夏休みも残り1週間となりました。
はい
この季節がやってまいりました![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/atten.gif)
宿題の追い込みです![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/ase.gif)
コナンの場合、ドリル系は学童の勉強時間にやっていますし、コナン本人がドリルは
苦としないので問題ないのですが、それ以外が~![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_shock1.gif)
本当はドリルの問題ごと、ノートに書き写さないといけないのですが、
ノートに書き写すのが苦手なコナンなので、そこは大目に見て、ドリルに直書き
としています。
今年は、作文、読書感想文、書道、絵画、工作、自由研究の中から2点、
リコーダーの練習と運動をして体を鍛えるのが宿題となっています。
読書感想文が選択で良かったあぁぁぁあっっっ![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/rabi_cry.gif)
あれは、親子共々、ぐったり疲れるシロモノなのです。
という訳で、今年は自由研究として、鉄道博物館で、電車の写真をいっぱい撮って
そのレポート作成と、書道をすることにしました。
レポート作成はガミ
ガミ
母さん
の出番となりました。
コナン、『文章書くの、ヤダー
』とゴネやがりました![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_shock1.gif)
おまけに博物館で調子に乗って、シャッターをパチパチ押したもんで、
写真が多いということは、書くことも増える、というワケで(苦笑)
その量に、コナン自身が萎えてしまいました![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/namida.gif)
(でも、私たちの感覚から言ったら、そんなに写真の量もレポート量も多くないんですけどね
)
あんまりガタガタ言うので、私が考えていた量の半分くらいのレポートとなりました。
おまけに、文章を書くのを嫌がるので、箇条書き![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_shock2.gif)
それでも、レポートを書くのを渋り、嫌がり、ブチブチ言うので、最初はなだめすかしていた
ワタクシもそのうち、キレ
はじめちゃうんですねぇ![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/cat_6.gif)
「文章、書かせてへんやろ![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/eq_1.gif)
」
「書く量、こんなに減らしたのに、文句言うなっ
」
などと言いながら、コナンの横につきっきりで字を書かせ、どーにかこーにか
レポートを仕上げました。
お次は書道。
こちらもはなっからやる気がなく![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/cat_3.gif)
はね も 止めもない、テキトーな字を書く上に、ワタクシのアドバイスを全く聞かないので
またまたワタクシ、キレ
始めるワケですよ![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/cat_3.gif)
「”かんむり”が、”つくり”と同じ大きさでどうするねん
お手本を見なさい![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/atten.gif)
”かんむり”は”つくり”の1/3の大きさやろっ
」
と、定規を持ち出して、長さを計って、コナンに示したり・・・![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/namida.gif)
こちらは、いくら言ってもやる気が出ず、
「作品を見た友達に『なんや、コレ
』と笑われても、怒らないこと
」
を条件に、早々に終わらせました![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_shock1.gif)
お次は、リコーダーの練習。
実はこちらは、支援学級の担任の先生にやらなくても良い、と言われていました。
なぜなら、コナン、シとラの音しか出せないからです![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/ee_2.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyob_hat.gif)
不器用なコナン。どんなに頑張っても2音しか出ないそうで、やる気をなくすだけなので
やらなくていいですよ、と言われていました。
・・・・・が、そんなことで「あっ
そうですか
」と納得するようなこにゃんこではございません![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/atten.gif)
バリバリ体育会系の血が騒ぐのでございます(笑)
嫌がるコナンにリコーダーを持ってこさせ、コナンの指の上からワタクシの指を当てて抑え、
吹かせました。
そしたら、出たんですよ
ソの音が![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/ee_2.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/cat_5.gif)
コナン、これにはすっごい大喜びで、「カラダで覚えろ、カラダで
」という
ワタクシのスパルタしごきに、珍しくついてきました(爆)
シ、ラ、ソ・・・と来て、続いて、ファとミの音もトライしました。
ちょいと時間がかかりましたが、ファとミの音も出せるようになりました![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hakushu.gif)
レとドの音は見てるだけで無理って感じで・・・![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/namida.gif)
高い方のドとレは、なんとか出せるようになりました![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/onpu.gif)
シとラしか出来なかったのが、ミ~レまで出せるようになったんですよ![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/atten.gif)
いやぁ
頑張りました
ワタクシ
(笑)
その後、左手だけで吹ける
メリーさんのひつじ と
かり かり わたれ
を吹かせました。
コナン、楽譜が読めないので、「シラソラ シシシ」という風に文字で書いたものを
吹かせました。
それでも、曲が吹けた
というので、コナン喜んでいました![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/abanzai.gif)
という感じで、やっつけ仕事で仕上げたコナンの夏休みの宿題です。
どっちかって言うと、ワタクシの方が頑張っていましたねぇ(苦笑)
一体、どっちの宿題なんだか・・・![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_shock2.gif)
ワタクシ自身が「ムリしてやらんでえぇで
」というタイプだったら
こんなにガミガミ母さんやらなくても済むんでしょうが、性分的に無理なんですよねぇ![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/kaeru_shock2.gif)
う~ん![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/kuri_5.gif)
でも、今回、リコーダーがそうでしたが、多少の無理をすれば、出来るものもあるのだから
やっぱり、「やらんでえぇで」と言うのは、最後の最後で使うコトバですよね~。
みなさんは、夏休みの宿題、すすんでいますかぁ?
