◎音あそびをしました！（さくら組）
カスタネットとボタンゴム鈴を使って音遊びをしました。カスタネットでは、カスタネットの使い方や付け方を知り、自分ではめたりして準備をしました。「こいのぼり」や「ぞうさん」などの３拍子の曲に合わせて叩いたり、「おもちゃのチャチャチャ」の曲に合わせてリズム打ちをしたりして遊びました。ボタンゴム鈴（大きなゴムにボタンや鈴が付いている物）では曲に合わせてゴム鈴をぐるぐる回して遊びました。「回す」ことが少し難しい様子もありましたが、「１．２．１．２…」と掛け声をかけて回すと掛け声に合わせて上手に回していた子どもたちです。何回か繰り返して楽しみました。
◎さつまいもの苗植えをしました！（すみれ組）
畑に行く前に、さつまいもの苗を観察したり、科学絵本「さつまいも」を読み、さつまいもはどうやって植えるのか、どのように成長していくのか？等を知りました。植える時には苗は、横に寝かせること、そっと土のお布団をかけること、水をあげることを伝えました。また、さつまいもは、アフリカから中国に渡り日本にやってきたことを世界地図を見ながら話をしました。日本以外の国でも「さつまいも」があることを知ったり、いろいろな種類がある事も知りました。さつまいもには、ビタミンCがたくさん入っていること等栄養についても話しをしました。すみれ組は、「なるときんとき」「べにあずま」という種類のサツマイモを植えました。一人が1本苗を植えました。「葉っぱは隠しちゃいけんだよなぁ」「土は優しくだよ～！」と話をしながら植えたり、「大きくなってね」と水やりをしました。夏野菜、さつまいもの成長を楽しみにしている子どもたちです。
◎書道教室がありました！（ふじ組）
書道教室がありました。今日は、曲線と直線が混ざった線を書くプリントや下に真っ直ぐおりる線から横に進み、その後上に上がる線を書くプリント、迷路を楽しみました。曲線から直線になる所、角になる部分では、一度とめてから書くこと、ゆっくり丁寧に書くこと等を意識しながらかいていきました。鉛筆の持ち方も一人一人が意識してもっていてとても集中して取り組んでいました。最初と最後の挨拶も上手になり、浦田先生からも褒めてもらいました。
◎サツマイモの苗を植えました！（ふじ組）
“さつまいも”という絵本を読み、植え方やどの部分が実になるのか等を知ったり、さつまいもは食べると体にどんないいことがあるかな？と子ども達に聞いてみると、知っている子も多く「お腹のお掃除してくれるだよな！」「うんちを出やすくしてくれる食べ物」と話していました。さつまいもにはいろいろな種類があることも知らせ、ふじ組では子ども達と相談して3種類の中から安納芋を植えました。園長先生に植え方を教えてもらいながら植えていきました。「おいしいお芋が出来ますように」「楽しみだな～」と話していた子ども達でした。
◎運動あそびをしました！（さくら組）
今回の運動遊びも２種類のサーキットを用意して遊びました。今回は「前転」をする箇所も増やして挑戦しました。平均台では足を交互に出して歩くことに挑戦し、少し難しいと感じると自分で横歩きに変えたりして自分で出来る方法を考えて挑戦していた子どもたちです。また、運動棒では両足で跳ぶことが上手になり、２段の運動棒が跳べると「できた！」と嬉しそうでした。前転では手を開いてしっかりとマットに付けることや体を丸くして後頭部をマットに付けて回ることなどやり方を確認しながら挑戦しました。くるんと回れると満足そうな子どもたちでしたよ。振り返りでは「滑り台が楽しかったです」「跳び箱がおもしろかった」など感じたことを発表しました。中には「跳び箱で押されて嫌だった」と教えてくれる子もあり、どうしたら良かったのかな？他の方法はなかったかな？などもクラスのみんなで考えました。
◎そらまめの皮むきをしました！（ふじ組）
すみれ組の時にもそらまめの皮むきをしたのをよく覚えていて「そらまめって、空にむかってなるだよな！」と話していた子ども達。豆をとる前には「なんか皮もブヨブヨしてやわらかい」「豆のいい匂いがする」と話したり、むいてみると「中もふわふわしてやわらかいな～」「そらまめくんのベットだ」などと友だちと話しながら皮むきをしていました。「このそらまめ、4個豆がはいっとった」「僕のは3個だったよ」と数をかぞえる子もありましたよ。そらまめは体の疲れをとってくれる食べ物であること、皮が苦手な子も多いので、そらまめの皮には食物繊維があることを話すと「お腹の中のお掃除してくれる食べ物か～」と興味津々の子ども達でした。
