ニュース翻訳 2022年2月17日 早大生100人，オンライン不正受講で「不可」

와세다대학교 대학생 100명, 온라인 부정 수강으로 ‘불합격’

 

早稲田大学は，商学部の一部の授業で学生による不正行為があったとして，関わった学生の同授業の成績を「不可」とすることを決めた。

와세다대학교는 상과대학의 일부 수업에서 학생에 의한 부정행위가 있었다고 해서, 관계된 학생들의 수업 성적을 ‘불합격’으로 결정했다.

 

大学によると，新型コロナウイルスの感染対策のため，対面授業の代わりに学生向けポータルサイト上で授業の動画を提供したところ，オンラインで視聴する授業動画を何本も同時に再生した学生が多数いることが判明し問題となった。

대학에 의하면 코로나 19 감염 대책 때문에 대면 수업 대신 학생 대상 포털 사이트에서 수업 동영상을 제공했더니 온라인으로 보는 수업 동영상을 몇 개씩이나 동시에 재생한 학생이 다수 있었던 것이 밝혀져 문제가 되었다.

 

単位を取るには期限内に全ての授業動画を見終える必要があったが，担当教員が動画の再生履歴を確認したところ，複数の動画の再生時刻が重なっている学生が受講者の約半数にあたる100人以上いることが判明した。

학점을 따기 위해서는 기한 내에 모든 수업 동영상을 다 볼 필요가 있었지만, 담당 교직원이 동영상 재생 이력을 확인했더니 여러 동영상 재생 시각이 겹쳐있는 학생이 수강생의 절반 정도인 100명 이상 있는 것이 밝혀졌다.

 

ある商学部の男子学生（1年）は，取材に対して「視聴期限の前日の時点で未視聴の授業動画が30本以上残っていて，短時間で再生を完了させたかった。ノートパソコンでインターネットのブラウザーのタブを五つ開き，再生させたまま放置していた」と明らかにした。

상과대학의 한 남학생(1학년)은 취재에 대해서 “시청 마감 전 날까지 미시청 수업 동영상이 30개 이상 남아있었고, 짧은 시간에 다 보고 싶었다. 노트북에서 인터넷 브라우저 탭을 다섯 개 열어, 재생시킨 채 방치하고 있었다.”라고 고백헸다.

 

またある学生は「初回は動画をきちんと視聴したが，自分で教材を読んで勉強した方が，効率がいいと考えた。自分も含めて同学年の学生たちは公然とやっていたが，今は僕たちが完全に悪かったと考えており，反省している」と言った。

또 어느 학생은 “첫 회는 동영상을 정확히 시청했지만, 스스로 교재를 읽고 공부한 적이 효율적이라고 생각했다. 나를 포함해서 우리 과 학생들은 공연하게 동영상을 동시에   재생했지만 지금 생각하기에는 우리들이 완전히 잘못했다고 생각하고, 반성하고 있다”고 말했다.

 

商学部事務所は取材に対し，不正受講があったと認めたうえで，「担当教員より，不適切な行為を行った学生は成績を不可とする旨の通知を，履修学生全員に対して行った」と説明した。

상과대학 사무실은 취재에 대하여 부정 수강이 있었다고 인정한 뒤에 “담당 교원부터 부적절한 행위를 질었던 학생은 성적을 F으로 한다고 이수 학생 전원에 통보했다”고 설명했다.

 

ある教授は「今回は彼らの行為を「不正」と名付け問題視しているが，これは「不正」とまでは言えないのではないか。出席点を取るために教室に行き，授業中は漫画を読んでいるようなものと変わりがないからだ」と言っている。

어느 교수는 “이번에는 그들의 행위를 ‘부정’이라고 하여 문제시 하고 있지만, 이것은 ‘부정’까지는 말할 수 없는 것이 아닌가? 출석점수을 얻기 위해 교실에 가서 수업 중에 만화를 보고 있는 것과 다름이아니기 때문이다”고 말했다.

 

また「授業動画の視聴の仕方を監視することではなく，動画を再生しただけでは，単位が取れないような評価方法を考えることに心血を注ぐべきだ」とも言っている。

또 “수업 동영상의 시청 방법을 감시하는 것이 아니고, 동영상을 재생한 것만으로는 학점을 딸 수없는 평가 방법을 생각하는 것에 심혈을 기울여야 한다.”라고도 말했다.