やっぱり、親の方が頑張っちゃってるんでしょうか?(笑)
ではでは、最後の追い込み、お互い頑張りましょう![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hamster_2.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/45/ff/02972468bae23be050fd3d7e0a267cab.png)
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宿題の追い込みです
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/ase.gif)
コナンの場合、ドリル系は学童の勉強時間にやっていますし、コナン本人がドリルは
苦としないので問題ないのですが、それ以外が~
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_shock1.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0220.gif)
ノートに書き写すのが苦手なコナンなので、そこは大目に見て、ドリルに直書き
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0135.gif)
今年は、作文、読書感想文、書道、絵画、工作、自由研究の中から2点、
リコーダーの練習と運動をして体を鍛えるのが宿題となっています。
読書感想文が選択で良かったあぁぁぁあっっっ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/rabi_cry.gif)
あれは、親子共々、ぐったり疲れるシロモノなのです。
という訳で、今年は自由研究として、鉄道博物館で、電車の写真をいっぱい撮って
そのレポート作成と、書道をすることにしました。
レポート作成はガミ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0152.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0152.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/cat_7.gif)
コナン、『文章書くの、ヤダー
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_cry1.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_shock1.gif)
おまけに博物館で調子に乗って、シャッターをパチパチ押したもんで、
写真が多いということは、書くことも増える、というワケで(苦笑)
その量に、コナン自身が萎えてしまいました
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/namida.gif)
(でも、私たちの感覚から言ったら、そんなに写真の量もレポート量も多くないんですけどね
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/namida.gif)
あんまりガタガタ言うので、私が考えていた量の半分くらいのレポートとなりました。
おまけに、文章を書くのを嫌がるので、箇条書き
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_shock2.gif)
それでも、レポートを書くのを渋り、嫌がり、ブチブチ言うので、最初はなだめすかしていた
ワタクシもそのうち、キレ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/angry.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/cat_6.gif)
「文章、書かせてへんやろ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/eq_1.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/angry.gif)
「書く量、こんなに減らしたのに、文句言うなっ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/cat_7.gif)
などと言いながら、コナンの横につきっきりで字を書かせ、どーにかこーにか
レポートを仕上げました。
お次は書道。
こちらもはなっからやる気がなく
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/cat_3.gif)
はね も 止めもない、テキトーな字を書く上に、ワタクシのアドバイスを全く聞かないので
またまたワタクシ、キレ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/angry.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/cat_3.gif)
「”かんむり”が、”つくり”と同じ大きさでどうするねん
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/angry.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/atten.gif)
”かんむり”は”つくり”の1/3の大きさやろっ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/angry.gif)
と、定規を持ち出して、長さを計って、コナンに示したり・・・
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/namida.gif)
こちらは、いくら言ってもやる気が出ず、
「作品を見た友達に『なんや、コレ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/eq_1.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/atten.gif)
を条件に、早々に終わらせました
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_shock1.gif)
お次は、リコーダーの練習。
実はこちらは、支援学級の担任の先生にやらなくても良い、と言われていました。
なぜなら、コナン、シとラの音しか出せないからです
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/ee_2.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyob_hat.gif)
不器用なコナン。どんなに頑張っても2音しか出ないそうで、やる気をなくすだけなので
やらなくていいですよ、と言われていました。
・・・・・が、そんなことで「あっ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/heartss_pink.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/onpu.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/atten.gif)
バリバリ体育会系の血が騒ぐのでございます(笑)
嫌がるコナンにリコーダーを持ってこさせ、コナンの指の上からワタクシの指を当てて抑え、
吹かせました。
そしたら、出たんですよ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/atten.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/ee_2.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/cat_5.gif)
コナン、これにはすっごい大喜びで、「カラダで覚えろ、カラダで
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/atten.gif)
ワタクシのスパルタしごきに、珍しくついてきました(爆)
シ、ラ、ソ・・・と来て、続いて、ファとミの音もトライしました。
ちょいと時間がかかりましたが、ファとミの音も出せるようになりました
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hakushu.gif)
レとドの音は見てるだけで無理って感じで・・・
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/namida.gif)
高い方のドとレは、なんとか出せるようになりました
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/onpu.gif)
シとラしか出来なかったのが、ミ~レまで出せるようになったんですよ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/atten.gif)
いやぁ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/onpu.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/atten.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/ee_1.gif)
その後、左手だけで吹ける
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/onpu.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/onpu.gif)
を吹かせました。
コナン、楽譜が読めないので、「シラソラ シシシ」という風に文字で書いたものを
吹かせました。
それでも、曲が吹けた
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/m_0155.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/abanzai.gif)
という感じで、やっつけ仕事で仕上げたコナンの夏休みの宿題です。
どっちかって言うと、ワタクシの方が頑張っていましたねぇ(苦笑)
一体、どっちの宿題なんだか・・・
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_shock2.gif)
ワタクシ自身が「ムリしてやらんでえぇで
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/heartss_pink.gif)
こんなにガミガミ母さんやらなくても済むんでしょうが、性分的に無理なんですよねぇ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/kaeru_shock2.gif)
う~ん
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/kuri_5.gif)
でも、今回、リコーダーがそうでしたが、多少の無理をすれば、出来るものもあるのだから
やっぱり、「やらんでえぇで」と言うのは、最後の最後で使うコトバですよね~。
みなさんは、夏休みの宿題、すすんでいますかぁ?
やっぱり、親の方が頑張っちゃってるんでしょうか?(笑)
ではでは、最後の追い込み、お互い頑張りましょう
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hamster_2.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/45/ff/02972468bae23be050fd3d7e0a267cab.png)
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