アメリカのLGBTQ教育を日本に導入するな

　私はそもそも、LGBTQ思想は人外の思想だと考えている。国連は性嗜好の中にペドフィリアを加える予定だそうだが、それってすでに小児に対する性的虐待を加えなければ実現できないという性嗜好という段階で、他者に対する人権侵害であり、犯罪である。歴史的に見れば、それらのことが女犯を禁ずる仏教寺院のように当たり前のように行われた時代があったわけだがが、人権が重んじられる時代となり国連自身が採択した『子どもの権利条約』（子どもの権利条約　「児童の権利に関する条約」は、世界中すべての子どもたちがもつ権利を定めた条約です。1989年11月20日、第44回国連総会において採択されました。）とも矛盾している。

　国際連合は既に、共産主義者の独壇場となっているという話なので、そんな矛盾など無視しているのかも知れない。

　Twitter上にあがっていたアメリカでどういう風にLGBTQ教育がされているかの動画で言っていたことを紹介したい。

5～6才の子どもを性的に扱う教育で、税金で女装ストリッパーを呼んだり未成年者の性転換を奨励したりということが保護者に内緒でおこなわれている。教師は学校で子ども達に行われていることを親に話すことは禁じられている。保険福祉省のレイェェル・ルヴィーン米国初のトランスジェンダー大将が就任　公衆衛生局士官部隊 - BBCニュースは幼い子どもたちがジェンダー変更できる治療を受けられるようにするべきだ。と言っている。思春期抑制剤や化学的去勢、不可逆的手術など長きに渡って子どもに害を与えかねないのにである。もし、親が従わなければ、連邦政府が児童保護サービスをどうにゅうすると脅かして子どもたちを連れ去ってしまう。

ということが話されていた。まだ、子どもが特に性別も意識しないような段階から、性別には色々あってそれを選ぶことができるというような子どもの心を惑わして、正常な発達を阻害するようなことが教育の名を騙って行われているということだ。日本のLGBTQ活動家もそういった教育を企んでいることは埼玉県教育委員会のサイトを見ればよくわかる。性の多様性を尊重した教育の推進 - 埼玉県教育委員会 (saitama.lg.jp)これは、教育の名を借りてジェンダー思想を洗脳しているに過ぎない。

　性嗜好はいろいろあっても、性別は生物学的区別しかなく、中に極少数生来の身体を受け入れる事ができないという障害を抱えた人がいるというだけの話でだ。

　思春期もまだむかえていない小学生に性嗜好の多様性や、性別は色々あるといった非科学的な考えを教えることは子どもの成長に百害あって一利なしだ。

　今まで小学生の特に低学年にされてきた性教育は、彼らが性被害にあわないように、プライベートゾーンは大切なところだからむやみに親しい人でも勝手に触らせてはいけないといったものだった。従来の性教育とも矛盾している。しかも高学年や中学生になったとしても順調に成長していくと男女の身体は生物学的区別によって思春期をむかえるとどのように変化していくのかということと、そのことによって妊娠するあるいはさせるということが可能になるといったことであった。将来の妊娠出産のために気を付けなければならないことを教えていたはずだ。それが、性別を早期に変える（つまり妊娠出産するさせる能力を絶つ）ような教育をするとは、LGBTQ教育を使って少子化を後押ししようとしているとしか思えない。

文科省へのお願い

　先日、ＬＧＢＴ理解増進法案が与党の非民主的強権をもって国会で参院を通過してしまいました。そもそもＬＧＢＴ法は、歴史的に性的少数者に対する差別や迫害の無かった日本には馴染まない法律であり、かえって社会に混乱や分断を産み出しかねない法律です。そして、理解増進のための教育として、文科省で指針を出すかと思いますが、是非以下の事に十分注意していただきたいと思います。

　今までの小学校低学年の性教育は、まずは子どもを性被害から護るために、子どもにプライベートゾーンは親しい人からも触られないようにするといったことを教えていました。ところがアメリカのＬＧＢＴ教育では小学生に同性同士の性行動の方法を教えるというとんでもないものです。また、思春期以前に性には色々な性があるから、生まれ持った生殖器の形で性は決められないなどという教育によって、早期に生まれついた性と別の性の選択をしてしまい、思春期抑制剤の使用や手術を行って、後に自分が間違っていたことに気づいて苦しむ青少年がすでに欧米では多数登場しています。もう、取り返しがつきません。

