☆Recentes lideres nao leem tantos livr os quanto anterior usaram.

●うちの社のリーダー
がよく
「最近のリーダーはほんとうに　読書をしなくなった・・・　　古の賢人から学ぶべきことは多々あるのに、その努力をしていない・・・」
といいます。

ほんとうにその通りだと思います。
と偉そうには言えません・・・　　そういう私もここのところ　読書のペースが落ちていますから・・・


それでも情報量は昔に比べて増えているからねぇ・・・
ほら、　インターネット社会ですから・・・　本がなくったって　媒体も多いんだから・・・

そ、そうね
たしかに　調べものなんか　すぐにネットで調べられるから・・・
情報は確実に多いんだから・・・


そう、思ってはいました・・・　少し前までは・・・

いまは　ちょっと考えを変えてます・・・

そうやって簡単に情報をとれる時代になったからこそ・・・

いままで　一所懸命工夫をしてマスにうったえかけていた　
もろもろの媒体・・・
テレビにしろ　電車の中吊りにしろ　　そういったところが、ずいぶん適当になって・・・

結局　
いままでは自ら　とりにいこうとしなくても　自然と入ってきた　おもしろい情報なり　考えさせられる情報が・・・
実はかつてよりも、　入ってくる量が少なくなってしまったのではないか・・・・
と思うのです・・・

いや、これはちょっと誤解があるか・・・
情報を貪欲に吸収しようとする人の場合なら・・・　もちろん、その吸収のための手段が簡単になっているのだから
より多くの情報を得ているのですが・・・

そうではなく　　
自分からは知識吸収しようなんて欲はなく　なんとなく　情報を得ていた人たち・・・　にとってのお話しです。

かつては　別にいいや　・・・そんな情報を得なくても・・・　なーんてひとにも　なんとかテレビだの　広告だの　なんだのは
その媒体で訴えかけようとしていた
だから、キャッチコピー　とかだって一生懸命考えたんでしょうね・・・

でもいまは・・・
そんなところも　一生懸命やって作っても　すぐに分散　希薄化してしまうからと、力もいれなくなりましたか・・


読書・・・
これは　知識を吸収しようとしているひとの話でしょうか・・・

であれば、やはりネットですぐに情報は得られるから・・・

得られるから・・・
では　得たものになっていない・・・　　自分の考えのもとに組み込まれてはいない・・・　　自分の考えの厚みになっていない・・・
だからだめ　なんだ　ということでしょうかね・・・


なーんてことを
今朝のバスのなか
小学校低学年の　こどもと一緒に乗っている　お父さん・・・　が、その　子供に　一所懸命　本を読み聞かせている姿を
みて　考えていたのでした。

しかし、この父子　というか家族
いつも　おかあさんといっしょにバスにのっているときも・・・　おかあさんが　読み聞かせしていて・・・　声がまたまわりに十分きこえてくるんですよね～

この子ぐらいの歳の子がいたら
この親子の　席の後ろに毎日座らせて・・・　読み聞かせのおこぼれをもらうといいんですがねぇ・・・



Recent leaders do not read as many books as former ones used to.