「みんなで歌おう」。
６月 ５日 ６年生が「めだかの学校」を歌っていたので…。臨時「みんなで歌おう」になりました。 
「みんなで歌おう」のCDを聞かせてあげました。
CDに「めだかの学校」も入っていたので、しばらくの間口ずさんでくれました。
余計でしたが、「ヒメダカ」や「クロメダカ」の違いのお話しもしました。
６月１９日 童謡や唱歌をBGMで流しながら、口ずさみました。
季節にちなんだ「ぬりえ」も楽しみました。
童謡・唱歌・叙情歌などを楽しむ「みんなで歌おう」で使用する、「歌詞」の投影テストを行いました。小型プロジェクターにデータを取り込み、歌詞と伴奏を同時に再生します。地域の方が、データの作成に取り組んでいます。取り組みの成果が楽しみです。
今月は、２回に分けて「クリスマスソング」を歌いました。
歌詞は、プロジェクターで投影する方法を準備しています。
ＮＨＫＴＶで、「歌と健康」について、歌声喫茶や、鶴見大学歯学部・淑徳大学・東北福祉大学などの研究を基に紹介されていました。
〔歌う時の工夫〕
・表情豊かに歌う。 ・歌いながら運動する。 ・ハイテクカラオケで、認知症の予防。
〔効用〕
・肩こり、腰痛予防。 ・回想効果。 ・認知症の予防。 ・コミュニケーション効果。
スポカル広場では、子どもから高齢者まで、誰でも一緒に歌を楽しむ会を行っています。
今回の番組内容も参考にして、独自のスタイルを創りたいと思います。
今日は、「仰げば尊し」や「蛍の光」などの曲を用意しました。
希望に応えて、個人レッスン？も行いました。
二つに区切られている玄関ホールを利用して、「みんなで歌おう」と「クイリング」を楽しみました。
「みんなで歌おう」では、地域やPTAの皆さんが、「赤鼻のトナカイ」や「きよしこの夜」などの、クリスマスに因む歌を歌いました。
又、前回歌った「秋の歌」も、輪唱を交えて歌いました。
先々の目標は、子供たちも一緒に歌を楽しむ事です。
「クイリング」は、隣のスペースを使いました。
今日は、中学生のお姉さんが、小学生の皆さんの世話をしてくれました。
童謡・唱歌を聞きながら手芸を楽しむのも良いものです。
どちらを楽しむのも自由です。
第２回「みんなで歌おう」で童謡・唱歌を楽しみました。
今は、地域の皆さんが主体ですが、是非、子供たちと一緒に歌う雰囲気造りをして行きたいと思っています。