　そういったことがないように、小学生にはＬＧＢＴ教育は不要です。ただ、女性らしさ男性らしさについて友人をからかったりしないようにという道徳教育程度で良いと思います。また、中学生では互いの性のあり方を尊重しつつも、自分とは異なった性や性指向者に対する人権侵害が起こらないようにすることの重要性を教える内容にしてください。すでに、「これで女湯入り放題。」などという不埒な声も目にしています。

 

片山さつき議員へのお願い

　簡単に外圧と公明党の圧に屈する自民党には本当にがっかりですが、そうも言ってられません。今後大切なことは、片山先生も反対したLGBT法にいかに現場でリベラルの皮を被った共産主義者がいいように運用しようとすることを阻みこの法を有名無実化するかです。そのために二つ提案とお願いがあります。一つ目は参議院の答弁でもあったように、今後とも女性が無力となる女性スペースでは生物学的区分によって分けられること。そのためのアイデアとして、今までの🚻表示を使う代わりに♂♀の表示、あるいは(U)や\Ω/といった生殖器をデフォルメした表記に変えること。二つ目は、施設からのお願いということで、「当施設では使用方法を男性生殖器の有無で区別しております。ご理解のいただけない方の利用は遠慮していただいております。」といった周知徹底をしてもらうこと、これは参議院委員会との答弁とも合致しますし、また生物学的区別であるので、多様な性による差別にはなりません。なぜなら、生殖器の有無に関わらず、どちらも区別された該当施設を使えるという利益が損なわれ無いからです。

　お願いは既に埼玉県教委がLGBT教育に先走っていますが埼玉LGBT教育 - 検索 (bing.com)くれぐれも、思春期以前の子どもに自分自身の性に対する混乱を生むような教育や、他者の生存権を少数者は侵してもよいと考えるような教育をさせないように、文科省で指針を出していただくことです。

性的少数者の存在に関する教育は小学生では行わないようにしていただきたいです。既に欧米では自分の生物学的性と心の性が違うのではと早期にに不可逆的手術を受け後悔している青少年の例も出てきているからです。

性教育については保護者の意見も十分取り入れ、子どもの発達に害のないものにしていただきたいと思います。

若林洋平議員へのメール

LGBT理解増進法案に反対してくださって、ありがとうございました。元の自公案よりもましになった部分もあるとはいえ、性同一性とだった言葉がジェンダーアイデンティティという性自認とも訳せる言葉に後退した面もあります。参議院では高鳥議員や杉田議員同様に、採決時欠席でお願いします。党議拘束かかっているようですが、有権者はどういった人が国民の味方かよくわかっています。また、自民党もこの法案を通してしまえば終わりの始りだと思います。日本を護りたい政治家であるのに自民党に所属することが必要条件である時代は終わっていくと思いますので、まだまだ国政では先の長い方なので、信念を貫き通していただきたいと思います。その方がご自分の今後の政治活動にもプラスとなっていくと考えます。是非、有権者の気持ちを裏切らずがっかりさせないでいただきたいです。

女性や子どもの生存権を護るために最後までLGBT理解増進法案に反対を

　自民党は自分らが出したLGBT理解増進法案を、維新に泣きついて法案を維新や国民民主の出したものにすり替えましたね。それはまだ、維新や国民民主党の出した案のほうが、国民の不安を和らげる案だったからだと推察されます。それだけ、国民の同法案に対する不安は強いのです。私自身温泉が好きでよく利用しますが、今後単なる女装によって性的に興奮する性癖のある男性が自認女性だと言い張って、女湯に入ってきても「出て行ってください。男湯を利用してください。」と抗議するも、却って自分が差別者として訴えられるような自体になりかねないと思うと、今後安心して温泉を利用することすら出来なくなってしまいます。また、維新案によって、性同一性といった障害を元にした言葉が性自認と訳することも可能なジェンダーアイデンティティに戻ってしまったことも不安を増進させます。現在もっと必要な、セキュリティクリアランスの問題などを国会で取り上げず、日本にとって不必要で、逆に社会の混乱や女性や子どもの安全を脅かしかねない同法案には、自民党を除籍になっても反対をお願いしたいと思います。もし、この法案が通ってしまったら決して自民党を許さず二度と票は投じません。