オオカマキリの卵

　数日前の風が強かったけど暖かかった日、先輩先生はお休みだった。外遊び中の3TOP達（いつもの2TOPの他に、もう一人強力な2年生男子がいる）が「先生ー見てー！」と、部屋に駆け込んできた。この日の“お手柄”は、オオカマキリの卵の発見　（PHOTOは誇らしげに3TOPのT君が持つカマキリの卵だ！）やるね～

部屋の中に持ってくるのはダメッ！と禁止したのだけど、玄関外には置いておける　ただ 夏休みには有ったはずの虫かごが どういう訳か 蓋だけしか無かった・・・。その後 部屋に入り、男の子達（うちの3TOPと1年生3人）と一緒に飼育図鑑で飼いかたを調べる。それはもう眼がキラリ～ン 「よーし！分かった！」と、みんなで入れものを工作♪私がカッターでペットボトルの上部を切り、カマキリの卵を枝ごと ペットボトルの中に入れ、みかんネットを被せて輪ゴムで止めて、完成～



もちろん いずれ放してあげなきゃいけないけど、そこから ウジャウジャと孵化（ふか）してくる透き通ったちっちゃいカマキリ達を見る気満々なのだ うぁー痒くなってくるぅ。

その後、集会でドッジボールを外でやった。「よ～し！風は強いけど頑張るぞぉー」の私の掛け声に「おぉー！」と拳を上げる子供達(笑)　大手柄を果たし、すこぶる機嫌ヨシの筈の3TOPだったが、ドッジボールでは、ワガママ放題ルールを取り決め、他の子供達のあちらこちらからクレーム　風邪も強くてボールは流れるし、目に砂は入るし・・・。全員の気持ちをひとつにするって、うまくいかないなぁ～。

何だか、こっちが振り回されて、子供達の支配下に置かれているような状況ってやつ？　以前 先輩先生に、「こっちが支配しなきゃダメよっ」 とポツリ。大人が振り回すって、安全と生活指導だけに絞っていくと、殆どが“ダメ”、“いけません”で終わってしまうもんね。相変わらず微妙なポジション おやつだけは、落ち着いて食べれた。（この日はカステラと蒟蒻ゼリーなど）

　支配（goo辞書より）とは

(1)ある地域・組織を自分の勢力下に置き、治めること。　「近隣諸国を―した」「系列会社を―する」「―者」　(2)あるものの意志・命令・運動などが、他の人間や物事を規定し束縛すること。　「運命を―する」「感情に―される」「機械に―される」

この(2)のあるものの意志～などが、他の人間や物事を規定し束縛すること。って・・・

自由遊びといわれる時間が規定と束縛になってしまう場所なのか？と疑問に思った。“心合わせ や 施設にあるものの中で工夫して遊ぶ” そんな場所なのだけど、こちらが支配するとなると 又違う事になってしまう気がする。