄に入れときなさい」と運転しながら指示をしていたら

「え、鉛筆なの」
と次男のあきれたような声が背後から聞こえてきた
すっかりシャーペン派の中学生であることを知っている次男ならではの質問。
そして、鉛筆といえば・・の疑問をもっているはずの次男。

「研いであるんだよね」
と恐る恐る尋ねると
「うん、《すぐつかえる》ってのを買ったから」
「消しゴムもついているの」
「うん、別に買った」

「MONOだよ」
すかさず、消しゴム《MONO》を崇拝している次男のチェック

「も～、脅かすなよ、兄ちゃん　○○(次男)『あ～あ、にいちゃんったら』って思ったでしょ」
「うん、何やってんだ～って思った」

そんなこんなで兄ちゃんを送り、方向音痴ながら川口駅の市営Pへ駐車して、次男とヤマハへ

なんだか朝からのドタバタで、吹っ切れた様子
お友達が呼ばれる中、トイレを済ませ、本を読み・・・なぜか『演奏しにくいから・・・靴下、脱いでいっていい』というので、『いいけど・・・挨拶はきちんとしてね』と任せてみた

・・・そのうち、前の子が終了して戻ってきて、次男が呼ばれ・・・

まぁ、どうしようもないから気長に待つかぁ・・
とのんびりしていたら出てきた見知らぬ女の子が母親に半べそで報告している　声もかけられない・・・
きっと、完璧主義な子なんだろうなぁ・・・
とちょっと感心したりもして

やつはというと・・・緊張で暑くなったとみえて、羽織っていたシャツまでも脱いで出てまいりました
でも気分は晴れ晴れした様子

レパートリーはしっかり《アラベスク》も指定されたそう。
『ちょっと焦ったかな』って言われたらしい
「試験終わってお話するところで、椅子を半分回して先生のほうを向くんだけど・・・
オレ、1回転しちゃって(笑)」と報告してくれました

きっと気持ちの通じる先生方だったのでしょう。。ホッ
たぶん、落ちる人ってほとんどいないらしいので・・・やれやれです。


そして・・・兄ちゃんとも無事レストランで合流
こっちはどうなることやら・・ですが、結果待ち

あ～、ママはなぁんにもしてないけど、２人の結果が待ち遠しいわ～
スリル満点で面白いんだもん

達成目標アンケート

次男がどっさり持ち帰ったプリントの中に《「規律ある態度」達成目標アンケート》なるものがあった

回答方法は、「だいたいできる」「あまりできない」のどちらかに○をつけるもの。

いつもの彼ならば・・・適当にすべて「だいたいできる」に○をつけそうなものだけれど・・３つだけ「あまりできない」に○がある

●つくえのせいとん、つくえやロッカーの中のせいりせいとんをすることができていますか。
⇒よくわかってるじゃん、正直でよろしい。。。

●じゅぎょうのまえに、つくえの上に学しゅうようぐを　そろえることが　できていますか。
⇒なんだかツジツマがあっている、正直正直。確か家庭訪問でも注意されたことだよなぁ。。。改善されず、かぁ。


そして
●人のあつまるところでは、口を　むすぶことができていますか。
⇒ちょっと～兄ちゃん見て見てこれって笑えるよ～

本人に聞いたところ、ほんとに「出来ていないんだ」そう
「口をむすぶ」の意味わかってる？
と聞いてみたが、「＝おしゃべりしない」ということも理解しているようでした

楽しいんだろな～学校

ディズニー土産

兄ちゃん、入試期間中の休校日に友達とディズニーランドへ出向きました
兄ちゃんは絶叫系苦手なので、友達次第ではどうなることやらと思っていましたが、満喫できた様子。
写真はお土産～と持ってきた「杓文字」と自分用のグラス
杓文字のパッケージに「ごはんをよそいまうす」と記載してあったので
開封してさっと洗って手にして「ごはんをよそいま～うす」と子どもたちに呼びかけてみたら
「な～にいってんの」と冷たい視線・・・
「だってここに書いてあるんだもん」
「そうだったの」
「知らずに買ってきたの」


帰宅の遅い兄ちゃんにやきもきしていた次男は
昼間、「ママ、似顔絵かいてあげるよ」
と、キッチンの私に離れた別室から声をかけ、私をチラチラ見ながら画用紙に鉛筆を走らせておりました
似顔絵かぁ・・ちょっとにこやかにしてないとなぁ・・
と、次男がこちらを見るたびに笑顔を作っていた私でした

ほどなくしてできたぁ
と画用紙を持参

どれどれ・・・




そこには、メガネをかけた鬼がいろんなところに光線を放っている絵がありました
あ～またしてもやられた今日は節分

そういえば、「兄ちゃん遅いね～節分なのに」
ってぼやいてたっけ。

兄ちゃん帰宅を待っての豆まきも完了
次男は、誕生日の次に、年中行事をかなり重要視していることがわかった一日でした