実績ある方法で,同じように教えると,生徒は安心します。
生徒が間違えたときも,同じやり方で間違いを指摘すると,生徒は謙虚に間違いを受け入れてくれます。
水戸黄門の印籠のようなものだと,私は感じます。
国語で言えば,選択肢は客観的ビジュアル化,記述はフレーム・パターン。
社会は,地理はデーター,歴史はドラマ,公民は理論。
今年の生徒も,頑張ってます。
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水戸黄門の印籠のようなものだと,私は感じます。
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